2016-2017年学年秋季学期人教版pep初中七年级英语上册教案全册

第1页共127页授课班级授课日期授课类型新授课教学目标教学内容个what's=whatisI'm=Iamname's=nameis点1.会拼读生词和问姓名的句型。2.注意中英文姓名的差别。学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入timetheyanswerquestionsright,theycangetoneormorebubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”Getthecompetition.thenchecktheanswers,eachcorrectsentencewillearna骤及骤及教学步主要内容第3页共127页课堂练习第4页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容个--What'syour/his/hername?重点难点1、了解英语与汉语中姓与名的位置不同，准确掌握英语的姓2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。3.重点句型。学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引第6页共127页入T:Goodmorning.I'mDiana.What'syourname?骤骤及教学步主要内容课堂练习第8页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第9页共127页课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入T:Goodmorning,ever第10页共127页教学步教学步骤骤及主要内容第11页共127页习e.g.T:(showacarnumber)湘AS0827Ss:Xiang-A-S-zero-eight-two-seven.第12页共127页“phoneNumbers”.)第13页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点1、了解类语与汉语甲姓与名的位置不同，准确掌握英语的姓2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意3.重点句型教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入T:Goodmorning,everyo第14页共127页骤骤及教学步主要内容第15页共127页owner.课堂练习本课作业教学反思第16页共127页授课班级授课日期授课类型新授课教学目标教学内容点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入第17页共127页beginningofthecompetition.骤骤及教学步主要内容worktogether.Havethemtaketurnspointingoutvarioustheseare.第18页共127页课堂练习小结与作业课堂小本课作业教学后记第19页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容侄女，甥女or“she”.第20页共127页重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第21页共127页教学步guesswhothatpersonis,usingquestionsbeginningwithIshe---?OrIsshe---?SayYes,heisorYes,sheiswhenthe骤骤及主要内容第22页共127页课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第23页共127页课班级授课日期授课类型巩固课数教学目标重点难点学习写信件的格式。教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第24页共127页骤骤及教学步主要内容本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第25页共127页授课班级授课日期授课类型新授课教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注第26页共127页课题引入教学步第27页共127页骤骤及主要内容课堂练习第28页共127页第29页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第30页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计第31页共127页课题引入“P-E-N-C-I-L”.2.DictationWordsandexpressions:1谢谢你2一个橡你的尺子吗?一不，不是的。是她的尺子。2一那是你的双肩包吗?一不，不是的。是他的双肩包。3—这是你的铅笔吗?一是的。是我的铅笔。第32页共127页骤骤及教学步主要内mechanicaldrilling.Competitionbetweentwogroups.See第33页共127页课堂练习小结与作业本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第34页共127页授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容重点难点学情分析第35页共127页教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入主要内容主要内容Showabaseball.T:Excuseme,wha第36页共127页课堂练习“通知”.第37页共127页therightorder,theywillmakeaclearmessage.Ifyouknow小结与作业结本课作本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第38页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点教学步教学步骤骤及主要内容第39页共127页课堂练习小结与作业课堂小结本课作业完成课本习题。本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)授课班级授课日期授课类型新授课教学目标教学内容个where's=whereisIt's=ItisThey're=They重点难点第41页共127页学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入教学步骤第42页共127页及主要内容第43页共127页课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第44页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入第45页共127页骤骤及教学步主要内容第46页共127页课堂练习第47页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第48页共127页授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第49页共127页骤骤及教学步主要内容clock,hat.Andalsoreviewsomew本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第50页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第51页共127页骤骤及教学步主要内容课堂练习第52页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第53页共127页Unit5Doyouhaveasoccerball?授课班级授课日期2012年[]月[]日授课类型新授课教学目标ownership..教学内容重点难点第54页共127页学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入骤骤及教学步主要内容family.Write“Ihaveaping-pongball.”onthe第55页共127页课堂练习第56页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第57页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入第58页共127页T:Goodmorning.I'mDiana.What'syourname?骤骤及教学步主要内容第59页共127页习them.第60页共127页小结与作业课堂小结本课作本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法第61页共127页第62页共127页学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入2.你有乒乓球吗?3.他有两个篮球。2.你有乒乓球吗?4.——一埃得有网球吗?———是的，他有。5.———比得有足球吗?———不，他没有。骤骤及教学步主要内容第63页共127页课堂练习第64页共127页whatTonysaysabouteachactivity.Playtherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.Playagain.Thistime第65页共127页小结与作业课堂小结本课作业第66页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标passage..have..教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第67页共127页T:Excuseme,Alan,Doyouhaveabasketball?S:Yes,I骤及骤及教学步主要内容第68页共127页课堂练习第69页共127页writinginnames.小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第70页共127页授课班级授课日期授课类型新授课教学目标fries,orange,ice,cream,sa重点难点第71页共127页学情分析教学方法学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入骤骤及主要内容第72页共127页第73页共127页课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第74页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法第75页共127页学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入S2:....骤骤及主要内容NameLikeDislike第76页共127页Ss:Cabbages/bananas/meat(chicken)/fish...Ss:...小结与作业课堂小结本课作业yourparents.本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第77页共127页授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容重点难点run,runner,eat,star学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第78页共127页骤骤及教学步主要内Ss:...answers.第79页共127页课堂练习HealthyUnhealthy第80页共127页T:Ah,somuchfood.OK,let's小结与作业课堂小结本课作本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第81页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注第82页共127页课题引入骤骤及教学步主要内容课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第83页共127页授课班级授课日期授课类型新授课教学目标教学内容bag,dollars,black,white,green,red,blue,big,small,short,第84页共127页重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第85页共127页bubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”骤骤及教学步主要内容skirts...”They're......”第86页共127页课堂练习第87页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第88页共127页授课班级授课日期授课类型对话课数教学目标教学内容学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入第89页共127页骤骤及教学步主要内容第90页共127页课堂练习第91页共127页小结与作业课堂小结本课作业第92页共127页授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容重点难点学情分析任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第93页共127页骤骤及教学步主要内第94页共127页课堂练习第95页共127页小结与作业课堂小结本课作本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第96页共127页Unit7Howmucharet授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第97页共127页骤骤及教学步主要内容课堂练小结与作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)授课班级授课日期授课类型新授课教学目标numbers1-31.重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备第98页共127页第99页共127页注课题引入morepointsfortheirgroupanddrawoneormorebubblesgetsmorebubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,beginningofthecompetition.骤骤及教学步主要内容youranswer.”第100页共127页August,September,October,NovemberandDecember课堂练习第101页共127页小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)授课班级授课日期第102页共127页授课类型对话课数教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计课题引入 T:Goodmorning.I'mDi骤骤及教学步主要内容第103页共127页第104页共127页课堂练习小结与作业课堂小结业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第105页共127页授课班级授课日期授课类型巩固课教学目标教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入骤骤及教学步主要内容第106页共127页课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第107页共127页授课班级授课日期授课类型复习课教学目标教学内容重点难点学情分析任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入第108页共127页骤骤及教学步主要内容课堂练习小结与作业课堂小结本课作业本课教学后记(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)第109页共127页Unit9Myfavoritesubjectisscience.授课班级授课日期授课类型新授课教学目标reasons.教学内容重点难点学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备第110页共127页注课题引入S:Yes,..../No,...S:Yes,..../No,..S:....骤及骤及教学步主要内容S:...S:Wehavemath/English/ChS:Wehavemath/English/Ch第111页共127页课堂练习第112页共127页S2:Because...