部编版二年级上册语文课文1第2课《我是什么》同步练习(I)卷

第第页部编版二年级上册语文课文1第2课《我是什么》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共4题；共13分)1.（5分）看拼音写词语。xuǎnzépíngtǎnqīngxiéwǎngfèixīnjī

________

________

________

________【考点】2.（5分）比一比，再组词。住________

江________

为________

伴________主________

红________

办________

半________【考点】3.（2分）(2018·宣城模拟)选词填空。注视

巡视

扫视

瞧

盯上课铃响了，老师迅速________了一下教室，________着同学们的举动，他________见一个同学正________着窗外枝头上的小鸟发呆。【考点】4.（1分）加部首组成新字,再组词。牙________________

彐________________

云________________________________

________________

________________水________________

工________________

不________________________________

________________

________________【考点】二、课文理解(共2题；共13分)5.（7分）带着问题来读书课文是按照________——________——________的结构；从________和________两个方面描写三月桃花水的。【考点】6.（6分）读《珍珠泉》，把下面的句子补充完整。最有趣的，当然是那________的、________的、一嘟噜一嘟噜从________冒出来的________了！开始，________很小，________着越________越________，越________越________，最后在水面________了，在“扑哧”一笑中________了！【考点】三、语段阅读(共1题；共15分)7.（15分）一座座雪峰插入云（霄宵），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水（），湖底的石（）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（郎朗）时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒（映印）在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）。由此形成的一道道（）的瀑布，宛如白练腾空，银花四（贱溅），蔚为壮观。

——选自《九寨沟》（1）选出合适的字云（霄宵）________每当天气晴（郎朗）时

________

都倒（映印）在湖水中________一级级天然的台（价阶）________

银花四（贱溅

）________

（2）把词语写在文中括号里。（3）写出文中的比喻句________，并说说是用________来比喻________。（4）人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”？（5）在“□”里加上合适的标点符号。每当天气晴（郎朗）时________

蓝天________

白云________

雪峰________

森林________

都倒（映印）在湖水中________

构成了一幅幅五彩缤纷的图画________

难怪人们把这些湖泊叫做________

五花海________

五彩池________

呢________

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（价阶）【考点】参考答案一、基础运用(共4题；共13分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：二、课文理解