部编人教版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》精美课件

18富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。西沙群岛饶优瑰岩参栖武ráoyōuguīyánshēnqīwǔ粪辈设fènbèishè宝贵bǎoguì结构：上下结构音序：B部首：宀音序：G部首：贝结构：上下结构（

shēn）海参人参

（

cēn

）参差不齐（

cān

）参加参与抹例句假期里，我参（cān）加了一个海边夏令营活动。我们看到了在水中慢慢蠕动的海参（shēn），还看到了参（cēn）差错落的岩石。多音字参优宝贵辈设西沙群岛给你留下了怎样的印象？用课文中的一句话来说一说。西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。全文关键句。点明了西沙群岛的特点，全文都是围绕这句话来写的。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。交代西沙群岛的地理位置。结构：左右结构组词：优秀优异造句:那里景色优美，气候宜人，

是游览观光的好地方。yōu音序：Y部首：亻认真朗读课文，读准字音，读通句子。一边读一边想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。准通风景物产海岛上的岛海水海底的生物那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西山群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。我的眼前仿佛出现了一幅各种颜色的海水交织在一起，非常漂亮的画面。淡青色深蓝色杏黄色浅蓝色结构：左右结构组词：冷淡淡蓝造句:他强打着精神说话，怕

冷淡了朋友。dàn音序：D部首：氵结构：左右结构组词：浅色深浅造句:这是一本浅显而有

趣的科学读物。qiǎn音序：Q部首：氵结构：左右结构组词：错误犯错造句:由于对这里不熟悉，

司机一下子就走错路了。cuò音序：C部首：钅

这么美丽的海水是怎么形成的？让我们再读一读第2自然段去寻找答案吧。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。读第3自然段，边读边思考：海底生物给你留下了怎样的印象？海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。结构：左右结构组词：挺住挺好造句:几棵老松树挺立在山坡上。tǐng音序：T部首：扌

海底岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻。写出珊瑚形状多样又美丽可爱的特点。结构：上下结构组词：岩石沉积岩造句:我被这奇形怪状的岩石吸

引住了。yán音序：Y部首：山海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。“到处都是”写出海参的数量多。“懒洋洋”赋予海参人的情态，写出海参行动可爱。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，好看极了。动作描写。写出大龙虾的威武。结构：左右结构组词：龙虾大虾造句:池塘里有许多活蹦乱跳的

小虾。xiā音序：X部首：虫再读第3自然段，思考：作者是怎样把它们不同的样子写出来的？

作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。上节课，我们被西沙群岛美丽的海水和丰富的海底生物迷住了。那么西沙群岛的海里还会有什么呢？这节课让我们继续走进文本去欣赏一番吧。读第4自然段，想一想这一自然段主要讲了什么？鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海里的鱼数量多、样子美。结构：左右结构组词：鱼刺刺绣造句:她最近喜欢上了刺绣。cì音序：T部首：刂结构：左右结构组词：鼓励鼓动造句:妈妈在学习上给了我很多鼓励。gǔ音序：G部首：鼓鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。表明海里鱼的数量很多。写鱼在海里的状态。表现出作者对这一景象的喜爱和赞美。本段关键句有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排比和比喻。生动形象地写出了各种鱼的形态特征，展现了鱼的多样与美丽。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。表明海里的鱼种类多。夸张。形象地写出了西沙群岛的海里的鱼很多，表现了西沙群岛物产丰富的特点。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。再读第4自然段，你从哪里读懂了鱼很多。结构：左右结构组词：数数数落造句:由于犯错我被上司数落了一顿。shǔ音序：S部首：攵西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。朗读第5自然段，思考每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？结构：半包围结构组词：厚度薄厚造句:春节，爷爷送我一本

厚书做礼物。hòu音序：H部首：厂饶瑰参武粪辈设优岩虾西沙群岛也是鸟的天下。这句话表明本段是围绕西沙群岛的鸟来写的，写出了西沙群岛的鸟非常多。本段的关键句岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。这句话写西沙群岛的海鸟多。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这句话写这里鸟蛋多。这句话写这里鸟粪多。这三句主要写了西沙群岛海鸟多、鸟蛋多、鸟粪多的特点。因为树多，所以鸟多，因而鸟蛋和鸟粪也多。同时鸟粪也是滋养树木的宝贵肥料，使西沙群岛成为鸟类良好的栖息地，从而成为“鸟的天下”。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。再读第5自然段，说一说你从哪些词语中体会到这里鸟多的。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。朗读第6自然段，体会作者的感情。总结全文照应开头突出主题表达了作者对西沙群岛的赞美和期待。学写比喻句例句：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

这句话运用比喻的修辞手法，将珊瑚比作绽开的花朵、分枝的鹿角，形象地写出了珊瑚多样又美丽的特点。3.充当喻体的事物要具体贴切，被人熟知。2.本体和喻体要有相似之处。1.本体和喻体不能是同类事物。写法指导海岛：鸟的天下总起（1）分述（2—5）富饶的西沙群岛热爱、赞美风景优美，物产丰富，地方可爱海水：五光十色、瑰丽无比海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼总结（6）更加美丽，更加富饶这篇课文主要介绍了西沙群岛五光十色的海水、海底各种各样的生物和数量极多的鸟，突出了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。18

富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛风景优美物产丰富海水海底海岛(1)用自己喜欢的方式初读课文，注意读准字音，读通课文。(2)不会读的字借助工具书查阅。(3)学生读后交流记字方法。自学提示富饶优美瑰丽无比岩石栖息海参威武鸟粪祖祖辈辈建设认一认填一填人(

)shēncānB.A.会(

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参BAAB参参参理解词语富饶：物产多；财富多。蠕动：像蚯蚓一样慢慢移动。五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。绽开：裂开。瑰丽：异常美丽。栖息：停留；休息(多指鸟类)。淡优浅错岩挺鼓数厚宝贵上下结构：左右结构：半包围结构：读一读刺我会写我会写我会写我会写我会写z想一想那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。风景优美物产丰富z(1)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。(海水)(2)海底的岩石……有的……有的……(海底生物)(3)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(鱼)(4)西沙群岛也是鸟的天下。(海鸟)西沙群岛给你留下了怎样的印象？课文写了西沙群岛的哪些风景和物产？课文梳理第一部分(第1自然段)：介绍西沙群岛的地理位置，总述此地风景优美、物产丰富。第二部分(第2～5自然段)：具体介绍西沙群岛的风景和物产。第三部分(第6自然段)：呼应开头，写西沙群岛的美好前景，抒发对西沙群岛的无限热爱。18

富饶的西沙群岛说一说西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海水五光十色瑰丽无比相互交错高低不平有深有浅说一说我能用自己的语言说一说海水五光十色的原因。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。之所以从海面看，色彩不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。海底珊瑚大龙虾海参珊瑚还像什么？说一说说一说海底的岩石上有各种珊瑚，有的像__________，有的像_______，还有的像____________。珊瑚还像什么？说一说说一说鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去