小石潭记课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

小石潭记第1页一.教学目标第2页教学目标CLICKTOADDCAPTIONTEXT2.了解作者寄情山水思想感情。3.积累文言词汇。1.学习本文抓住景物特征进行描写方法。第3页二.作者介绍第4页作者介绍CLICKTOADDCAPTIONTEXT

柳宗元（773—819），字子厚，唐代河东人，著名文学家。主张“文以明道”，与韩愈并称“韩柳”，是“唐宋八大家”之一.他哲学论文和散文有很高成就，对后世影响很大，他写寓言故事、人物传记、山水游记和诗歌也一直为广大读者所传诵。第5页三.背景知识第6页背景知识CLICKTOADDCAPTIONTEXT柳宗元曾经被贬为永州司马，在永州共写了八篇游记，元和四年九、十月间，他接连游览了永州西山，西山西钴鉧潭，钴鉧潭西小丘，小丘西小石潭，写了四篇记游文章。《小石潭记》就是其中一篇。这些作品，经过生动逼真景物描写，寄托了作者身世之慨，是游记散文杰作。第7页四.生字正音第8页篁(huáng)洌(liè)佩(pèi)

坻(chí)屿(yǔ)嵁(kān)

俶(chù)

翕(xī)邃(suì)

生字正音CLICKTOADDCAPTIONTEXT第9页五.整体感知第10页整体感知CLICKTOADDCAPTIONTEXT看大屏幕，听朗诵。

请各位同学对照课文把《小石潭记》翻译做一下，不要讲话，请平静！第11页六.合作探究第12页思索并讨论:1。作者是怎样发觉小石潭？“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。”合作探究CLICKTOADDCAPTIONTEXT第13页合作探究CLICKTOADDCAPTIONTEXT2。小石潭全貌是怎样？“全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”3。游鱼和潭水有什么特点？“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”4。作者是怎样写潭上景物？“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”第14页合作探究CLICKTOADDCAPTIONTEXT5。作者是按怎样游览次序写？按普通游览次序来写（正符合普通游记所用方法）发觉近观远望气氛→→→↓↓↓↓隔竹闻声水清鱼乐斗折蛇行悄怆幽邃第15页七.精读品味第16页精读品味CLICKTOADDCAPTIONTEXT1、游鱼与潭水有什么关系？

以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水空明澄澈，鱼生动逼真都相得益彰，跃然纸上。2、游鱼与人有什么关系？

写游鱼似与游者相乐，实是人看到游鱼而乐。请从中联想作者欢悦心情。（由情入景、由景生情，情景交融）第17页精读品味CLICKTOADDCAPTIONTEXT3、写潭四面环境凄情与人有什么关系？寄情于景，透露出作者抑郁忧伤之情。第18页八.比较阅读第19页比较阅读CLICKTOADDCAPTIONTEXT

比较《小石潭记》和《三峡》有什么不一样点？《三峡》选自《水经注》，是地理书，侧重客观描写，少主观感情流露。《小石潭记》写出小石潭奇特之美，融情于景，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁之情第20页九.小结第21页小结CLICKTOADDCAPTIONTEXT1．名词作状语斗折蛇行斗:蛇:犬牙差互犬牙:像北斗星一样像爬行蛇一样像狗牙齿一样以{全石认为底卷石底以出以其境过清把而因可{潭中鱼可百许头

明灭可见大约能够2．一词多义第22页小结CLICKTOADDCAPTIONTEXT3．小结:

这篇文章生动描述了