部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》精美课件

1

大青树下的小学

在我国边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。大家跟随老师一起去一所边疆小学参观一下吧。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。找一找自己不理解的词语，同桌合作用查字典的方法理解词语的意思。坝汉艳扮扬读摔跤凤洁bàhànyànbànyángdúshuāijiāofèngjié【好奇】【绚丽】【坪坝】【粗壮】【边疆】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。灿烂美丽。平坦的场地。靠近国界的领土。物体粗大而结实。找出读音为“yáng”的字，就可以发现小兔子哦扬摔凤坝汉艳读扮找出读音为“dú”的字，就可以发现小兔子哦找出读音为“jié”的字，就可以发现小兔子哦跤洁凤坝初遇学校

自由、大声的朗读课文，思考：大青树下的小学里有什么？边读边把相关的词语画出来。国旗小鸟小学生老师大青树铜钟教室蝴蝶猴子松鼠凤尾竹小学生小鸟老师国旗大青树铜钟教室蝴蝶猴子松鼠凤尾竹说一说大青树下的小学里有

，有

，有

，还有

。

我们再去认真的读读课文，想一想，这些事物都有哪些特点？可以找到课文中的词语来形容，也可以用自己的词语形容。（完成练习）

（）的小学生（）的小鸟（）的老师（）的国旗（）的大青树（）的铜钟（）的教室（）的蝴蝶（）的猴子（）的松鼠（）的凤尾竹走进学校结构：上下结构组词：早晨晨光造句:每天早晨，妈妈都要去锻炼身体。音序：C部首：曰chén

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。绒球花chén绒球花róngqiú结构：左右结构音序：R部首：纟音序：Q部首：王认真阅读第一段，然后想一想：民族小学的孩子上学时的场景跟我们平时的场景有什么不一样？（1）上学路上的环境不同，他们从山坡、坪坝、小路上走来。坪坝bà平坦的场地阿昌族傣族景颇族德昂族（2）不同民族的孩子穿戴不同、语言不同。汉族结构：左右结构组词：汉族汉人造句:中国的汉字是最具魅力的文字。音序：H部首：氵hàn阿昌族傣族景颇族德昂族（2）不同民族的孩子穿戴不同、语言不同。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。汉族fúzhuāng结构：左右结构音序：F部首：月结构：上下结构音序：Z部首：衣结构：左右结构组词：鲜艳艳丽造句:公园里的花鲜艳无比。音序：Y部首：色yàn结构：左右结构组词：打扮装扮造句:他在电视剧中扮演了

一位老爷爷。音序：B部首：扌bàn

继续阅读第一段，思考除了这些不同的地方，民族小学有没有跟我们基本相同的地方？同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。yáng友好相处尊敬师长热爱祖国无论是哪个民族的孩子，都是中华民族的子孙，我们都一样热爱自己的祖国，热爱自己的老师，也热爱自己的同学。这节课，同学们和民族小学的小朋友一样，学得特别认真。我们掌握了本课的部分生字、新词，也了解了课文的主要内容。下节课我们将跟随作者再次走进这所学校，去教室听课，到大青树下游戏……走进学校

“当，当当！当，当当！”大青树上的闹钟敲响了，学生开始上课了。请各自轻声朗读第2、3自然段，想象一下民族小学的学生是怎样上课学习的?例如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来蹦去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师的问题，小手举得高高的；大家读书时的声音整齐响亮、抑扬顿挫……dú这时，如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝、我们会怎么想呢？我会停止唱歌，去听他们读书。我会为他们感到骄傲、自豪。我会静静地停在花朵上，听他们读书。我会停止摆动，静听他们唱歌。dúdú结构：左右结构组词：安静静止造句:他们安静地坐在教室里。音序：J部首：青jìng结构：左右结构组词：停止停留造句:他在杭州停留了几日才走。音序：T部首：亻tíng

下课了，同学们在做什么？操场上会是怎样的情景？学生想象描述，朗读有关句子。孔雀舞摔跤做游戏还招引来了许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。作者用拟人的手法把小动物们写成了看热闹的人，这样写为学校增添了欢快活泼的气氛。shuāijiāo孔雀舞kǒngquè结构：左右结构音序：K部首：子音序：Q部首：小结构：上下结构这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……粗壮fèng凤尾竹jié结构：左右结构组词：粗壮粗细造句:这棵树长得非常粗壮。音序：C部首：米cū（1）应该读出什么感情？自豪、赞美（2）结尾为什么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”？写“铜钟”和“凤尾竹”的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，表达一种难忘和怀念之情。孔晨汉粗雀装读静坝服绒扮帮小猫收集露珠艳扬停通过今天的学习，老师发现你们已经深深爱上这样的学校了。如果让你来夸一夸大青树下的小学，你会怎么夸呢？说一说大青树下的小学真

！你们看

。大青树下的小学上学路上和来到学校团结友爱和睦相处穿戴不同，美丽可爱课上和课下认真读书，充满欢乐抒情点题这就是我们可爱的小学这所小学的许多学生都很想和其他城市的小朋友交朋友，请你给他们写封信，介绍一下自己的学校是什么样，同学们都在学校里做些什么吧！写一写下次再会找朋友服装绒球花摔跤孔雀舞

课文先写了早晨,

的情景，再写了

和

的情景，最后写了

。学生上学路上和来到学校时上课学习时大青树下的小学优美的环境我会填下课时活动大青树下的小学引入新课同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧！字词识读chén部首：日笔画：11组词：早晨清晨造句：爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。组词：丝绒绒毛造句：这料子摸起来像丝绒的。róng部首：纟笔画：9字词识读组词：地球球迷球队造句：如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。qiú部首：王笔画：11字词识读组词：汉字汉族汉语造句：汉字有悠久的演变历史。hàn部首：氵笔画：5字词识读组词：鲜艳艳丽美艳造句：你该去买几件颜色鲜艳的衣服。yàn部首：色笔画：10字词识读组词：克服制服西服造句：经过努力，我终于克服了这个困难。fú部首：月笔画：

8字词识读组词：装扮装束装饰造句：商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。zhuāng部首：衣笔画：12字词识读组词：装扮打扮假扮造句：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！bàn部首：扌笔画：7字词识读组词：寂静安静肃静造句：月亮出来了，俯视着寂静的村庄。jìng部首：青笔画：14字词识读组词：停止停车停泊造句：红灯表示行人和车辆停止通行，绿灯表示行人和车辆可以通行。tíng部首：亻笔画：11字词识读组词：孔雀造句：孔雀的羽毛非常漂亮。kǒng部首：子笔画：4字词识读组词：孔雀造句：孔雀高傲地向人们展示它漂亮的羽毛。què部首：小笔画：11字词识读组词：粗糙粗俗粗放造句：荔枝外表很粗糙，全身布满细小决状裂片。cū部首：米笔画：11字词识读坝

汉

艳

扮

扬

读

摔

跤

凤

洁

bà

hàn

yàn

bàn

yánɡ

dú

shuāi

jiāo

fènɡ

jié字词识读鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：形容色彩华丽。坪坝：平坦的场地。敬爱：尊敬热爱。字词识读

一朵朵（）的小花，把大地装点得（）。这是它们送给（）的祖国的礼物。绚丽多彩敬爱鲜艳字词识读安静---宁静鲜艳---斑斓打扮---装扮敬爱---爱戴鲜艳---暗淡安静---热闹古老---崭新粗壮---纤细近义词反义词字词识读清晨宁静斑斓装扮爱戴早晨宁静安静斑斓鲜艳装扮打扮爱戴敬爱敬爱打扮鲜艳安静清晨早晨找近义词

1.课文主要写了什么？

课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好情景。课文解读

2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：上学路上的情景。第二部分（第2、3自然段）：课上读书及课下玩耍的情景。第三部分（第4自然段）：总写大青树下的学校的美丽。课文解读自豪

赞美

作者是怀着怎样的感情来写这篇文章的？你从哪里看出来的？

我们可爱的小学

课文解读

作者为什么会为这所学校感到自豪呢？美丽

团结

课文解读大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。团结课文解读

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩：颜色很多，很美丽。美丽课文解读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！不同——同

课上认真读书课文解读

课文中写了哪些小动物？同学们上课时，它们在干什么？听同学们读课文课文解读

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

小动物被吸引

同学们读得好课文解读

为什么要写这些小动物呢？突出小学特点突出读书认真突出快乐自由课文解读

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……自豪课文解读古老的铜钟有历史课文解读美丽的凤尾竹让人难忘课文解读结尾点题点题是用简单的话把文章的中心表达出来，在结尾点题，可以让文章结构完整，直接抒发情感。含义：内容要和课文主题一致，语句简洁真挚。运用：课文解读大青树下的小学学校环境——美丽学校氛围——快乐自豪

赞美课文解读救救兔子！讨厌学校里有我们_____的老师。敬爱点击正确词语完成句子，