部编版二年级下册语文第一单元检测卷(I)卷

第第页部编版二年级下册语文第一单元检测卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共7题；共54分)1.（9分）给下列生字注音。________________________________________创携存制蔡________________________________伦欧洲社【考点】2.（10分）看拼音，写词语cǎn

huòjiào

xùnjūn

yúnjié

shěnɡjīhuǐrén

wánɡ________________________________________mǒu

xiētǎn

kèpò

suìjiān

ɡùqīnɡéryìjǔ________________________________________【考点】3.（8分）(2020四上·期末)让生字走进语境。春日，róuhé________的风吹在脸上让人很shūfu________，爸爸带我走在家乡的zhuāngjia________地里，指着旁边的一条wānqū________的河流说：“这条小河guàngài________了这片土地。尤其是在gānhàn________的日子里，更是作用非凡。”这条小河很清澈，偶尔能看到几条jìyú________的身影。我心中不由得zàntàn________：“小河不愧是家乡人民的母亲河！”【考点】4.（7分）选一选，在正确的字下面画横线。（1）________(办

力)法

________(进

近)入

________(找

我)水（2）这种背上羽毛黑黑的niǎo________(鸟

乌)叫wū________(鸟

乌)鸦。（3）小妹妹口kě________(喝

渴)了，想要hē________(喝

渴)水。【考点】5.（4分）根据意思写词语。①十分熟练。反义词：生疏。________②细小的水波清澈明净。________③文中指大的波浪翻腾激荡。________④沉醉在某种境界或感受之中。________【考点】6.（5分）用划线字词造句。每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。【考点】7.（11分）按要求写句子。

（1）我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？（仿写）（2）捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！（补充句子）________是我最大的快乐！（3）老大娘抚摸着这个男孩。（用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体）【考点】二、阅读与理解(共1题；共38分)8.（38分）阅读短文，完成练习敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（单薄

卑微

微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄

卑微

微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄

卑微

微薄）的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨蚂蚁可称为世界上伟大的东西，往往____体积，____精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）选出短文括号中恰当的拼音。秩（zhì

cì）序________山脊（jí

jǐ）________千里之堤（tí

dī）________（2）选出短文括号中恰当的词语填空。生命的渺小，体力的（单薄；卑微；微薄）________并没有什么可怕，甚至命运的（单薄；卑微；微薄）________也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄；卑微；微薄）________的力量，忽视了内在的精神。（3）在第9自然段的横线上填上恰的关联词。蚂蚁可称为世界上伟大的东西，________体积，________精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（4）“和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（5）短文中共有三个问句。①第一个是设问句，它在文中起________作用，第________自然段是这个设问句的回答。②第二个是反问句，改成陈述句应为________。③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们________。（6）蚂蚁是黑的，雪是白的，在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”？（7）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻________。这里用这个成语是为了说明________。（8）第5自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。（9）在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。（10）在第6自然段中，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为：________（运用你已学的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神：________和________。（11）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）【考点】三、思考与表达(共1题；共20分)9.（20分）按要求写句子。（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。【考点】参考答案一、积累与运用(共7题；共54分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：二、阅