2023初三浦东一模语文

阅读下面两段选文，完成第6—9题（12分)【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闸笛賦，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，哲凭杯酒长精神。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户,欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【甲】诗是作者刘禹锡写给友人__________（人名）的回赠之作，并以“__________”自比。【乙】文记录了作者__________(人名)贬官黄州期间的生活片段，自称“__________”(4分)7．用现代汉语翻译下面的向子。（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。8.根据上面的诗文,填写下表。（2分）篇目作者自我排遣的方式作者相同的生活态度【甲】喝酒振奋精神________________【乙】____________________________下列选项有误的一项是______（3分）【甲】诗首联交代了被贬的时间和地点；【乙】文先记叙，交代了夜游的时间、地点和起因。【甲】诗起伏跌宕,沉郁中见豪放；【乙】文融多种表达方式于一体，表达了复杂微妙的心境。【甲】诗和【乙】文都写于作者被贬之后，字里行间饱含了辛酸和悲凉。【甲】诗和【乙】文都抒发了真挚的情感，既是自勉，也是与友人的共勉。(三)阅读下文，完成第10—13题(12分)陶公①少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室如悬磬,而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髮②,卖得数斛米,斫诸屋柱,悉割半为薪,锉诸荐③,以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。《世说新语·褒赏篇》【注释】①陶公:即陶侃,字士衡,晋泸江浔阳(今江西九江)人。②髪(bì):假发。③锉(cuò):碾碎，荐:草垫子。解释下列句中加点词。(4分)明旦去___________(2)汝但出外留客___________对画线句意思的理解,正确的一项是_______(3分同郡人范逵因朴素而出名,被举荐为孝廉,有一次到陶侃家住宿做客。同郡人范逵因朴素而出名,举止孝顺清廉,有一次到陶侃家住宿做客。同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉,有一次到陶侃家住宿做客。同郡人范逵一向很有名望,举止孝顺清廉,有一次到陶侃家住宿做客。文中范逵“深愧其厚意”,联系前后文,陶侃母子的“厚意”表现在哪些方面?(用原文语句回答)(2分)湛头发委地,下为二髮,卖得数斛米；斫诸屋柱,悉割半为薪；锉诸荐,以为马草；______________________________；______________________________。你认为范逵回洛阳后,会从哪几方面“相为美谈”?(3分)现代文(34分)(一)阅读下文，完成第14—17题(16分)为自己留一道缝隙刘可翔①大千世界,滚滚红尘,潮涨潮落,生生不息。面对名与利,面对个人与集体,寂寞与热闹,失败与成功,现实与未来,有的人为自己留一道缝隙,举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。②庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子，谁不想做官?谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦?但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水,心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者,他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力,真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音:“往矣!吾将曳尾于涂中。”一句话,便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇,将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话,于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。③苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷,从“乌台诗案”开始。他被一贬再贬。他曾哀叹过,彷徨过,接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来,但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶,苏轼唱出了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇,他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是，他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。④福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前,在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里,大文豪福楼拜每天拼命地工作,他不接受采访,不看报纸，但他给自己留出一道缝隙--每天看日出。福楼拜每天看日出,伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草,呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留一道缝隙,清晨看日出,福楼拜在为自己的生命举行升旗礼!⑤学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学；不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗。⑥项羽没有给自己留一道缝隙,乌江之畔,血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境,他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘,长袖舞动中,心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水,悲叹着“无颜见江东父老”,一抹寒光闪过,一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是,滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。⑦川端康成没有给自己留一道缝隙,他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息:“太拥塞了!”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。”可见,拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请,面对各种应酬,他不会拒绝,只能疲于应付。他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是,在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻,樱花落了一地。⑧大江东去,浪淘尽,千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代,它用哲人的睿智告诉我们，面对阴睛圆缺,悲欢离合,面对花开花落,得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿,名缰利锁,最难得的是为自己留一道缝隙!第⑦节中“不堪忍受的拥挤”在文中的意思是___________________。(2分)15.根据文章内容,理清本文的论证思路。(6分)有同学认为②-④段所举的三个例子略显重复,可以删去其中一个,你是否同意他的观点?请说说你的理由。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根据文意,下列说法不正确的一项是_______(3分)“为自己留一道缝隙”的含义是:在生活中，我们要为自己合理安排好时间。第⑤段在文中起到了承上启下的过渡作用。本文运用举例论证、引用、对比论证等多种论证方法，来使论证更有说服力。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”可以作为本文的论据。阅读下文,完成第18—22题(18分)我只能陪你到这里叶倾城①从四岁起，女儿小年就在附近的医学院体育馆学习打羽毛球。②我家通往体育馆的那条路，先前就是普通小路，突然推土机开来，推山移海，灰沙满天，走过去一步一个脚印。南方多雨，我打伞，伞离小年太高她会淋到；她打伞，我又怕伞针撞我眼睛，只好给她裹上雨衣，我把伞正正地、低低地覆她头顶上三寸，自己半个身子湿个透。③推土机的消失和它的出现一样突然，眼前多了一条敞亮的六车道大路，人行道上铺了砖，还在零星地挖坑种树植草坪，但都是小打小闹了。而小年，已经九岁多。我说：“小年，路修好了，以后打球不要妈妈送了。”小年很惊骇：“不行！不行！不行！”来回拉扯了几盘锯，最后商量好了，我送她到医学院门口，里面车辆甚少。行人都是大学生哥哥姐姐，安全得很。她下课后，我再去门口接她。④到点了我稍微磨蹭下，等到了楼底下，她已经扛着羽毛球拍、拎着水杯进了院子，看到我她很高兴：“妈妈，你不是说在门口等我吗？医学院门口没有，我以为你在小区门口，原来你在楼门口呀！”⑤一路无恙，下一次，我索性建议她全程独自往返。听着她咚咚咚下楼，我脑子里的“妈妈地图”自动启动，为她导航：出大门右拐，直行五十米，等绿灯过马路——呀，万一还是红灯她就闯了，万一她忘了左顾右盼——当然我是讲过千百次的，可她要是忘了呢？⑥匆忙披衣追下楼。一出院子就着急地往远处看：她刚刚走到路口，正好是绿灯，她就大摇大摆过去了。新路，车辆不多，两边的高楼都隔得很远，她个小人儿，走得趾高气扬，完全是“千山我独行”的架势。⑦快下课的时候，我听见窗外“刷拉拉”，是樟树新生的绿叶，痛快地淋在雨里。推开窗，雨声夹着风声，是一声声的提醒。院子里有人没打伞，只是低着头，稍稍加快了脚步。⑧我忍了忍，还是拗不过自己，抄伞出门。大路上，迎面来了位老先生，打把伞，手里还提把伞，突然站住脚向马路对面喊。我循声望去，是位老太太，正拿随身的包挡着头，碎步快走。听到被喊，老太太抬头也向老先生喊回来。不断有车来来往往，把他俩的喊话切得七零八碎，两人就全靠比手画脚。老先生扬起手里的伞猛摇，意思是：我来给你送伞。老太太就一直摆手，往前指，往路口指：有护栏，你也过不来。虽然，也许在心里，他与她，都很想惊喜交集地在马路中间抱个满怀。⑨在体育馆的小年看到我，一脸不以为然：“不是说好我自己回去的吗？你怎么来了？”我竟然气短：“下雨了呀，我给你送伞。”她三两步走到雨地里，仰脸承接细密的雨点，快活地喊：“我最喜欢这样的雨了，我不要打伞。”我莞尔。其实，这样的雨我也喜欢。像女孩子的小嗔小喜，遇着了或恼或笑，都是可爱的事儿。避着躲着，徒留一身干爽，又图了个什么。⑩她走得雄赳赳气昂昂，我也收了伞，在后面跟着。经过每个烂熟的路口，经过一蓬蓬盛放的花，经过绿荫深深的小树林，经过雨里还照旧闪烁的红绿灯……她的小辫子随步伐一甩一甩，我亦步亦趋，想：羽毛球班看来是再也不必接送了。下一个她独去的培训班是什么？离家20分钟的书法班吧！那再下一个呢？……⑪总有一天，每一次的出发都是她自己整理所有行囊，自己决定行程，自己踏上迢迢长路，身边是爱她、喜欢她的同路人。而我，会微笑止步，对她说：我只能陪你到这里了。14.第⑥段加点词“趾高气扬”在文中的意思是____________________。（2分）15.概括“我”接送女儿羽毛球班的经过。（6分）路况时间我接送女儿的经过路上灰沙满天女儿四岁后我在雨天打伞护着女儿走。（1）_______（2）_______往：我送她到医学院门口。返：（3）我_________，她_________。下一次往：（4）她_________，我_________。返：我给她送伞，她不以为然；她走在前，我跟在后。16.对第⑧段插叙的作用分析不恰当的一项是（）（3分）A.表明雨大并强调给女儿送伞的必要性。B.暗示我内心对女儿同样有深深的牵挂。C.表达我期待着女儿见到我的惊讶喜悦。D.与女儿看到我时的不以为然形成反差。17.分析第⑩段画直线句子的语言表现力。（3分）18.分析文章第③④⑨段画波浪线句子的作用。（5分）三、综合运用(20分)2022年是农历壬寅年,生肖为虎。学校在新年来临之际,举办了“书海遨游,虎年话虎”的活动。九4班师生共同书写两幅春联,准备贴在教室的门上,结果却被小明不小心搞乱了，请你帮忙找出上下联。(4分)鸟语花香天下春丑去寅来人益健龙腾虎跃人间乐牛奔虎跃春愈新①上联:__________________________下联:__________________________②上联:__________________________下联:__________________________新年新书推荐活动中,小为大家推荐了《水浒传》,他发现了书中很多与“虎”相关的细节:小明在阅读时发现,梁山108位好汉都有自己的绰号。这些绰号中带有“虎”字的特别多,例如:插翅虎雷横、矮脚虎__________、眺涧虎陈达、打虎将__________、花项虎龚旺、中箭虎__________、笑面虎__________等。(将下列编号依次填人空格处)(4分)A.王英B.丁得孙C.朱富D.李忠(2)小明也对书中两段打虎的情节印象深刻:________左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力，只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。以上这位打虎英雄是________(2分)叫了一阵不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘:走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李透见了,一身肉发抖；趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里啃一条人腿。李逵把不住抖，【夹批:“抖”妙。】道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?"心头火起,便不抖,【夹批:“不抖”又妙。】赤黄须早竖起来。将手中朴刀挺起,来搠那两个小虎。——选自《贯华堂第五才子书水浒传》,江苏古籍出版社1985年版(3)金圣叹在评点《假李逵剪径劫单身黑旋风沂岭杀四虎》时做了如上夹批,请你分析其妙处。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对于小明的推荐,有同学认为“少不读《水浒》”。于是九4班开展了“《水浒传》是否适合中学生阅读”的辩论。请你结合书本的内容和阅读体会,谈谈你的看法。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________写作(60分)26.请以“夜深了”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。2021学年第一学期期末质量检测九年级语文参考答案1.（2分）芳草萋萋鹦鹉洲2.（2分）少年不识愁滋味3.（2分）得之心而寓之酒也4.（2分）零落成泥碾作尘5.（2分）但愿人长久（2分）千里共婵娟【甲】巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。回来物是人非，我像烂柯之人，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。6.白居易(1分)病树(沉舟)(1分)苏轼(1分)闲人(1分)7.庭院中的月光像积水一样清澈透明,水中的水藻、荇菜交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。(3分，错一处扣1分，扣完为止)8.①寻友赏月②乐观豁达(2分)9.C(3分)【课外文言文】陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。当时，冰霜满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管好到外面留下客人，我自己来想办法。”湛氏头发很长，拖到地上，她剪下来做成两条假发，卖头发得的钱换到几斗米。又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧，把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚，便摆上了精美的饮食，随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵说：“路已经走得很远了，您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说：“你该回去了。我到了京都洛阳，一定给你美言一番。”陶侃这才回去。范逵到了洛阳，就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃，使他广泛地得到了好名声。10.早晨(2分)只(2分)11.C(3分)12.遂设精食，从者皆无所乏(1分)；侃追送不已，且百里许(1分)。13.赞叹陶侃的才华；感叹陶侃重情重义；陶母二人待客细心周到；陶母理解支持儿子(任选三点)(3分)14.世俗名利的羁绊(2分)(意对即可)15.①要为自己留一道缝隙(1分)②不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。(1分)③苏轼为自己留了一道缝隙，生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。(2分)④川端康成没有给自己留一道缝隙，在巨大的精神压力面前终于崩溃。(2分)16.不能删去。(1分)这三段都是举例论证，庄子的例子是从如何正确面对名与利的角度论述的(1分)，苏轼的例子是从如何正确面对失败与成功、现实与未来的角度论述的，(1分)两者从不同角度证明了“给自己留一道缝隙”的重要性。其次，他们两位都是中国古代文人，与第四段中所举法国大文豪福楼拜的例子结合在一起(1分)，使论证更全面，更有说服力(1分)。17.A(3分)18.A、B(2分)19.①错过见面(1分)②很高兴，一口答应(1分)③用电筒光照火车(1分)④激动、忐忑、后悔、疑惑、焦躁(任选两点)(2分)20.(4分，意对即可)示例一:不相同。母亲的“固执”是因为她坚决不同意“我”返程时费尽周折回家看望她(1分)，固执中