部编人教版二年级语文上册口语交际《商量》教学课件

口语交际：商量shānɡ

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。元元：“嗨，今天我生日，要早点回

去，你和我换一下值日时间吧！”小丽：（好像没听见，理也不理他）成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？

和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。

原来我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把事情说清楚。小结

同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是这样说的。

成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？”“会商量”技巧清单：1.要有礼貌地说，运用商量的语气。2.要说清楚理由，不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对。

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？

学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。

商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气下面我们来看看成成的其他难题1.向同学菲菲借的书没有看完，

想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，

但爸爸正在看足球赛。

请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演，一人演成成，另一个演菲菲或爸爸。

与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的：

他叫龙小五，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，奶奶在看电视，音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。

龙小五应该怎样和家人商量呢？大家小组间讨论讨论，过会儿现场表演。

今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。商量用商量的语气把事情说清楚板书设计口语交际商量

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？

我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？口语交际：商量shānɡ

有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。

成成：“嗨，今天我生日，要早点回去，你和我换一下值日时间吧！”

小丽：好像没听见，理也不理他。

和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？交际指导

我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把事情说清楚。小结

同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是这样说的。

成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？”

“会商量”技巧清单：1.说话语气有礼貌，运用商量的语气。2.表达问题要清楚，不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对，反对意见不勉强。

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？

学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。

商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气下面我们来看看成成的其他难题。1.向同学菲菲借的书没有看完，想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球赛。请大家按下暂停键，想想成成该怎样与他人商量，选择其中的一种情况试着演演成成与别人商量的过程。与人商量有学问，语气婉转又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的：

他叫龙小可，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋子里又唱又跳。

龙小可应该怎样和家人商量呢？大家按下暂停键思考一下哟！

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