苏教版珍珠鸟教案设计新进展感悟

苏教版珍珠鸟教案设计新进展感悟一、教学内容本节课为人教版九年级上册语文第22课《珍珠鸟》。教材主要内容讲述了珍珠鸟这种美丽可爱的鸟类的习性和特征，以及与人类生活的关系。文章语言优美，描绘细腻，既让学生了解珍珠鸟的知识，又激发学生对大自然的热爱。二、教学目标1.知识与技能：通过学习课文，使学生了解珍珠鸟的外形特征、生活习性，提高学生搜集和处理信息的能力。2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、保护野生动物的意识。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，了解珍珠鸟的外形特征和生活习性。难点：体会作者对珍珠鸟的喜爱之情，培养学生关爱动物的意识。四、教具与学具准备多媒体课件、课文文本、图片、视频等。五、教学过程1.导入新课利用图片和视频展示珍珠鸟的美丽身影，引导学生关注这种可爱的动物，激发学生学习兴趣。2.自主学习让学生自由朗读课文，边读边划出自己认为重要的句子，并简要概括课文内容。3.合作探究学生分小组讨论，共同探讨珍珠鸟的外形特征和生活习性，以及作者对珍珠鸟的喜爱之情。4.课堂讲解针对学生讨论的结果，教师进行讲解，重点解析课文中的优美语句，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。5.实践环节让学生结合自己的生活经验，谈谈如何关爱身边的动物，保护大自然。6.课堂小结7.作业布置六、板书设计珍珠鸟：外形特征生活习性与人类的关系七、作业设计2.作业要求：结合课文内容，谈谈你对保护野生动物的认识和体会。3.作业答案：保护野生动物是我们每个人的责任。野生动物是大自然的重要组成部分，它们在维持生态平衡、促进生物多样性方面发挥着重要作用。然而，由于人类的捕猎、破坏栖息地等原因，野生动物面临着严重的生存威胁。我们应该从自身做起，关爱野生动物，保护大自然。具体做法有：1.尊重野生动物的生存权利，不捕杀、虐待野生动物；2.保护野生动物的栖息地，不乱砍滥伐森林，不随意开发野生动物栖息地；3.参与野生动物保护活动，如加入保护组织、捐款支持保护项目等。让我们共同努力，保护野生动物，守护大自然！八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示珍珠鸟的美丽身影，激发了学生的学习兴趣。在自主学习和合作探究环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。讲解环节中，引导学生体会作者对珍珠鸟的喜爱之情，培养了学生的关爱意识。实践环节中，让学生结合自己的生活经验，谈论如何关爱动物，保护大自然，使学生明白了保护野生动物的重要性。课后，学生可通过搜集有关野生动物的保护资料，进一步拓展对保护野生动物的认识。教师还可组织学生参加的保护活动，让学生亲身体验保护野生动物的快乐，激发学生关爱动物、保护大自然的热情。在今后的教学中，将继续关注学生的学习兴趣和关爱意识的培养，提高课堂教学效果。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：理解课文内容，了解珍珠鸟的外形特征和生活习性。难点：体会作者对珍珠鸟的喜爱之情，培养学生关爱动物的意识。二、教学过程1.导入新课2.自主学习让学生自由朗读课文，边读边划出自己认为重要的句子，并简要概括课文内容。教师需要关注学生的阅读进度和理解情况，适时给予提示和指导，帮助学生更好地理解课文。3.合作探究学生分小组讨论，共同探讨珍珠鸟的外形特征和生活习性，以及作者对珍珠鸟的喜爱之情。教师在此过程中需要注意引导学生深入理解课文内容，关注作者的描绘手法，如运用了哪些形容词、副词等，从而体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。4.课堂讲解针对学生讨论的结果，教师进行讲解，重点解析课文中的优美语句，体会作者对珍珠鸟的喜爱之情。教师在此过程中需要注意运用生动的语言和形象的比喻，让学生感受到作者对珍珠鸟的喜爱之情，进而激发学生的关爱意识。5.实践环节让学生结合自己的生活经验，谈谈如何关爱身边的动物，保护大自然。教师在此过程中需要注意引导学生从身边的小事做起，如关爱家中的宠物、保护植物等，从而培养学生的关爱意识。6.课堂小结7.作业布置三、板书设计珍珠鸟：外形特征生活习性与人类的关系四、作业设计2.作业要求：结合课文内容，谈谈你对保护野生动物的认识和体会。3.作业答案：保护野生动物是我们每个人的责任。野生动物是大自然的重要组成部分，它们在维持生态平衡、促进生物多样性方面发挥着重要作用。然而，由于人类的捕猎、破坏栖息地等原因，野生动物面临着严重的生存威胁。我们应该从自身做起，关爱野生动物，保护大自然。具体做法有：1.尊重野生动物的生存权利，不捕杀、虐待野生动物；2.保护野生动物的栖息地，不乱砍滥伐森林，不随意开发野生动物栖息地；3.参与野生动物保护活动，如加入保护组织、捐款支持保护项目等。让我们共同努力，保护野生动物，守护大自然！五、课后反思及拓展延伸本节课通过展示珍珠鸟的美丽身影，激发了学生的学习兴趣。在自主学习和合作探究环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。讲解环节中，引导学生体会作者对珍珠鸟的喜爱之情，培养了学生的关爱意识。实践环节中，让学生结合自己的生活经验，谈论如何关爱动物，保护大自然，使学生明白了保护野生动物的重要性。课后，学生可通过搜集有关野生动物的保护资料，进一步拓展对保护野生动物的认识。教师还可组织学生参加的保护活动，让学生亲身体验保护野生动物的快乐，激发学生关爱动物、保护大自然的热情。在今后的教学中，将继续关注学生的学习兴趣和关爱意识的培养，提高课堂教学效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应注意运用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，使课堂更加有趣味性。例如，在描述珍珠鸟的外形特征时，可以使用夸张的修辞手法，让学生感受到珍珠鸟的美丽。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，可以给予学生510分钟的时间阅读课文，确保他们有充足的时间理解课文内容。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生主动思考，提高他们的参与度。例如，在合作探究环节，可以提出问题：“请大家思考一下，珍珠鸟为什么受到人们的喜爱？”让学生积极参与讨论。4.情景导入：在导入新课时，可以创设一个生动的情景，让学生身临其境，激发他们的学习兴趣。例如，可以讲述一个关于珍珠鸟的寓言故事，引发学生对珍珠鸟的好奇心。教案反思1.教学内容：本节课通过讲解珍珠鸟的外形特征和生活习性，使学生了解了这种可爱的动物。但在讲解作者对珍珠鸟的喜爱之情时，可以进一步拓展，提及作者的其他作品，让学生了解作者的写作风格。2.教学过程：在自主学习环节，学生阅读课文的时间略显紧张，可以适当延长该环节的时间，确保学生有足够的时间理解课文。同时，在合作探究环节，可以增加小组间的互动，让学生更好地参与到讨论中。3.教学方法：在讲解过程中，可以运用多媒体课件、图片等教具，帮助学生更好地理解课文内容。还可以组织学生进行实地考察，加深他