学生工作状态评估材料-2011至2012第二学期

机械与电气工程学院学生工作状态评估材料 汇总机械与电气工程学院学生办公室二〇一二年六月目录1.11级各专业代表于3月13日到14北230进行抽签。2.设2名裁判2名记分员（记分员由参赛双方各出一名）。3.除以下特殊情况外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。（1）时间：本次比赛采用男子4*10分钟的比赛模式第一节和第二节、第三节和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况下除外）（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮换制。（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮筐中间有两分钟休息时间。（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停。（6）犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。八、比赛奖励：11级出线两支队伍，10、09、08级出线两支队伍、再进行循环赛排名。比赛设有第一、二、三名：荣誉证书+相应奖金第四名：体育道德风尚奖另参加的每专业评出一名优秀运动员，给予院级荣誉证书。九、比赛纪律：1.比赛时不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则。2.在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手十、如有特殊原因比赛将进行时间调整，会另行通知。十一、安全问题：1.篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生事故，若出现事故，立刻送往校医院。2.友谊第一，比赛第二，比赛中杜绝打架等事故！一旦发生将严肃处理。3.赛程要是因天气或其他原因而导致比赛无法按计划进行，体育部会及时作出相应的方法通知比赛队伍，如未通知，比赛正常进行。机械与电气工程学院学生分会体育部二〇一二年三月十日机械与电气工程学院专业杯篮球赛总结南昌工程学院机械与电气工程学院为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强专业内部以及专业之间同学的联院，使得我们机电学院这个大家庭更加融洽、温馨。在我院领导的支持与关心下，及其我院同学的热情关注下，特意为同学们组织了专业杯篮球赛，机电学院各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。比赛结果如下：第一名：08电气工程及其自动化第二名：09材料成型及控制工程第三名：11电气工程及其自动化第四名：11热能与动力工程3月27日下午，我们在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过10个比赛日，共计48场比赛的激烈角逐，比赛圆满结束。此次比赛采取小组赛积分循环赛制，小组第一、二名晋级，比赛打的如火如荼，热闹非凡，给平日宁静的校园带来了蓬勃的。在学生会全体成员的配合下，宣传部做的海报宣传，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们理工院同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。其次，通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关院也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。此次篮球联赛大大拉动了机电学院篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。机械与电气工程学院学生分会体育部二0一二年四月九日机械与电气工程学院“严课堂”主题教育活动暨纪检委员动员大会策划方案为了进一步加强机电学院课堂纪律管理，建立良好的教学秩序和教学环境，引导学生养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，并结合学校乐学成才教育活动，我院决定召开“严课堂”主题教育活动暨纪检委员动员大会。大会主题：“严课堂”主题教育活动大会时间：2012年3月8日晚19：00大会地点：机电楼A304承办单位：机电学院学生会纪检部出席人员：机电学院学生会主席团机电学院学生会纪检部机电学院非毕业班各班纪检委员大会内容：（一）总结前两周出现的问题1、向各班纪检委员介绍学校展开的“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动，认真学习学校下发的文件。2、对开学前2周来各个班级课堂考勤情况、每周考勤汇总情况进行总结，阐述前2周出现的问题。3、对目前机电学院各个年级，各个班级的课堂情况进行了解，对课堂出勤率，学生学习状态进行反馈。（二）、部署今后的工作1、各班纪检委员认真做好每天的课堂考勤和“三无”督查，每周进行详细的统计工作，并及时进行汇总。2、考勤表和汇总表要规范，按照学院下发的七份表格进行统计与汇总，要注明年级、班级和第几周。3、每周做好的汇总表请及时发到邮箱（jdxyxg2011@163.com），最迟周六下午。并在月底时做好每月的汇总表。4、为了方便工作，请各纪检委员加入纪检部工作qq群（167623624）和纪检部工作飞信群。（三）、交流总结1、反馈各纪检委员对工作中出现的问题，以及对纪检部工作的建议。2、请各纪检委员提出关于对课堂考勤工作的意见3、纪检部对动员大会进行总结机械与电气工程学院分团委纪检部二〇一二年三月五日机械与电气工程学院“严课堂”主题教育活动暨纪检委员动员大会活动总结为进一步加强机电学院课堂纪律管理，建立良好的教学秩序和教学环境，引导学生养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，并结合学校乐学成才教育活动，我院决定召开“严课堂”主题教育活动暨纪检委员动员大会。一、总结前两周出现的问题（一）向各班纪检委员介绍学校展开的“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动，认真学习学校下发的文件。（二）对开学前2周来各个班级课堂考勤情况、每周考勤汇总情况进行总结，阐述前2周出现的问题。（三）对目前机电学院各个年级，各个班级的课堂情况进行了解，对课堂出勤率，学生学习状态进行反馈。二、部署今后的工作（一）各班纪检委员认真做好每天的课堂考勤和“三无”督查，每周进行详细的统计工作，并及时进行汇总。（二）考勤表和汇总表要规范，按照学院下发的七份表格进行统计与汇总，要注明年级、班级和第几周。（三）每周做好的汇总表请及时发到邮箱（jdxyxg2011@163.com），最迟周六下午。并在月底时做好每月的汇总表。（四）为了方便工作，请各纪检委员加入纪检部工作qq群（167623624）和纪检部工作飞信群。三、交流总结（一）反馈各纪检委员对工作中出现的问题，以及对纪检部工作的建议。（二）请各纪检委员提出关于对课堂考勤工作的意见。（三）纪检部对动员大会进行总结。机械与电气工程学院分团委纪检部二〇一二年三月六日第三届大学生职业生涯规划大赛活动策划书

为了响应校区团工委的号召，推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求。经院团委研究，决定举办我院大学生职业规划设计大赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：规划精彩人生，打造锦绣前程二、比赛地点：机电楼A304 三、比赛时间：4月20日晚上7:00四、活动对象：全院学生

五、大赛规程：

1、比赛内容和形式：本次比赛的内容主要是参赛选手设计书和制作“个人职业生涯规划PPT”电子稿件两部分。于4月20号晚上7:00在机电楼A304进行院里的预决赛，优秀作品通过“现场展示、现场解说”形式进行。，选出的优秀作品将参加校里的决赛，通过“现场展示、现场解说”的形式进行。

2、参赛作品提交方式

参赛选手将个人职业生涯规划设计参赛作品上交到院学生会社活部。并将电子版材料发送至邮箱924558180@。联系方式截稿日期为4月18日。个人职业生涯规划作品必须有扉页和目录,并包括封面设计。扉页填写参赛者的真实姓名、专业班级、联系电话、邮箱等相关信息。3、院决赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，颁发荣誉证书。届时由获得一等奖和二等奖的3名选手代表院里去参加校区的比赛。四、相关要求1、参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计。2、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展示职场新人的职业形象。四、说明1、各班要充分认识到开展大学生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为大学生思想建设和成才教育的重要形式，认真做好赛前宣传和初赛组织工作。

2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发现即取消参赛资格，并予以通报批评。

3、所有参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同所有，主办方有权将所有入选作品汇集成册并出版发行等。4、

所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

5、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

6、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。五、号召 每个人都是自己的筑梦师。让我们从职业生涯规划做起，从现在做起！为了我们美好的明天，行动起来吧！机械与电气工程学院分团委社活部二〇一二年四月“第三届大学生职业生涯规划大赛”活动总结通过本次大赛，帮助了同学们尽早树立职业规划意识，竞争意识和危机意识，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，主动采取积极行动，将职业规划的理论和实践相结合。为使广大学生对未来职业有个很好的规划，同时增强他们就业竞争的危机意识，4月20晚7：00，4月30日晚，由机械与电气工程学院分团委承办的第三届职业生涯规划大赛机械与电气工程学院分赛场选拔赛，机械与电气工程学院辅导员潘旭、李彦与分团委学生会干部担任现场评委，通过赛前的积极宣传以及老师的大力支持下，此次活动得到了同学们同学们的积极参与，共有30多名学生对自我的职业生涯规划进行了精彩的展示，部分校学生就业服务委员会同学来到现场进行了观摩。比赛共有主持人、工作人员和选手亲友团近一百余人观看了比赛。赛前，机械与电气工程学院分团委学生分会副主席徐国华同学对来到现场观摩的学生就业服务委员会的同学表示热烈的欢迎，并预祝各位选手赛出水平，取得佳绩。在主持人介绍比赛规则后，选手们对自己的职业生涯规划进行了逐一展示，他们有的演讲时慷慨激昂，有的表述时思维缜密，有的对自我探索认识独到、深刻，也有的对职业世界的充分认识，对未来职场定位明确，精彩的表现赢得了现场观众的阵阵掌声和评委的一致认可。潘旭老师就比赛点评谢鹏学长就比赛发表意见此次职业生涯规划大赛当然也存在不足之处。首先，由于事先没有考虑到天气原因，导致开展有点不及时；然后就是，我们干事在这方面经验不足，开展之前的工作显得有点慌乱；还有就是跟进工作做得不到位；另外就是可能是我们这通知不到位，导致还有些同学没能准时参加......对于以上不足，我们会在今后的工作中加以注意并及时改正。经过此次活动，相信以后类似的活动我们一定会完成的更优秀。机械与电气工程学院分团委社活部二〇一二年四月二十一日机械与电气工程学院2012年学风建设月——“乐学成才”主题辩论赛策划书一、活动背景：

本次辩论赛是学风建设月系列活动之一，目的是活跃校园气氛，加强学风建设，营造良好的学习环境，使全体同学积极融入学校学风建设月工作中，乐学成才。二、活动时间：5月18日19时

三、活动地点：机械与电气楼A304四、活动主题：乐学成才五、活动对象：机电学院全体学生六、辩题及选手：正方：大学生上网利大于弊。一辩：唐杰淞，二辩：邢俊超，三辩：简欢，四辩：李辉；反方：大学生上网弊大于利。一辩：张华凯，二辩：刘亚洲，三辩：刘淡冰，四辩：江腾辉。

七、主办方：机械与电气工程学院分团委学生会

承办人：机械与电气工程学院分团委学生会社活部

八、比赛规则主席介绍评委、参赛队伍以及双方辩手，参赛队伍表演开场白，主席宣布比赛正式开始；正方一辩作开篇立论，时间为3分钟（时间只剩30秒时会有提示）反方一辩作开篇立论，时间为3分钟（时间只剩30秒时会有提示）正、反方二辩进一步阐述己方立场，时间各2分钟；正方二辩结束发言，反方二辩紧随其后进行阐述。（时间只剩30秒时会有提示）；正、反方二辩进行对话，时间各为1分钟30秒，由正方开始（请参阅附录1）正、反方三辩盘问环节（请参阅附录2）；首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问，顺序不限；正、反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各为2分钟（请参阅附录2）。时间只剩30秒时会有提醒；比赛暂停，台下的教练/智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面指示应对比赛的方针、办法等），时间3分钟（请参阅附录3）；自由辩论环节（请参阅附录4）；时间各为4分钟，只剩1分钟时会有提醒；反方四辩总结陈词，时间为4分钟；正方四辩总结陈词，时间为4分钟；评委退席评议；观众提问（请参阅附录5）；评委重新入场，评委代表上台点评并宣布最佳辩手主席宣布比赛成绩和获胜代表队。附则1：正、反方二辩对话环节规则正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言；当该环节开始时，正、反两方二辩起立，并先由正方二辩发言。当正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间为止。正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。当一方的发言时间完毕时，计时员将会提醒，辩手须即刻停止发言。如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可以继续发言直到时间被用完为止。附则2：盘问环节规则正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题，每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时，计时员将会提醒，正方三辩须立即停止发言。每次提问前，正方三辩须指定一位辩手回答。被指定的反方辩手须马上回答，而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时，计时员将会提醒，被指定的反方辩手须立即停止回答，否则会影响得分。接着，正方三辩将继续盘问反方其他手，而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答，以此类推。接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。最后，双方须针对盘问环节进行小结。首先由正方三辩小结，接着由反方三辩进行小结，时间各为2分钟。附则3：教练 /智囊团面授机宜环节规则双方只能派一名教练或智囊团成员上台。这位教练或智囊团成员可上台直接指导，直到时间被用完为止，但辩手位置不能调整。

附则4：自由辩论环节规则在自由辩论环节，每个辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。自由辩论开始时，正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后，反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方以此程序轮流发言，直到双方时间被用完为止。正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。当一方的发言时间只剩下1分钟时，计时员将会有提醒。如提示时间已到，辩手需立即停止发言。如有一方的发言时间已经用完，而另一方还有时间，那么该方的一位或多位辩手可继续发言，直到该方的发言时间被用完为止，此时该方亦可放弃发言（不影响该环节得分）。自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地阐述自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。附则5：观众提问/发言环节规则提问观众首先做自我介绍，在遵守比赛规则的前提下可发表个人意见及向正、反双方提出问题，但需要对自己所发表的言论负责。所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。如观众出现不当言辞，主席有权打断提问者发言（工作人员负责及时收回话筒），辩手也可以拒绝回答。观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。辩手以不超过1分钟的时间回答问题。若仍有剩余时间，该方的其他辩手可紧接着回答，直到1分钟的时间用完为止。现场观众必须说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。发问者不能出示大字报、杂志、书籍及图表等。辩手不须根据比赛的立场发言，并可以以本身的意见和观众自由地交流。

九、评判标准（一）团体部分（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。（二）、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

预算清单：一箱水20元：笔1*10=10元；共计30元 机械与电气工程学院分团委社活部二〇一二年五月十日南昌工程学院第八届“诚信杯”辩论赛机械与电气工程学院参赛总结辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。我院参加本次比赛的队伍是经过院辩论赛和院“三分钟即兴演讲”选拔的人才，为了参加本次校赛，他们每周都会组织辩论训练，在比赛之前有不小的进步。本次参加校赛的人员构成：指导老师潘旭，一辩李辉，二辩刘亚洲，三遍简欢，四遍江腾辉，后勤服务社活部干事。在四月二号抽到辩题“控制房价应通过政府调控”我们是正方，反方是工商管理学院“控制房价应通过市场调控”。在拿到辩题我们便开始分析辩题，讨论辩题，准备资料，在四月七号比赛正式开始。一辩开篇陈词声音宏亮，可以说是个不错的开始。随着时间的流逝，双方都亮出自己的观点，之后便是二辩进一步阐述己方观点。赛场上辩手们唇枪舌剑。比赛到了高潮。比赛结束后，评委退席商议，进入啦啦队提问环节，机电学院拉拉队展现了良好的素质。评委点评时给了机电学院极好的评价。比赛总有输赢，工管学院晋级复赛，我方刘亚洲获得“最佳辩手”，机电学院参加校辩论比赛结束。此次比赛让我们增长了见识，丰富了经验，同时也获得了有益给我们的教训：应该改革院辩论队，在下届辩论队中应该加强大二老生的帮带作用，以一名大二带一名大一，以解决新生经验不足的问题；要加强与别的系院交流，掌握对手的情况。我们也相信在下届校赛中机电学院会取得更好的成绩。机械与电气工程学院分团委社活部二〇一二年四月十二日南昌工程学院第一届“瑶湖杯”曲艺大赛策划书策划人：饶绍栋，黄燕燕策划时间：2012年4月16日一、整体情况1、晚会主题名称：纪念建团90周年南昌工程学院第一届“瑶湖杯”曲艺大赛2、晚会目标：推进学校内涵建设深化年各项工作和“三乐两校”主题教育活动的开展，进一步繁荣校园文化，搭建具有时代特征大学生特点的文化艺术活动平台，促进学院间师生的友谊。3、时间：2012年5月11日19：00—22：00

4、地点：大学生活动中心

5、承办单位：机械与电气工程学院分团委学生分会6、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合

二、工作人员和项目组

8、工作人员

顾问：邹岚（老师）、沈芳芳（老师）、欧阳林霞（老师）

统筹组：机电学院分团委学生分会

9、项目组：（1）第一项目组：节目组技术指导：饶绍栋，黄燕燕组长：陈宇琪，徐硕浩，彭朋组员：机电学院文艺部及文工团成员

任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

c、主持人的选择、形象设计及台词审核；

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接d、准备好晚会所需的一切服装道具,歌曲伴奏等。（2）第二项目组：宣传组

组长：刘洋

组员：宣传部任务：a、制作请帖，舞台设计b、并在5月6日前后将比赛信息以海报形式张贴（包括晚会时间地点等）C、比赛现场摄影有关的工作。

（3）第三项目组：外联部、社活部组长：文樟福、张健

组员：社活部、外联部任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

b、负责晚会现场活跃气氛（4）第四项目组：礼仪组

组长：郑金飞组员：办公室、文工团礼仪队

任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师（5）第五项目组：道具组

组长：张航，郭鹏

组员：组织部，学习部

任务：a、监督并确保舞台幕布制作及时及质量；

b、晚会期间舞台灯光设备、音箱话筒的安装和调试,化妆室、换衣间指示标志的张贴。C、负责催台道具

（6）第六项目组：机动组

组长：黄磊、胡美龙、郑可心

组员：社团部、纪检部

任务：晚会期间，负责会场纪律、会场后勤保障以及处理紧急情况三、预期演出当天工作：1）活动前（5月9日）召集本院所有有关人员开会，研讨并细致各部门的分工。2）演出当天下午14：00，向有关部门借出设备，工作人员（部）到位进行现场布置以及设备调试，并启动使用。3）素质部负责现场道具，音响设备搬运与调试。4）宣传部和有关负责人一起布置大学生活动中心的舞台。5）晚上6：30所有演员必须到场，晚上7：00准时开始。由文艺部·纪检部·社活部·办公室所有干部共同负责现场秩序。6）维权部负责会场位置的布置，运输水（包括嘉宾及老师饮用水）。7）组织部组织现场和负责安排观众，保证会场坐无缺席。8）礼仪组（办公室）负责通知老师及嘉宾出席以及就坐。9）由宣传部负责布置现场。（包括舞台布置，挂横幅，画板报）10）纪检部安排演员就坐以及点到。11）演出完后，学生会成员和文工团全体成员共同清理现场。并及时归还所借物品。四、资金预算用途金额备注场地租用0元舞台设计布置800元幕布制作尽量简约不简单气球，彩带40元制作幕布和装饰舞台海报0元宣传横幅O元只用赞助金支出晚会现场横幅O元只用赞助金支出打印费20元奖状，请帖等话筒电池80元已购化妆品100主持人化妆茶水、水果120元纯净水，香蕉，苹果奖品0元只用赞助金支出服装费160元仅主持人服装礼品200见下附表总预算：共计1680元人民币。机械与电气工程学院学生分会文艺部二〇一二年四月十六日附录一：南昌工程学院“瑶湖杯”曲艺大赛决赛节目单主持人：序号选送单位参赛节目类型表演者1机电学院《月光下的凤尾竹》葫芦丝见正式节目单2土建学院《巨幸福眼镜》小品3工商管理学院《趣事三两说》相声4 机电学院《军训生活》小品5 经济贸易学院 《校园广播台》小品6工商管理学院 《哺乳狮》相声7工商管理学院 《三顾茅庐》小品8 机电学院《劫行车》快板9信息工程学院《相亲》小品10土建学院 《赵一曼》小品11 工商管理学院《校园采访》小品12 机电学院 《梦中婚》相声13 水利与生态学院 《我的大学》相声机械与电气工程学院第一届“瑶湖杯”曲艺大赛总结书本次曲艺大赛由院学生会文艺部部长和干事陈宇琪共同策划，通过这次大赛我们从中学到了很多，得到了很多经验。在这次活动中我们认识到我们对这次活动的准备工作做的很不到位，同时我们也感觉到还存在许多不足之处。从前期策划到比赛中我们有许许多多做得不到位的地方，首先我要检讨一下自己,作为部长.我在此先说一下我自己身上出现的问题:一、在举办过多次活动过后,没有注意写好策划。然后再开部长会议的时候，和主席团成员一起明确落实每个部门的分工情况，我也意识到了这是成为晚会当天工作人员没有清楚的知道自己所负责的任务。二、没有一个统筹的安排，没有从整体上去考虑，在细节方面也没有考虑全面，没有问各位学长以及老师汇报情况，其中作重要的是对所有节目的一个演出前期的彩排，如果活动之前有彩排的话，可以体现出很多比赛是会出现的问题，这样可以告诉自己哪些地方需要注意。比如说。通过彩排可以很好的确定所有节目的道具、话筒需要情况，以及背景音乐伴奏，同时也能够让负责道具和音控的人事先做好准备，一致演出当天道具组和催台组手忙搅乱，不知所措。三、演出当天的秩序问题，观众这边的在演出开始前半个小时就需要有部门干事负责安排点人数，之后再按照原来划分好的区域就坐。同时活动中期要有人员负责观众的纪律，我们这次在活动进行到一半，演员比观众还多。四、部门内部，干事没注意正式场合的文明礼仪，负责道具和催台的人员扎堆站在舞台边上，影响了我们学院学生会团学干部的形象。总结上面的四点：1、首先我们在举办一项活动的时候要先完善的写好策划书，然后通过开会把自己所分配的任务跟各部门协调好，把相应的任务具体切实的落实到各个部门的每个干事身上。2、在活动举办的前一天要及时的让演员彩排，让道剧组、音控组在现场统计好演出所需要的东西。这次曲艺大赛存在问题的同时也取得了一定的成功，一方面我们自己的努力，另一方面是老师、学长以及各个部门的大力辅助；没有他们的大力支持与帮助，这次曲艺大赛就不会取得良好的效果。我们以后会更加努力，克服不足，争取更大的进步。通过组织这次曲艺大赛，让我们认识到自了身的不足，也学会了正确的对待老师的批评和给我们指出的各种不足以及老师们、主席团提出的宝贵经验，通过这次曲艺大赛也让我明白作为一个领导者要比以前做事更有进步，争取把之后的毕业生晚会办好，同时让干事们不断的断炼和提高自己.让文艺部有一个美好的未来。演员合影学生会文艺部：饶绍栋二〇一二年五月十二日机械与电气工程学院第三届心理健康宣传月策划书主办单位：机械与电气工程学院活动时间：2012年5月目录第一章：活动概况…………2第二章：活动策划…………3第三章：活动经费预算…………8第四章:附录…………9

第一章概况一、活动背景：“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。二、活动目的：在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。三、活动主题：我爱我，我爱大家四、举办单位：主办：机电学院分团委学生分会承办：机电学院分团委宣传部协办：机电学院分团委学生分会各部门五、活动对象：全体在校学生六、活动时间、地点：时间：5月5日-5月25日地点：南昌工程学院瑶湖校区第二章活动策划一、活动流程及时间安排：1.前期准备:(1)在各项活动前需提前跟该活动其他负责部门联系交流，安排活动任务，探讨活动中可能出现或需要注意的问题，并列出解決方案。(2)外联部负责在外界宣传，并尽可能拉到赞助，將条幅制作好。(3)活动开始前召集各班班长、班级心理委员开动员大会，交代活动事项；2.活动的主要内容：（1）5月12日：机械与电气工程学院大学生心理健康周启动仪式（2）5月12日：我的情景，我的秀（3）5月19日：团体辅导（4）5月19日：心理学电影：《美丽心灵》（5）5月14日—5月21日：心理健康主题班会具体活动方案级工作安排如下：活动一机械与电气工程学院大学生心理健康周启动仪式时间：5月12日上午10:00~12:00地点：机械电气楼门前负责部门：心理素质发展部，纪检部，宣传部嘉宾:林谋有书记,邹兰老师,李文老师等辅导员老师，校心理素质部成员具体流程：第一项：主持人乔庆祎，介绍到场嘉宾第二项：由林谋有书记致开幕词，并宣布机电学院第三届心理健康月正式启动第三项：由李文老师讲话第四项：由心理素质部部长介绍机电学院心理健康月活动安排第五项：主持人宣布启动仪式结束，领导离席（注意：体现挂好横幅，布置好场地）活动二我的情景我的秀时间：5月12日上午10:30（启动仪式过后）内容：附件一，二活动三团体辅导时间：5月19日上午9:00~11:00地点：机电楼B205参与对象：非毕业班心理委员主题：我的情绪我做主负责部门：心理素质发展部内容：附件三活动四心理学电影：《美丽心灵》时间：5月19日晚19:00~21:00地点：机械电气楼A304参与对象：机械与电气工程学院在校学生负责部门：心理素质发展部、宣传部具体流程：（1）心理素质部提前申请好教室（2）宣传部提前一天将宣传海报贴出(由邓璇负责)（3）心理素质部提前一天将各参与人员通知到位(班长心理委员由乔庆祎负责,主席团及各部门部长由办公室通知)（4）心理素质部将电影考好(由乔庆祎负责),参与人员18:50前必须提前入场,活动开始后宣传部负责宣传照片的采集及活动后的宣传报导（由刘洋负责）。活动五心理主题班会时间：5月14日—5月21日主题：人际交往负责部门：心理素质发展部主题：心理健康教育是高校学风建设不可或缺的一部分，大学生活是大学生迈向社会生活的过渡期，对于大一新生，面对大学生活的多姿多彩，加上大学时间较高中而言的相对松懈，许多大一新生没有摆好自己的心态，孤立自己，逐渐变得不相信他人，不愿与人交流，封闭自我，不能适应大学生活，不愿接受他人的关心。对于高年级的学生而言，由于社会、家庭、学习、生活等各方面带来的巨大压力，使得很多学生已经没有了学习兴趣，沉迷网络虚拟世界，以至于封闭自己不愿接触其他事物。久而久之，不仅浪费了大好时光，甚至可能产生心理疾病，使大学生不再自信，不再自我，对大学生的健康成长产生毁灭性的影响。为此，帮助大学生树立正确的心理健康观念，提高大学生的心理素质，塑造健全和谐的人格，更好的进行人生发展已经刻不容缓。参与对象：机电学院各班级要求：（1）各班心理委员为本班主题班会负责人；（2）各班以班级团体辅导模式，从《心桥》报上选取与本班情况相符的主题，开展心理班会；（3）组织部、宣传部，协同各班级心理委员，认真积极地对各班进行考评，评选出优秀班级。由心理素质发展部确定优秀等级、名额及奖品。（4）奖项设置：A、每个年级根据考评结果评出3个优秀班级（除毕业班外）。B、每个优秀班级评出1位表现突出，活动时积极发言的优秀个人。C、每个年级评出表现突出，组织得力，认真负责的心理保健员。D、优秀组织者，从组织本次心理健康宣传月活动的各干事中评出表现积极，能力突出的人员。注：优秀班级发放班集体奖状，优秀个人及心理保健员给予相应物质奖励。（5）评分细则附件四注意事项：(1)活动期间机电学院各部门紧密联系，活动期间出现紧急情况及时通知；(2)由于活动总时间较长，活动期间活动工作人员须保持良好的态度和持久的耐心，若有特殊情况须请好假同时找其他院干顶替并交代负责事项，在工作期间带好工作证；(3)活动期间任何开支要索取发票或收据，以便报销；(4)活动期间的物品和设备要专门负责看管，以免造成不必要的遗失；(5)每个活动前举办前须确保将所有参与人员，以保证活动的宣传力度；(6)在前一活动快结束时，须尽早做好下一个活动的筹划准备工作，确保各个活动之间有良好的缓冲与衔接。若几个活动同时进行，须认真组织筹办，保证各个活动有条不紊的进行。(7)活动记录完整以便后期工作的展开和总结；(8)为了在全校内达到更好的宣传效果，外联部积极配合，尽量与外界拉上赞助，并在活动之前将条幅做好；横幅内容先给李文老师过目。机械与电气工程学院分团委学生分会二〇一二年四月二十三日第三章活动经费预算项目数量单价（元）小计（元）备注奖品（笔记本）3012360奖品（鼓励奖）354140彩纸1叠2020彩笔2盒1836便签纸3本39笔芯2盒1836道具若干若干150水2箱2040横幅一（15m）18080横幅二（10m）15050合计921附录附件一：我的情景我的秀方案前

言“你的情景我的秀”活动的目的是要提倡所有的大学生在生活中发现自我，悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人。增强心理健康意识，掌握心理健康常识，关注自身的心理健康，是我们大学生走向成熟、承担社会责任的前提。生活在大学校园里，多读好书——不能掌握生命的长度，但我们可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我们可以丰富生命的内涵。好的书籍如同一缕阳光，助你化黑暗为光明。多倾听好歌——优美的旋律，清新的歌词，绕过我们心灵深处的角落，沉淀心中的烦杂，净化我们的心灵。多与人交流——菁菁校园，青葱岁月，不论年龄、不论院校，让彼此畅叙衷肠，分担痛苦，分享快乐。给心灵多一份关注——人生旅途，漫漫长路，需要我们从心开始，不断地检视自我，塑造健康美丽的心灵。人先自爱，而后人爱之。珍爱生命，美丽心灵，笑对风云人生，勇敢地去爱，坚强地去接受挑战，大度地去分享别人的幸福，明智地理解身边充满希望！给生命多一点珍爱——生命是一个黑白的问号，需要我们将它填成彩色。本次活动将结合校园的实际情况，举办以“你的情景我的秀”为主题的活动，既丰富同学们的生活，又让同学们展现生活的精彩。

一、活动主题：你的情景我的秀二、活动目的：为了丰富大学生的校园文化生活，普及心理健康知识，宣传人人自爱，人人相互关爱的人文教育精神，消除部分同学及老师对心理咨询和健康方面的错误认识，并最终在校园内形成一种人人相互关爱，用于关爱的良好校园人文氛围，给大家一个发觉原创思维，展现自我的平台。三、活动时间:

2012年5月12日四、活动地点:

待定五、活动对象:

机械与电气工程学院在校学生附件二：“你的情景我的秀"剧本香水有毒场景一开灯：姜月挽着阿力的胳膊从舞台右侧上场，然后越兰上场。越兰：喂，阿力······阿力：（很不耐烦的）喂，谁呀······越兰：（小心翼翼的）阿力，我是越兰，我想跟你说清楚，难道我们之间······阿力：越兰，你干嘛又给我打电话，烦不烦呀?姜月：（姜月抢了阿力电话）跟她说那么多干嘛？（对着电话说）喂，我说姓越的，你怎么这么不知廉耻呀，阿力都已经不是你男朋友了，你还这么死缠着干嘛？（“啪”地挂掉电话）越兰：喂！你！喂！喂！！（慢慢放下手机，哭．．．．．）下场，灯灭。场景二摆张桌子媛媛在看书开灯：方木上场。方木：大家好！我就是人见人爱、无人不知、谁人不晓、集帅气英俊于一体、解万千群众之迷惑、正义与光明的化身、江户川柯南！（夸张的动作结束）怎么样！恩？媛媛？媛媛：你别搞笑了，就你？还江户川柯南？（笑）方木：怎么？（回身坐在媛媛旁边）不像？我对我的逻辑推理能力还是很有自信的!(“腾”地站起来)打击黑暗势力，维护正义，保护你们的安全是我的责任和义务！等等，不要谢我！不用谢我！这是我应该做的！媛媛：（站起，手放在方木的眼前挥一挥，拍拍他的肩膀，叹息，摇头）哎···自恋病又犯咯。（越兰哭着上场）看，越兰怎么了？媛媛：（见状上前）兰兰，你怎么哭了？···谁欺负你了？越兰：（回头看见媛媛，哭着说）阿力那个混蛋，他和那个姜月好了，他···他把我甩了，我都还不知道，他还说···还说，我长得难看，根本不如姜月······（抱住媛媛哭的更大声）我哪里不如她了······我那么喜欢他，我对他那么好······我们曾经那么甜蜜······媛媛，你知道的，原来我们有好多，她还说我是他的“优乐美”呢······（哭）媛媛：兰兰，别哭了，为了这样的人不值得，兰兰···（眼神求助方木）（方木双手一摊）越兰：都是那个姜月，我恨死她，都是她勾引阿力······（哭）方木：越兰，别伤心了，人生有时终须有，人生无时莫强求，挽留负心男人的心一向都不是聪明女人的选择，你看这都好晚了，媛媛，带越兰回宿舍吧，好好休息一下吧！媛媛：对对对，是呀，回去休息吧，你一定很累了（媛媛扶着越兰下，方木下。）灯灭场景三开灯：阿力和越兰上场。旁白：虽然一切看上去已经平静，但实际越兰对姜月的恨越来越深，她认为阿力的背叛是姜月造成的，阿力和姜月越是甜蜜，她越是觉得恨，这份爱已经开始变质·····虽然这个漫长而又难熬的夜晚让越兰辗转难眠，但是最后还是进入了梦境······在梦里，她梦见了她和阿力甜蜜的过往。阿力：兰兰，你觉得这个地方我选的怎么样？挺浪漫的吧······越兰：恩，是啊，我···我问你个问题，你得如实说。阿力：好，你说。越兰：我······是你的什么？阿力：你．．．是我的“优乐美”呀。越兰：啊？原来我是奶茶啊······阿力：那样，我就可以把你捧在手心了。（越兰羞，笑着不说话，陶醉在这梦一般的情境中，这时姜月上场，一把将越兰推开）越兰：唉？（惊愕）（姜月拉着阿力的手有说有笑的渐渐远去）越兰：阿力！阿力！我在这儿啊！你的女朋友应该是我呀！灯灭，下场。场景四（越兰喊着阿力从梦中惊醒，充满仇恨的越兰冲下床，疯狂地到桌子上找到姜月的照片）越兰：扎死你，扎死你！贱女人！让你勾引我男朋友！媛媛：（被吵醒）兰兰，你在干嘛呀？····兰兰。越兰：（停下扎姜月的照片，面对着媛媛）媛媛，我快被折磨死了！我快受不了了！媛媛：（抱住越兰）兰兰，兰兰！冷静~别这样······越兰：（抬头，带着泪痕）我，我还是忘不了他，我很想他，每想他一次我就痛一次，再想到他和姜月在一起，我就，我就恨不得把姜月杀了，（顿住）媛媛，（抓住媛媛）我是不是疯了，（哭）我是不是疯了··（越兰疯狂的抓住自己的头发，已经无法控制自己）我怎么变得这么坏？我怎么变成这样。我受不了了！啊！媛媛：（赶紧抱住越兰，不让他发疯）兰兰，冷静！别这样！他不是全世界，你还有我们！别被愤怒冲昏头脑！兰兰！你还有爱你的爸爸妈妈，你不能因为这些而失去自我呀！越兰：（愣住）对不起···我···我···媛媛：（正视越兰）听着！越兰，你是最优秀的，不能就这样为了一个不值得的人毁了自己！爱情里流过的眼泪、让时间慢慢去烘培，你还有我们，你还有养育你的父母，我们都深深的爱着你！越兰：（抱着媛媛哭）我知道，我知道，我错了，我会好起来的，（擦净眼泪）放心吧，我睡一觉就好了······媛媛：真的吗？越兰：恩。媛媛：那好，那好好睡个觉吧，哎呀，（伸懒腰）我都累死了，晚安！灯灭，下场。场景五旁白：一夜无话，但媛媛还是隐约听到越兰的抽泣的声音，可因为太过疲惫，媛媛还是睡着了。第二天清晨，天才微亮，媛媛就被一阵嘈杂的声音吵醒了，她向卫生间走去，那声音传来的地方。开灯：越兰上场越兰：贱女人！你怎么配有这个娃娃，这是阿力送给我的，你不配有！撕了你，撕了你！媛媛：（看着头发凌乱不堪的越兰，惊恐的）兰兰，你···你在干什么？越兰：（慢慢转身，指甲鲜红，脸色苍白，但嘴却很红，手里拿着被撕破的娃娃）这是阿力送我的娃娃，那个贱女人怎么能有，不行！（边喊边撕）不行！只能我有！不行！啊！我撕！我撕！我要杀了你．．．．．媛媛：兰兰！（大惊）你在干什么啊？！（惊恐的大喊）越兰：（大惊，停住，看看自己手里）啊？（虚脱的惊叫）我，我在干什么······（想靠近媛媛，媛媛却吓得后退）这，这，是我干的？媛媛：恩······越兰：我···我···我真的不知道我怎么会这样！媛媛，求求你，相信我，我真的不知道我在干什么，我不知道这些东西怎么会在这里······媛媛：你真的不知道？越兰：真的！求求你别告诉别人！我，我真不知道！求求你！媛媛：好···好，我不会说出去的。越兰：谢谢，我···我得赶快收拾。(忙着捡地上的东西)灯灭，下场。场景六开灯：（方木正在自习）旁白：媛媛看到越兰如此反常的行为，心理非常恐惧可有不知道怎么办，于是她决定告诉好朋友方木。媛媛：（冲进自习室）方木，方木！快跟我出去，有件很重要的事情要给你说。方木：可是，我在自习呢。媛媛：哎呀，真的很重要！走吧。（出自习室）我有件特别恐怖的事要给你所，不过你可不能说出去！方木：好，你说。媛媛：恩···是，是这样的，兰兰昨天晚上先是对着姜月的照片扎呀扎的，还说要扎死她！本来就够恐怖了！但是她一大早更夸张，她，她（小声）她把姜月的一个布娃娃偷来撕了，那个娃娃好像是阿力送的，她还涂了红色指甲油，还把脸涂的白白的，头发疯乱的，还疯狂地撕那个布娃娃，一边撕一边还说要杀了姜月！天啊！（崩溃）太可怕了！这哪是兰兰呀？接下来更诡异了，我使劲叫她后她好像如梦初醒，根本不知道自己在做什么！天啊！我都要疯了！方木：不，不会吧，这么可怕，她怎么会这样呢。是不是受到的刺激太大了，看来她还没有走出失恋的阴影，唉！早就应该放弃，不值得去找传说中爱的奇迹。媛媛：要我说，都怪阿力！方木：这段时间你可要好好的安慰她呀，以她现在的这种情况我觉得很有必要找咱们学校的心理咨询中心的老师好好聊聊，不然的话，照我看来事情可能会这......样发展，到最后极有可能会是这么一种可怕的结果......场景七旁白：越兰的妈妈听到媛媛说的关于越兰的情况后非常着急，但是因为工作走不开，是给越兰打个电话好好劝了劝越兰，越兰虽然在电话里顺从的听了妈妈的话，可心里还是充满了矛盾，她内心充满了困惑，这时，她心里的两个她开始争论起来······开灯（越兰站在舞台中央，被后是一个天使和一个魔鬼，爸爸妈妈坐在天使旁边）越兰：我到底应该是听妈妈的话，还是应该······天使：越兰，你不能做错事，你的世界里不光只有爱情，你还有爱你的爸爸妈妈，你还有关心你的同学，这个世界充满爱呀！（向左指）你看！（在舞台的左边，灯光移动，越兰的爸爸和妈妈坐在一起，妈妈在织毛衣，爸爸在看报纸）越爸爸：你看看你的手，洗碗洗的都烂成那样了还在织毛衣，（把妈妈的手抓给妈妈自己看）你看看这胶布贴的。越妈妈：（抽回手）哎呀，没事（继续织）马上冬天了，兰兰还缺一件毛衣，我得赶快织出来。越爸爸：哦！对！是是是，兰兰上次说运动鞋坏了，我去给她买一双。（开始穿外套）越妈妈：你说风就是雨呀，这么急着去。越爸爸：把我宝贝女儿的脚冻着怎么办，我走了。越妈妈：你知道她穿多少号吗？越爸爸：知道······灯光转暗：（阿力姜月站在魔鬼这边跳舞）魔鬼：越兰，你别听她胡说，（在舞台右边，姜月和阿力甜蜜地跳着舞。不时甜蜜的笑着）你看那个贱女人，她抢了你的男朋友，她还那么得意的样子，你看那个负心人，多么高兴，和那个妖精跳舞跳得多开心，他完全忘记了曾经对你的誓言！杀了他们！越兰：（看看姜月他们，看看父母）我该怎么办，我该怎么办？天使：越兰，别听魔鬼的，她是魔鬼，是邪恶的，而你，越兰，你本来就是个善良的孩子呀！你看看你的父母，他们为你操碎了心，他们那么爱你，如果你犯了错误，他们一定会伤心死的，你舍得吗？魔鬼：越兰，你先别想那么多，先报仇，如果他们不死，就会一直折磨着你，你就愿意看到他们在你面前甜蜜吗？越兰：（发疯）我，我不能。（灯光集中于越兰身上）魔鬼：对了对了！就是这样！天使：越兰，你别这样，想想你的父母，想想你的朋友们，如果你那样做就会毁了你自己！那么他们每个人都会很伤心的！魔鬼：滚！别说了，你这个傻子（把天使拳打脚踢的打走）天使：（快被打走的时候，还不停的喊）越兰，你不能这样，越兰！（天使爸妈阿力姜月下场）魔鬼：好了，碍事的走了。（搓手，偷笑）让我们开始复仇吧！越兰：（眼里只有仇恨）我要杀了她，让阿力永远和我在一起！魔鬼：对，就是这样！第一步该怎么做呢？越兰：把他们都骗出来！魔鬼：哈哈哈！对！真聪明!跟我走！开始行动吧！（越兰跟着魔鬼下场）灯灭场景八开灯：越兰阿力姜月上场，旁白：这时候越兰完全被自己心中的魔鬼控制，开始了她的复仇计划······悲剧就要发生了。（阿力姜月正在聊天）越兰：喂，阿力···阿力：我求求你了，越兰，你别再纠缠我了可以吗？越兰：阿力，我不是想纠缠你，我想做个彻底的了结，我想约你和姜月出来吃个饭，我会祝福你们的，只是求你答应我最后一个要求，就是一起吃个饭，可以吗？阿力：啊···这样啊，我问问姜月······月儿，越兰约我们一起吃个饭，说是要祝福我们，去不去？姜月：去呗，看她能耍什么花样！阿力：好了，月儿说可以，但这是最后一次哦！越兰：好的，谢谢你们。挂了电话越兰：一切都该结束了．．．．灯灭，下场。场景九开灯旁白：阿力和姜月如约来到越兰说的咖啡厅，越兰早早地等在那里，桌上放了三杯饮料，当然是早被越兰放好了毒药的饮料。（姜月和阿力随着服务员的引导，越兰站起来迎接）越兰：你们来了，快请坐。（阿力帮姜月擦凳子，坐下）姜月：（和阿力坐到桌子对面）你到底想干什么？越兰：姜月，你别误会，我真的不是想再纠缠你和阿力了，我仔细想了想，我的确配不上阿力，淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的消融（愣了一下）这是我专门为你们点的情侣饮料快喝吧．．．．（姜月疑惑的看着阿力，阿力示意她和饮料）姜月：那你是想···越兰：我就是想祝福你们——你们喝呀，先喝点饮料，一会儿我点的菜就上来了——快喝呀。阿力：好···（不知所措）谢谢你，以前我们也确实···越兰：阿力，没关系，真的，你们很配，真的，再喝点吧···姜月：好····（突然肚子很痛）啊·····阿力：你怎么了，月儿？姜月：我肚子好痛···啊···（非常痛苦）阿力：月儿···啊（肚子也痛起来）（抬头看越兰）你，你做了什么？（姜月已经没有呼吸了）月儿！啊·····（肚子很痛）你··你怎么能···越兰：（走向阿力）阿力，我们可以永远在一起了，我放的药不会让你很痛苦的，你等着，我马上也来。（这时阿力已经没有力气，只能惊恐地看着越兰，越兰把姜月拖到一边，自己坐到阿力身边，阿力挣扎着想离开）阿力，我们永远在一起（喝下自己的毒饮料，靠在阿力的怀里）我们永远在一起···服务生：小姐，你们的菜···小姐？（靠近摸摸他们的鼻息，发现没气了）天啊！（扔掉盘子）死人啦！旁白：服务生马上报了警，警察很快就到了案发现场，越兰的父母和她的好朋友也都闻讯赶到现场，警察：请不要围观.(越兰父母赶到)对不起，不能进去。越爸爸：让我们进去，里面是我们的孩子···（警察让开）（越妈妈看到眼前的一切，一下愣住了，接着就泪如下雨，爸爸也控制不住地颤抖，父母慢慢走向冰冷的女儿的身体，越妈妈慢慢跪下，摸着女儿冰冷的脸，眼泪如洪水般涌出）越妈妈：我的女儿呀，你怎么这么傻呀，你怎么就没想想妈妈呀！（大哭）越爸爸：兰兰····（把越兰还睁着的眼睛闭上）你怎么就想不开呢······越妈妈：都是我···(捶自己)都是我，我应该早来看看呀！都是我的错呀·····（越妈妈晕倒）越爸爸：孩子他妈！孩子他妈！这是怎么了，天哪····（此时媛媛和方木就站在警察围的警戒线外，媛媛轻轻的哭泣着）（画面停止，媛媛出画外，慢慢走，带着泪痕）媛媛：啊？不会吧！！！照你这样说来，太可怕了！哎呀！这真的不敢想象啊！走走走，咱们赶紧叫越兰去找学校心理咨询中心的老师聊聊。方木：恩！赶紧去！（方木、媛媛下场）情景十开灯旁白：越兰在媛媛的劝说下，来到了学校的心理的咨询中心，并在老师的沟通、辅导下她慢慢走出了失恋的阴影，一个月以后，她又回到了当初的那个活泼、善良、乐观的自己。越兰：媛媛，快点啦！每次都这么慢！再不努力多做运动，你那肚子上的小肉肉可是会越来越多的哟！！！媛媛：来啦！小样，每次都这么急！昨天不就是输了你一个球吗，看今天我怎么教训你！越兰：哎呀？小样你志气挺高的嘛，我接受挑战！（音乐响起，所以演员谢幕）附件三：团体辅导方案我的情绪我做主——情绪调控团体心理辅导一、表白情绪活动目标：1．进一步增进成员之间的了解。2．认识自己的情绪，能辨认各种情绪并了解它发生的原因。活动内容：1.青蛙跳水（1）时间约为15分钟（2）操作：每人说一个字，顺时针依次说：“一只青蛙跳下水，咚!两只青蛙跳下水，咚咚……”出错者表演节目。2.心情涂鸦（1）时间约为25分钟（2）准备：彩笔、白纸（3）操作：列队后分为三个小组，每组选择一名组长、一首队歌、对姿和队名并进行表演。发给每位成员纸与彩色笔，请成员画出自己这一阶段的心情或是刚刚进行活动后的心情，并两人配对互猜画的是什么心情，接着在团体中采用配对方式呈现画作，并让配对成员说明对方图画是什么心情，在团体中分享。3.我演你猜(1)时间约为50分钟（2）准备：情绪形容词卡片、情绪情景（3）操作：①让每一个成员随机抽取一张情绪形容词卡片，并且表现出来，由其他组员猜这种情绪是什么，扮演者不能说话，由领导者判断是否正确。②讨论：情绪有好坏之分吗？为什么？二、控制情绪活动目标：1．帮助成员了解愤怒对人行为、身心的影响。2．帮助成员学会宣泄、表达愤怒的方法，掌握控制愤怒的有效策略。活动内容：1.情景表演（1）时间约为10分钟（2）操作：给出一些生活中遇见的情绪情景，大家角色扮演并进行评论：a．室友打电话到凌晨一点；b．有个同学告诉你，放学后他要找几个人一起来揍你一顿；c．当你正在看你喜欢的电视节目时，有人把它调到了别的节目；d．你在公共汽车上被人踩了一脚；e．同学们喊你的绰号；由各组找出两位同学分角色扮演，最后分享讨论成员有哪些制怒法宝可以供大家借鉴。归纳、整理控制情绪的有效策略。4.快乐其实很简单（结束）引导成员分享本次团体活动的收获和体会，领导者对成员表达祝愿，希望其每天都有好心情。附件四：机械与电气学院班级心理班会评比细则为了更好地提高心理健康知识普及面，提高学生的心理健康水平，学院决定在我院第二届心理健康宣传周活动中，以大一至大三年级各非毕业班级为单位开展“我的情绪我做主”心理健康教育主题班会的评比活动。有关评比方案公布如下：一、活动评委组成：选拔能力强、有责任心的维权部、组织部干事和班级心理委员各年级负责人组成（心理素质发展部部长和组织部副部长负责评比工作的培训）二、评比活动评分表（见附件）三、主题班会评分标准：（附件）四、有关要求：1、

各班级在开展主题班会前，需上报时间、地点，邀请心理素质发展部评委对所在班级开展活动的情况进行现场评分。2、

对活动中的优秀班级给予表彰。

附件五：班级心理主题班会评分表

班

级：

时

间：

地

点：

班总人数：

出席人数：

班会主题：

评分项目项目满分评分有本活动可获此基本分基本分30

主题鲜明、健康积极、重点突出。能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开。10

学生参与度高。班级同学的参与率不得少于班级人数的80%10

形式新颖。能实现班会主题的要求，得到班级同学的认可。5

内容丰富。能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，保证心理主题班会有较大的实施意义，并能体现班级特色。15时间长度适中。可根据心理主题班会的特点和内容选择时长，一般要求不得少于0.5小时，不得长于3小时。10

心理委员引导作用发挥好，进程流畅条理，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力。10

总结工作完善。提交书面活动策划书，提交活动总结材料。活动总结应对主题班会的选题意义、活