统编版语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题02词语运用(含解析)

统编版语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题02词语运用(含解析)专题02词语运用

1．（2022·山东济宁·三年级统考期末）下列各项中，对加点字词的理解不正确的一项是（）

A．饭店里飘出一股香喷喷的味道。（气味）

B．他经常做饭，菜炒得很好吃，熟能生巧嘛！（熟练）

C．这首诗很有味道，我要多读几遍。（舌头尝东西所得到的感觉）

D．蒸熟鸡蛋只需要几分钟时间。（食物烧煮到可吃的程度）

2．（2022·山东滨州·三年级统考期末）下面的词语搭配不当的一组是（）

A．百花争奇斗艳B．伶俐可爱的小燕子

C．金灿灿的阳光D．轻悠悠的蘑菇

3．（2022·山东潍坊·三年级期末）下列词语中，形容秋天的是（）

A．绿树成阴挥汗如雨烈日当空B．千里冰封银装素裹大雪纷飞

C．天高云淡层林尽染五谷丰登D．柳绿花红春光明媚万物复苏

4．（2022·山东枣庄·三年级统考期末）多么的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最的一种花。填写词语最恰当的是（）

A．亲爱爱护B．可爱喜爱C．热爱爱惜

5．（2022·山东烟台·三年级统考期末）下列词语中最适合用来形容冬季的一项是（）

A．凉爽天寒地冻白雪皑皑

B．寒冷滴水成冰银装素裹

C．冰冷冰天雪地冰雪消融

6．（2022·山东德州·三年级统考期末）下列句子使用关联词语正确的是（）

A．虽然你认真努力，但会取得好成绩。

B．尽管周末下雨，我们就不去野餐。

C．不管刮风下雨他无论如何都第一个来到学校。

D．他之所以这样开心，是因为这次比赛他取得了好成绩。

7．（2022·山东聊城·三年级统考期末）超市里经常有顾客把商品放错位置，请你看看哪个货架有错放现象？（）

A．洗发膏沐浴露洗手液B．卷心菜西兰花马铃薯

C．方便面火腿肠充电器D．文具盒水彩笔笔记本

8．（2022·山东菏泽·三年级统考期末）以下加点词语在句子中的含义，理解错误的一项是（）

A．池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋儿，特别招引小动物。（吸引）

B．红头悄悄地躲在一个草堆里，不作声。（发出声音）

C．趁着妈妈没留意，弟弟偷偷跑出了家门。（留心，注意）

D．这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。（不值得一提）

9．（2022·山东聊城·三年级统考期末）下列句子中，关联词语使用有误的一项是（）

A．尽管我们的时间不多了，但我们也一定要完成任务。

B．我们只要努力学习，才能取得好成绩。

C．这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作的结果。

D．如果这个周末不下雨，我们就去公园游玩。

10．（2022·山东烟台·三年级统考期末）下列加点的成语使用不正确的一项是（）。

A．不知谁喊了一声“老师来了"，教室里顿时变得鸦雀无声了。

B．春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。

C．因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。

11．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列句子中加点词语的意思和另外两个意思不同（）

A．这场文艺汇演流淌出浓浓的中华文化的味道。

B．这本书越看越有味道。

C．我很喜欢苹果的味道。

12．（2021·山东济宁·三年级统考期末）下列句子中，加点的成语运用有误的一项是（）

A．我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。

B．小亮在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。

C．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

13．（2021·山东济宁·三年级统考期末）下列括号里填入词语正确的一项是（）

（1）爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭，（）给别人修车。

（2）电影结束了，大家（）走出电影院。

（3）这个乞丐已经（）三天没有吃东西了。

A．陆续连续继续

B．继续陆续连续

C．连续陆续继续

14．（2021·山东烟台·三年级统考期末）妈妈经常教育我，亲眼看见的比听说的要真实可靠。正所谓（）

A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子

C．眼见为实，耳听为虚D．近朱者赤，近墨者黑

15．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列句子中加点的词语运用有误的一句是（）

A．雨后，地上的许多水洼，就像有趣的领子，映射着我们的脸。

B．海面上波涛汹涌的时候，海底依然很冷静。

C．那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己小心地轻轻轻吹起的。

D．她不知道我变成了树!我有点高兴，又有些失望。

16．（2021·山东烟台·三年级统考期末）下列词语搭配有误的是（）

A．光彩夺目的图画B．伶俐可爱的燕子

C．波光粼粼的湖面D．旷亮无比的荷花

17．（2021·山东潍坊·三年级统考期末）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）

A．夏日的午后，太阳光很热烈。

B．敌人不断反扑，战斗非常激烈。

C．一阵猛烈的炮火落在了前沿阵地。

18．（2021·山东潍坊·三年级统考期末）加点的词语使用正确的是（）

A．她抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。

B．下课了，同学们连续走出教室。

C．他在自己的工作岗位上一刻也没休息，陆续工作了十几个小时。

19．（2021·山东日照·三年级统考期末）“我军的伤员从火线上抬下来。”横线上应填的词语是（）

A．继续B．陆续C．连续D．延续

20．（2021·山东菏泽·三年级统考期末）下列加点成语使用不当的一项是（）

A．弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

B．王警官张牙舞爪地向歹徒扑去，三两下就把歹徒制服了。

C．老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味

D．弟弟眼疾于快地用铁锹把这只老鼠给打死了。

21．（2021·山东聊城·三年级统考期末）下列属于同类词语的组是（）

A．五彩缤纷灯红酒绿五颜六色万紫千红

B．秋高气爽硕果累累天高云淡霜天红叶

C．心灵手巧归心似箭眼疾手快心明眼亮

D．滴水成冰冰天雪地蜡梅怒放晶莹如雪

22．（2021·山东临沂·三年级统考期末）把下面句子中加点词语使用不恰当的一项选出来（）

A．寒冷的冬天，人们穿得严严实实的。

B．弟弟一本正经地站在讲堂上，好像一名老师。

C．在春华秋实的日子里，我和同学们一起去郊游。

D．公交车到站了，正在等车的乘客们陆陆续续上了车。

23．（2021·山东菏泽·三年级统考期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．我们在学习上一定不能掩耳盗铃，必须要实事求是。

B．天气预报说今天根本不会下雨，你带伞出门真是杞人忧天了。

C．有一次他被鱼刺卡住了，以后一吃鱼就紧张，简直是画蛇添足。

D．他学习语文就是叶公好龙，只在嘴上说说，并不真的喜欢。

24．（2021·山东淄博·三年级统考期末）下列词语搭配不正确的是()

A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道

C．清脆的水底D．香甜的气味

25．（2020·山东东营·三年级统考期末）下列词谱填入横线上最恰当的一组是（）

动物王国联欢会快要开始了，猴子__地赶到会场。没想到会场_地，主持人狮子先生还在___地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才___地爬过来。

A．慢腾腾静悄悄懒洋洋兴冲冲

B．兴冲冲静悄悄懒洋洋慢腾腾

C．慢腾腾懒洋洋静悄悄兴冲冲

D．兴冲冲懒洋洋静悄悄慢腾腾

26．（2020·山东菏泽·三年级统考期末）下面词语归类不正确的一项是（）

A．金黄乳白翠绿鹅黄

B．叮叮咚咚吱吱呀呀叽叽喳喳

C．骑黄牛挑促织捕鸣蝉

D．张牙舞爪提心吊胆五谷丰登

27．（2020·山东济宁·三年级统考期末）下面句子中加点的词语使用正确的一项是（）

A．我军的伤员连续从火线上抬下来。

B．暴风雪将持续到明天下午才能结束。

C．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

D．他低下头，陆续帮我把扣子钉好。

28．（2020·山东临沂·三年级统考期末）“听了老师的话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现"，对这句话中“憧憬”一词的理解，下面说法不正确的一项是（）

A．关注“憧憬"的字形，我们可以知道“憧憬”和心理活动有关。

B．联系上下文，我们可以推测“憧憬"的意思是“即将到来的一天”。

C．我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬"理解为“期待”。

29．（2020·山东泰安·三年级统考期末）下列词语中与“耿耿于怀"属于同类的一项是（）

A．走南闯北B．翩翩起舞C．挨挨挤挤D．轻清透明

30．（2020·山东聊城·三年级统考期末）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）

A．这棵树长得形态各异，真是让人惊叹。

B．春天到了，池塘里到处都是小蝌蚪，密密麻麻的。

C．小燕子在旷亮无比的天空中自由自在地飞翔。

D．姑父每次都给老师傅双倍的价钱，使小沙耿耿于怀。

31．（2020·山东威海·三年级统考期末）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。

A．邯郸学步B．滥竽充数C．掩耳盗铃D．并底之蛙

32．（2020·山东滨州·三年级统考期末）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A．因为地球有吸引力，所以树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

B．不论我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。

C．今天我们把教室打扫得干干净净，只要累了点，但是感到很快乐。

D．只有做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。

33．（2020·山东淄博·三年级期末）下列描写声音的词语与生活中的声音搭配不当的是（）

A．轻轻柔柔的呢喃细语是蝉儿在林间的鸣叫。

B．波澜壮阔的海洋大合唱是海浪冲击岩石的声音。

C．轻快的山中小曲是杜鹃鸟“布谷、布谷”的叫声。

34．（2020·山东青岛·三年级统考期末）下列说法不正确的一项是（）

A．《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

B．《铺满金色巴掌的水泥道》中“凌乱"一词，我们可以通过联系上文理解是排列的不规则的意思。

C．通过学习我们发现《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》三篇文章都是围绕开头或结尾的一句话来写的。

D．《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写景色的诗，作者分别是李白、苏轼、杜甫。

35．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列说法正确的是（）

A．“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。

B．《夜书所见》一诗，题目中的“书"是“书本”的意思。

C．《金色的草地》中，草地早晨是绿色的晚上就变成金色的了。

36．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列加点词语使用正确的是（）

A．下课了同学们连续走出教室。

B．他在自己的工作岗位上，陆续工作了十几个小时。

C．她抬头笑了笑，然后继续埋头写作业。

37．（2020·山东德州·三年级统考期末）选出词语搭配全部正确的一组。（）

A．直入云霄的雪山波光粼粼的湖面光彩夺目的声音

B．旷亮无比的天空雪白雪白的衣裳有趣的图画

C．颜色鲜艳的小圆点柔软的柳条蒙蒙的大雨

D．轻快有力地飞行一圈一圈地荡漾猛烈地吹拂

38．（2020·山东潍坊·三年级期末）下列加点的词语使用错误的一项是（）

A．他只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。

B．小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。

C．萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑。

39．（2020·山东潍坊·三年级期末）战斗非常_________。

我军伤员从火线上抬下来。

战斗了三天。

白求恩工作了69个小时。

横线上的词语正确的是（）

A．猛烈连续持续连续

B．激烈陆续连续持续

C．激烈陆续持续连续

40．（2020·山东泰安·三年级期末）下列词语不是一类的是()

A．白菜B．黄瓜C．土豆D．蔬菜

41．（2020·山东·三年级期末）妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人交往，以免沾染上不良喜好，正所谓（）

A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子

C．眼见为实，耳听为虚D．近朱者赤，近墨者黑

42．（2020·山东泰安·三年级统考期末）“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。"词语（）可以描绘这样的景象。

A．芬芳迷人B．欣然怒放C．争奇斗艳D．含笑一现

参考答案：

1．C

【详解】本题考查多义字词。

C．结合句子可知，是描述诗有味道，故味道的意思是：趣味。

故选C。

2．D

【详解】本题考查词语搭配。

D．有误，轻悠悠：形容轻飘飘的样子。不能用来形容蘑菇，可改成“轻悠悠的气球”或“新鲜的蘑菇、五颜六色的蘑菇"等。

故选D。

3．C

【详解】本题考查了学生对于词理的理解。

完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

A．绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光的意思。

挥汗如雨：抹下的汗就像下雨一样。形容因天气热或温度高而出汗多。

烈日当空：形容天气非常热。

三个词语都是形容夏天的。

B．千里冰封：形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的。

银装素裹：形容冬天雪下过之后的场景。

大雪纷飞：形容雪下得大。

三个词语都是形容冬天的。

C．天高云淡：意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

五谷丰登：指农作物获得大丰收。

三个词语都是形容秋天的。

D．柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。

万物复苏：春回大地，天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了。

三个词语都是形容春天的。

4．B

【详解】此题考查的是词语搭配。

做此题时要把词语带回到句子中读一读，看看是否通顺，注意一些常用的搭配。平时要多读书、多积累。

A.亲爱：（形）关系密切，感情深厚：～的祖国|～的朋友。

爱护：（动）爱惜而且保护。

在句子中如果填写亲爱的草地，不通顺，所以不合适。蒲公英成了我们最爱护的一种花，这里显然也是不通顺的。

C.热爱：热烈地爱。

爱惜：爱护珍惜。

在句子中如果填写多么热爱的草地，那么句子就变成了病句；句子中表达的应该是对蒲公英的喜爱，而不是爱护。

5．B

【详解】本题考查学生的生活常识和词语积累，平时要注意观察积累。

A项，凉爽：清凉爽快。一般形容夏秋季节风吹拂的时候的感觉。

天寒地冻：形容天气非常寒冷。

白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。

B项，寒冷：指温度低，让人感到凉。

滴水成冰：形容天气非常寒冷，水滴下去就会结成冰。

银装素裹：雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。

C项，冰冷：指很冷。

冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

冰雪消融：像冰一样消融，像雪一样熔化。比喻事物彻底崩溃消失。也用来描写初春的景色。

故选B。

6．D

【详解】本题考查关联词语的运用。

作答时，要先分析分局之间存在的关系，再结合据以及语境分析句子中的关联词语使用是否正确。

A．“你认真努力”与“会取得好成绩"两个分句之间存在条件关系，应该用表示条件关系的关联词“只要……就……”，句子就修改为：只要你认真努力，就会取得好成绩。

B．“周末下雨"与“我们不去野餐”两个分句之间存在假设关系，应该用表示假设关系的关联词“如果……就……"，句子就修改为：如果周末下雨，我们就不去野餐。

C．“刮风下雨”与“他第一个来到学校。"两个分句之间存在条件关系，应该用条件关系的关联词“无论……都……”，句子就修改为：无论刮风下，他都第一个来到学校。

D．该句子关联词语使用正确。

7．C

【详解】本题考查的是货品归类，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中归类有误的是C项。

方便面和火腿肠是食品，充电器不属于食品类。

A项：三项都是沐浴用品。

B项：都是蔬菜食品类。

D项：都是文具类。

8．D

【详解】本题考查学生对词语意思的理解与判断。

解答此题，要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义，注意词语使用过程中的感彩的变化，并加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

ABC理解正确。

D．这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。可怜：值得怜悯。

9．B

【详解】本题考查学生对关联词的理解、识记与运用。B选项中“只要……才……"并不是关联词，关联词是“只要……就……”，所以正确的说法是“我们只要努力学习，就能取得好成绩。"。

10．B

【详解】略

11．C

【详解】本题考查多义词。

味道：①滋味。②趣味。

A．味道：趣味。

B．味道：趣味。

C．味道：滋味。

故选C。

12．B

【详解】本题考查成语的使用。

学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。

A项，正确。一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。

B项，错误。七嘴八舌：人多口杂，你一言，我一语，说个不停。“七嘴八舌”不能用于称赞。

C项，正确。引人注目：引起人注意。

13．B

【详解】本题考查了学生选词填空的能力。

选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

连续：是相连接续。是一个接一个、不间断的意思。一般后接表示时间、数目的短语或句子。在后接表时间的短语或句子时，时间单位不能太大，一般以小时、天、日、夜等单位计算。

陆续：是表示有先有后，时断时续。是表示时断时续、先先后后、有先有后、先后分明。一般前接或后接对象是人或具体事物的先后顺序，并可构成重叠词以加强语势。

继续：是连续下去，不中断进程。是连续下去、延长下去、不间断的意思。一般的后接对象是事业、活动、工作或具体动作等，如:继续革命、继续演出、继续纺线、继续说(做、干)。

（1）爸爸吃了饭，接着修车，用“继续"；

（2）“电影结束了”大家是有先有后地出来，用“陆续"。

（3）从“三天”可知用“连续"。

14．C

【详解】本题考查成语的识记理解。

选项A意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。

选项B意思是焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

选项C意思是谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。

选项D意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

结合题干“亲眼看见的比听说的要真实可靠”，可知选项C正确。

15．B

【详解】本题考查词语应用。

映射：意思是映照、照射，也可以指反射反映。

冷静：意思是人少而静，不热闹或是人沉着而不感情用事。

小心：是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。

失望：意思是感到没有希望，失去信心；希望落了空；因为希望未实现而不愉快。

选项B词语运用有误，“冷静"是形容人的，这里形容“海底”可以运用词语“宁静"。

16．D

【详解】本题考查词语搭配。

“旷亮无比”的意思是没有别的能够相比这空阔而明朗。“矿亮无比"和“天空”可以搭配，不能和“荷花"搭配。所以答案为D。

17．A

【详解】本题考查词语搭配。

热烈，情绪高昂，兴奋激动。不能和太阳光搭配，可改为：强烈。

故选A。

18．A

【详解】本题考查的是词语的搭配能力。

根据选项可知词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。

连续：一个接一个。

陆续：意思是表示有先有后，时断时续。

19．B

【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。

陆续：一个一个地。

连续：一次性完成的。

延续：照原来样子继续下去；延长下去。

20．B

【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

A项，摇头晃脑形容自得其乐或自以为是的样子。

B项，张牙舞爪形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。用在此处不合语境，故错误。

C项，口干舌燥指口舌都干了。形容说话太多。

D项，眼疾手快形容做事机警敏捷。

21．B

【详解】本题考查词语分类。

A项，“五彩缤纷、五颜六色、万紫千红”都是表示颜色的词语，“灯红酒绿"表示；

B项，都是表示秋天的词语；

C项，“心灵手巧、眼疾手快、心明眼亮”都是形容人聪明灵活的词语，“归心似箭"表示。

D项，前三个都是形容冬天的词语，“晶莹如雪”表示。

22．C

【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

A．严严实实：意思是形容非常严密整齐。使用恰当。

B．一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。使用恰当。

C．春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。不恰当。

D．陆陆续续：意思是指有先有后，时而中断，时而继续。使用恰当。

23．C

【详解】本题考查成语的运用，要在理解成语含义的基础上，结合句意及语境判断其使用是否恰当。

A掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

B杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

C画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。使用不当，与句意及语境不符。

D叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

【分析】

24．C

【详解】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词"，应按照语言习惯合理搭配或结合课文判断答案。A、B、D正确。C改为：清澈的水底或清脆的的声音

25．B

【详解】本题考查了学生选词填空的能力。

选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

兴冲冲：状态词。形容兴致很高。结合语境，“猴子兴冲冲地赶来会场。”

静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。结合语境，“没想到"表示意料之外，以为会热闹，用“静悄悄”。

懒洋洋：状态词。没精打采的样子。结合语境，结合语境，“睡大觉"可知，填赖洋洋。

慢腾腾：状态词。形容缓慢。结合语境，“蜗牛小姐、爬过来”可知，填“慢腾腾。"

26．D

【详解】本题考查的是词语的归类，结合词语的内容进行辨析和理解。本题中词语归类不正确的是D项。

张牙舞爪：意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。

提心吊胆：释义：形容对事情不能放心，非常害怕。

五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。和其他两个词语不一样，其他两个词语都是在词语中含有身体器官。

27．B

【详解】本题考查词语搭配。

A项：连续：一次性完成的。用在句子中不合适。

B项：持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。用在句子中合适。

C项：继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。用在句子中不合适。

D项：陆续：一个一个地。用在句子中不合适。

28．B

【详解】本题考查学生对词语的理解。

“听了老师的话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现”，这句话中“憧憬"本义指“向往”，用在句子中可以理解为“期待"。“憧憬”二字均为竖心旁，可能心理活动有关。由此可知，AC两项说法正确，B选项“可以推测‘憧憬’的意思是‘即将到来的一天’"说法错误。

29．B

【详解】本题考查词语类型。“耿耿于怀”是AABC式的词语，选项中“翩翩起舞"也是AABC式的。

30．A

【详解】考查对词语的理解能力。这类题首先要对词语进行理解然后结合题干语境进行判断。

形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

密密麻麻：状态词。又多又密（多指小的东西）。

旷亮无比：没有别的能够相比这空阔而明朗。

耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。

所以结合“这棵树长得”以及“让人惊叹"来看A的搭配不恰当。

31．D

【详解】本题考查学生成语含义的理解和运用。

邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。

滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

并底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。

32．C

【详解】本题考查的是关联词语的使用，结合原句的语境进行分析。根据前后句的关系，来分析应该使用的关联词语。本题中加点词语使用不正确的是C项，本题中前后两句话是转折关系，用“虽然……但是……”连接。

33．A

【详解】本题考查生活常识。A项，“轻轻柔柔的呢喃细语"可用来形容微风，用来形容蝉鸣不合适。

34．D

【详解】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

ABC正确。

D．有误。应改为：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》都是描写景色的诗，作者分别是李白、苏轼、刘禹锡。

35．A

【详解】本题考查学生的识记、理解能力。学生在课下要多去复习课文内容，做题时注意题干信息结合所学知识选择正确的答案。

A正确。把叶子比喻成小扇子。

B错误。夜书所见中的书是动词，是“写”的意思。《夜书所见》这首诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨。

C错误。根据原文“许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。"可知题干错误。

36．C

【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。解答此题，学生需要掌握词语的含义，回到句