三校高一下学期期末联考语文试题（图片版含解析）

三校高一下学期期末联考语文试题（图片版含解析）仁寿县2026届高一下学期期末三校联考

语文试卷

总分150分考试时间150分钟

一、现代文阅读（34分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近年来，我国在5G、AI、物联网、大数据、VR等领域持续发力，促进措施

接续出台，进一步丰富拓展5G应用场景。以5G为代表的各类数智应用已逐步融

入各领域，智慧生活已来到我们身边。

①_________

“以往，上下班高峰期，总是人多车少，公交要等很久。"福建厦门市民李

红告诉记者，近期，高峰时公交车频次增多，等车时间明显缩短。

“聪明的车开上智慧的路。”据厦门鹭城巴士集团有限公司品牌服务中心负

责人董丹丹介绍，厦门公交集团联合福建移动打造5G智慧“公交大脑”，为3500

多辆公交车装上“5G安全节能智慧诱导系统”，实现“5G智慧公交"规模化运营。

根据平台“流量、流时、流向”实时分析，厦门公交在上下班高峰期人流密集区

域智慧投放“区间灵活公交"450余辆，改变此前固定线路、固定班次模式，实

现“人多车多、人少车少”高效运营。

新技术助力，不但提高出行效率，还提升了市民乘车体验。同时，新技术也

给市民生活带来了新方便。

②_________

走进莫高窟

少本土潮牌已入驻，中国元素融合新技术，这里成为创业试水的前沿。"廖智勇

说。

④_________

2022年以来，福建移动在武夷山区建设5G站点100余个，并在部分茶园建

立5G智能化监测体系，通过物联网数据卡+网络专线助力茶园视频监控图像传

输。

福建省瑞泉茶产业有限公司总经理黄逸轩表示，借助移动物联网数据采集和

传输，可实时监控空气温湿度、检测土壤pH值，助力科学管理茶树生长环境，

提升茶叶产量与品质，茶园管理效率提升约20%。

同时，借助5G+AR技术，福建南平推出“南平茶旅智慧地图”小程序，游人

可通过AR实景了解当地茶文化。类似的新技术也在浙江农田里“大显身手"。

稻飞虱是水稻安全生产的最大生物威胁。目前，大部分病虫测报依靠人工，

工作效率低。而在浙江省杭州市富阳区病虫测报站田里，记者看到，技术人员戴

着AR眼镜，拿起田里粘满虫子的粘板，眼镜里的辅助AI帮技术人员逐一辨识虫

子种类。

中国水稻研究所稻作技术研究与发展中心副研究员刘淑华表示，去年，研究

所联合北京蜂巢世纪科技有限公司，研发了AR+AI智能眼镜设备、AI识别模型

和多终端检测预警平台。眼镜可识别稻飞虱等20多种靶标。据预估，该设备的

投入使用可节省测报人力成本约50%，测报效率提高60%左右。

“5G、AI与AR等技术的结合，应用潜力巨大。”蜂巢科技CEO夏勇峰说，

更多更新数智技术应用的落地，将为更多行业注入新活力。

（摘编自人民日报《智慧生活就在身边》)

材料二：

8个月欠停车费6000多元，却未收到任何提醒。近日，上海市民胡女士偶

然登录“上海停车"App发现自己大额欠费后，表示“整个人都不好了”。胡女

士的遭遇并非孤例，许多车主也有类似困惑和不满，质疑智慧停车系统存在问题。

有记者在胡女士停车的芳芯路上做了一次实地调查，停车14秒被收费15元，也

没有收到任何缴费提醒。

数字化时代，智能技术覆盖的场景越来越多，百姓生活应该越来越舒适便捷

才对。然而，为智慧生活添堵的“降智"行为却屡见不鲜。就拿“扫码消费”来

说，到餐厅落座后，扫码点餐成了很多人的习惯动作；车辆驶出停车场前就扫码

完成缴费，给有车一族带来“无感出场"的便利……扫码成“标配”，降低了人

力成本，提高了服务效率。这本来是件好事，但是扫码后的强制关注、弹窗广告、

操作繁琐、误导消费等问题，让扫码变成了“扫兴”，消费者备受困扰。

再比如，在网购投诉、银行办业务、机票退改签等众多消费场景中，智能客

服的身影随处可见，可是，答非所问、千篇一律、循环重复等情况，想必很多人

都碰到过，聊天机器人变“机气人”。有的商家为了节省成本，干脆取消了人工

客服，没有取消的，转接起来也很麻烦，需要等候很长时间。而一些老年人更是

不习惯线上服务，但线下服务越来越少，智能化成了他们难以逾越的“数字鸿沟"。

想起这样一则报道，有位老人冒雨去交医保，被告知不收现金，只能扫码支付，

老人在柜台前手足无措的样子令人心酸。

技术手段明明已经很先进了，老百姓却依然有很多不好的生活体验，这说明

相关机构、商家的工作不到位、目的不单纯，把好事办成了坏事，既损人，又伤

己。种种“降智”行为，不但给人们生活带来不便，还存在被误导消费、个人信

息泄露等风险。

在可以预见的未来，数字化、智能化还有很大发展空间，合理有效地发挥其

优势，更好地助力消费、服务民生，兼顾使用体验和服务效率，才能不断造福社

会。

（摘编自赵威《谁在给智慧生活“降智"？》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.厦门公交采用“5G智慧公交”规模化运营，改变以往固定路线、模式，有效解

决了上下班高峰期等车时间过长的问题。

B.AR眼镜可以为游客提供全景式、沉浸式的体验过程，将敦煌壁画背后的历史

与文化展现在游客面前，深受游客的喜爱。

C.在一些生活场景中，由于没有全面的、妥善的配套服务，部分老年人容易在智

能化的“鸿沟"面前显得无所适从。

D.扫码点餐、扫码缴费等本该高效的行为，由于机构、商家的工作不到位、目的

不单纯，存在风险、容易“降智”。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.两则材料都对智慧生活的发展持有积极的态度，不过二者论述重心并不相

同。

B.两则材料都通过了大量实例来反映“智能"对我们生活的影响，很有说服力。

C.材料一展现了数智应用在不同领域的融入，可以预见数智应用将彻底改变人

类生活。

D.材料二肯定了智能技术的效率优势，也关注到其带给人们的不良体验，具有

思辨性。

3.下列观点，最能体现材料一内容的一项是（3分）

A.智能的应用使得许多重复、繁琐的任务可以被自动完成，大大提高了生产力和

效率，使得工作变得更加高效和精准。

B.建立智能伦理规范，明确在不同领域的应用界限，防止技术滥用和伦理冲突的

发生，是确保智能可持续发展的关键。

C.政府和企业需要确保AI数据的安全和隐私，建立严格的数据隐私政策，保障

用户数据的安全使用。

D.建立有效的智能技术监管机制，确保技术安全性和稳定性，是预防技术失控和

过度依赖的有效方式。

4.结合材料内容，在材料①②③④四处各拟一个小标题。其中不恰当的一项是（3

分）

A.①数智应用让生活更便利

B.②数智促文旅发展

C.③“人文+5G”元宇宙里感受创业潮流

D.④数字化助力农业焕发新活力

5.如何进一步推动“智慧生活"的发展与完善？请结合材料谈谈你的看法。（6分）

（二）文学类阅读（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6~9题。

桃花铺

喻永军

洋浜是莲城的一个湖，在城西。

大洋浜的水顺着山与山之间的谷地，延伸进山中去了，延伸了多远？没有人

知道。老侯也不知道，但老侯听专家说过，大洋浜的水容量相当于六个西湖。老

侯很惊讶，六个西湖呀！老侯年轻时到西湖去过一次，觉着西湖的水无边无沿，

他心里更看重大洋浜了。

老侯每年都要进山几次——六叔住在山里。六叔种地，老侯常常托人从城里

给六叔带去一些种子、化肥，附带一些水果，有时买几斤肉。老侯进山得从水上

走。二十年前，渡口泊的是木船。摆渡人锅代六十多岁，嘱咐一声“坐稳当”，

船便开了。船桨“吱呀——吱呀”，船慢慢划向山中。

上午，船向西行，太阳就从背后升起。眼前一片金光灿灿，锅代脸上很快挂

上了汗珠子。四十分钟后，船停靠在一处水边石沿儿旁。六叔下来接东西，他瘸

着一条腿，走不快。他喊锅代到岸上喝茶。锅代已掉转船头，向东顺水而行；

这地方叫桃岔、桃沟。春天，满山山桃花静静地开，静静地落，因此，不知

啥时这里又被叫成了桃花铺。六叔住在桃花铺，是属于不想搬迁的那类。六叔说，

后山是林子，脚下是湖水，饿不死。为这，老侯劝过六叔。末了，老侯坐在六叔

对面，紧锁着眉毛，铁青着脸，不吭声。两人都把话说尽了。为此，老侯生气，

很长时间没去看六叔，后来忍不住了，把话说给锅代，锅代就载着他来到桃花铺。

再后来，桃花上初中时，六叔让老侯在城里给娃安顿住处，捎话让老侯来一

趟。桃花是六叔的小女儿。船在水上行着，锅代把啥话都说了：“六叔买了个‘铁

壳子’，学会了撑船。需要种庄稼了就撑着它出门，收了庄稼也要撑着它回家。”

老侯想，六叔的路就在水上。那年湖里涨水，六叔翻了船，一船的麦捆子浮在水

上，他也差点儿搭上性命。

六叔年轻时是桃岔的人尖子，会唱戏，扮啥像啥。他能唱秦腔、眉户、碗碗

腔，本地花鼓唱得更是出色。每到过年，桃岔的戏班子就是方圆几十里的明星班

子。看戏看桃岔的戏，观众人山人海，六叔风光无限。几个俊丫头为争六叔，都

闹出了笑话。村主任的女儿把六叔的唱腔灌制了一张光碟，每天在村里的大喇叭

上放。另一个女子哭哭啼啼，她妈便告村主任，说喇叭音量太高，正对着她家牛

圈，母牛被吵得小产了。六叔住在桃岔最高处的山上，离天近，一身正气。

桃岔的变化是从大坝修建那年开始的。拦河建坝，水要淹了桃岔。水位线一

定，桃岔人心里慌慌地唱了最后一年大戏。该搬走的都按政策搬走了，能搬动的

东西都人拉马驮地带走了——碾磁子、磨扇子、猪牛羊狗……最刺眼的是一些老

人的棺木，漆了黑漆，画着龙凤，顶头雕着睡莲，一队一队地出了桃岔。冷清下

来的桃岔，只剩了六叔和高处住着的几户人家。年夜，众人围定，六叔自拉自唱，

唱了《刘海砍樵》，又唱《智斗》。

大坝修了四年，老侯是指挥部的采购员。当时的紧缺物资是水泥和钢材，老

侯一人跑着采购了多少东西？后来老侯在心里默默算了十下，大致有一百个车

皮。采购的东西要从秦岭古道用车拉回来，那才难住了老侯。那时是砂石路，进

山谷后车重路险，老侯就学着画图——啥地方坡陡、路窄、弯急，老侯得用图纸

给人说清。半年下来，老侯眼眶深陷，人成了一把干骨头，双膝半月板磨损厉害，

脚也成了一双病足，走路疼，歇着也疼。他时常忙得顾不上吃饭。有一次在大兴

旅馆谈物资合同，事毕，已是晚上九点，国营食堂的小碗面，他一气吃了十四碗，

吃饭的人都放了筷子看稀奇。

六叔就是这个时候来给老侯做帮手的。六叔带着个装卸工队，随时待命。那

天夜里，老侯总算睡了个安稳觉。六叔看了老侯的图纸，骑着自行车从省城翻越

秦岭，将图纸上的路况标记一处一处核对了一遍，才说自己心里有了底。那时候，

老侯是国家公职人员，按月领工资，年终领奖状。六叔是按工计酬。尽管如此，

六叔仍很知足。歇下来的时候，他一个人沿着护城河闲逛，唱秦腔，唱花鼓戏，

滋润得眉开眼笑。六叔给老侯说，他现在成半个省城人了。

老侯就看着六叔笑。

六叔出事的那天是公历新年，天气预报说是阴天，但六叔押着车进了秦岭峪

就起了西北风，飘起雪花。车在路上缓缓行驶了一个多小时，路上的雪已经积了

厚厚一层。司机是个老手，阴沉着脸跟六叔说：“你怕不怕？"六叔说：“这话要

问你！”司机就看着六叔笑了。两人摸出烟，点燃，深吸了一口。

六叔的这辆重车，是被迎面的一辆大吊车顶翻的，吊车跑下坡路，路滑，没

刹住车。

六叔就此瘸了一条腿。

大洋浜大坝是老侯的骄傲。几十年了，老侯坐在大坝上的时候，心里踏实得

就像自己成了大坝。巨大的坝体枕着两边的山头，坝身结出黑锈，风带来的草籽

落地生根——鸡爪草血色的茎干水灵灵的。老侯弯着腰拔草，顺台阶一直拔到山

根。

拔着草，老侯想起六叔，想六叔这会儿正干啥呢。隔着一湖水，却不知道。

想起六叔说的“半个省城人"的话，他心里难受。

他记得那年秋天，桃花考上大学的时候，他在六叔家吃饭。清炒河虾、一盆

豆腐鲇鱼，都是水边的东西。吃饭时，六叔说：“野猪已来村中搭窝了，撵都撵

不走。”吃罢饭，六叔拾掇虾笼。二百多个虾笼摆了满满一屋子。虾笼呈腰鼓形

状，以桃花铺的荆条子编成，一根一根的木条子颜色乌黑，细细的，硬如铁。

这些都是六叔的手艺。（有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.桃岔的山桃花静静地开，静静地落，往来桃花铺要走水路，小说通过这样的环

境描写，突出了六叔居住环境的清净静谧。

B.六叔年轻时会唱戏，是桃岔的人尖子，村里俊姑娘为争六叔闹出了笑话。这段

插叙富有地方特色，也为六叔的形象增色添彩。

C.六叔与老侯的交情起于建坝之时，作为国家公职人员的老侯和山民六叔合作得

很愉快，意外使得六叔瘸了一条腿，令人唏嘘

D.大洋浜大坝是老侯的骄傲，可大坝建成后六叔却一直住在山里不出来，两人的

命运构成了鲜明的对比，暗含了作者的褒贬。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头介绍了大洋浜的地理位置和环境特点，并引出了小说的主人公，为人

物的出场营造了典型环境。

B.小说运用了“觉着"说给”等口语词，“人尖子"娃”“俊丫头"等充满地方色彩的

词语，使得小说读来亲切自然，充满地域特色。

C.小说结尾的二百多个虾笼让人印象深刻，可见六叔心灵手巧，同时也可推测六

叔闲暇时以编虾笼消磨时间，在山里的生活百无聊赖。

D.小说在叙述故事时，将六叔和老侯两人的经历交织进行，在过去和现在中切换，

叙述方式灵活，故事讲述自然。

8.小说的重要任务之一就是塑造鲜明突出的人物形象。请结合文本分析六叔这一

人物形象。（4分）

9.有人说，小说是对生活的还原、生命的落实，也是对精神的折射。这篇乡土题

材的小说充分体现了这些特点，请结合文本谈谈你的理解。（6分）

二、古诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文,完成10~14题。

材料一：

（苏秦）游燕，岁余而后得见。说燕文侯曰：“燕地方二千馀里，民虽不佃．

作．而足于枣栗矣，此所谓天府者也。夫安乐无事，不见覆军杀将，无过燕者。大

王知其所以然乎？夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也。秦赵五战，

秦再胜而赵三胜。秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。且夫秦

之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守

也。秦之不能害燕亦明矣。今赵之攻燕也，发兴号令，不至十日，而数十万之众

军于东垣矣。度呼沱，涉易水，不至四五日，距国都矣。故曰秦之攻燕也，战于

千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内。夫不忧百里之患而重千里之外，计无过

于此者。是故原大王与赵从．亲．，天下为一，则燕国必无患矣。”

文侯曰：“子必欲合从以安燕，寡人请以国从。"于是资苏秦车马金帛以至赵。

（节选自《史记·苏秦列传》，有删改）

材料二：

人有恶苏秦于燕王者，曰：“武安君，天下不信人也。王以万乘下之，尊之

于廷，示天下与小人群也。”

武安君从齐来，而燕王不馆也。谓燕王曰：“臣东周之鄙人也，见足下身无

咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使功存危燕足下不听臣者人

必有言臣不信，伤臣于王者。使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾参，三者天下之

高行，而以事足下，不可乎？"燕王曰：“可。”曰：“有此，臣亦不事足下矣。"

苏秦曰：“且夫孝如曾参，义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如

伯夷，不取素．餐．，污武王之义而不臣焉，饿而死于首阳之山。廉如此者，何肯步

行数千里，而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，

何肯扬燕、秦之威于齐而取大功哉？且夫信行者，所．以．自为也，非所以为人也。

皆自覆之术，非进取之道也。且夫三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也。臣之趣固

不与足下合者，足下自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。”

（节选自《战国策》）

10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的

答案标号涂黑。（3分）

今臣为足下A使B功存C危燕D足下E不听F臣者G人必有言H臣不信，伤

臣于王者。

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）（3分）

A．“所以自为也"中“所以”一词的理解与《兰亭集序》中“所以游目骋怀"

中的“所以”不同。

B．从亲，即合纵相亲，指六国合纵结盟、共同抗秦的策略，与《屈原列传》中

“齐与楚从亲"不同。

C．素餐，与汉语成语“尸位素餐”中“素餐"不一致，其中“素”指“空，有

名无实或有实无名"。

D．佃作，是指从事农业、从事耕作。古文中与之意义相近的词语还有耕耘、稼

穑、拽耙扶犁等。

12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．苏秦在游说燕文侯时，巧用假设和对比法清楚地分析了燕国当时面临的周边

形势，并且最终凭借自己的一番言辞成功说服燕文侯与赵国结盟。

B．苏秦指出赵国是燕国的地理屏障，燕国得益于赵国而免除了战乱，秦国不会

明计攻燕但难免暗中用计，联赵抗秦才是燕国长治久安的战略大计。

C．文本二中苏秦通过分析尾生、伯夷和曾参三个人物，表达了对其美德的尊崇，

同时也表明自己想要学习他们，做“进取之臣”，不断自我完善。

D．苏秦认为国家之间的政治活动不能用普通的仁义道德来评价，“三王代兴，

五霸迭盛”，是因为他们在恪守日常道德的同时，又能讲策略、求变通。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）秦赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。

（2）夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。

14．有人说，大凡有成就的纵横家，绝不只是因其能言善辩，定还有其他过人

之处。请结合材料，概括苏秦的“其他过人之处”。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夷陵岁暮书事呈元珍表臣①

欧阳修

萧条鸡犬乱山中，时节峥嵘忽已穷。游女髻鬟风俗古，野巫歌舞岁年丰。

平时都邑今为陋，敌国江山昔最雄。荆楚先贤多胜迹，不辞携酒问邻翁。

【注】①景祐三年(1036)作，时欧阳修被贬为夷陵令。夷陵，今属湖北省宜

昌。元珍、表臣，分别是诗人的两位友人丁宝臣、朱处仁的字。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A.“荆楚先贤多胜迹"写荆楚地区历史上有很多名人名胜，引发诗人想要深入

了解的心理。

B.本诗语言悲凉婉转、幽深绵长，综合运用典故，对比，于景物描写中寄寓深

沉情感。

C.首联中“乱”字突出夷陵群山环绕、闭塞荒远的特点，“时节峥嵘"照应题

目中的“岁暮”。

D.颔联描绘出了一幅古朴的夷陵丰收画卷：游女梳着古代发髻，野巫载歌载舞，

庆祝丰收。

16.本诗抒发了诗人哪些思想情感请结合相关诗句分析。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被

毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“_________，_________"。

（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句讲述了蜀道的形成过程，充

满了神奇的色彩。

（3）李密在《陈情表》中说到动物也知尽孝，以此引出自己也想奉养祖母余

年的句子是：“______，______。"

（4）小刚在他的作文中写道：站在江边举目远眺，壮阔的景象使人有所感悟，

不禁吟诵起前人的写景诗句“______，______”。

三、语言文字运用（19分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)

阅读下面的文字，完成18～19题。

近年来，①“喝奶茶喝出牛奶血"等极端个案见诸报端，②减糖、戒糖甚至

控糖成为网络热议话题。③但消费者是否真的了解糖④是否知道如何科学减糖、

控糖近日，⑤“科信食品与健康信息交流中心”发布了专项调查结果显示，⑥

68%的消费者有控糖意愿，⑦体重焦虑人群的控糖意愿更加强烈。⑧说到控糖，

消费者很容易想到含糖饮料、糖果、糕点、零食等，近年来无糖饮料、无糖食品

更受到消费者青睐。本次调查发现，78%的消费者认为应控制食品、饮料中糖的

摄入。人们普遍将“减盐、减油、减糖"的焦点放在超市货架上的食品、饮料

上，A。实际上，控制家庭厨房及食堂中盐、油、糖的使用量，对于“三

减”至关重要。阅读食品配料表可以了解食品的主要成分，比如蔗糖、果糖、果

葡糖浆是典型的含糖配料，比较隐蔽的糖还有蜂蜜、果酱、浓缩果汁等。但调查

显示，能准确识别这些含糖配料的消费者不足10%。《食品安全国家标准预包装

食品营养标签通则》(征求意见稿)已经将糖作为强制标注的内容，B。但

归根结底，消费者要学会自主选择和搭配出健康的膳食。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴

切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)

19.文段中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，

逻辑严密。不得改变原意。(6分)

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面20~21小题。

人生有两极。往后看，能退至何处，是一极。退无可退之处，便是一个人的

底线。既为底线，自然不容侵犯，事关原则。于是，底线便成了人的一个极点。

但一个人对自己的要求，若仅仅止于底线，那随着底线的不断后退，人生的走向

往往也是①。

与底线相反的是极限，（）。将目光放在远方的极限，也不能②。

倘若一个人眼里只有远方与理想，一味高歌猛进，容易流于肤浅，失之于功利。

因为眼里只有前方的人，前方也就成了一面筛子。筛去不利于远行的，或无益于

前进的，哪怕其中不乏情比金坚的可贵；留下了于己有用的，就算抹去初心，委

曲求全，也照样为了名利而迷失自我。

往后，是底线；往前，是极限。不同的方向，也导致了不同的结果。底线，

对应的是一个人的过往。极限，代表的是一个人的未来。人有两极，前行不忘后

顾，这便是了③。

20.请在横线上填上成语。（3分）

21.下列句子中的“自己"和文中画横线处的“自己”，用法相同的一项是（）

A.人要学会对自己负责，认真面对生活中的每一天。

B.“骄傲会害了你自己！"班主任语重心长地说道。

C.他非常喜欢自己的专业，就如同鱼儿喜欢水一样。

D.有人认为，老师不应该给予学习成绩好的同学物质奖励，因为学习是他们

自己的事。

22..插入文中括号处最恰当的一句话是（）（3分）

A、极限永远在远方B、这是人生的另一个极点

C、着眼极限的人不在少数D、底线容易突破

四、写作(60分)

阅读下面的材料，根据要求写作。

1.请必须要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里仰视。

2.意大利杰出的绘画大师莫迪里阿尼创作的肖像画里，许多成年人的肖像只有一

只眼睛露出来。别人问他是何用意，他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界，

用另一只眼睛审视自己。”

读了以上两则材料，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选准角度，综合立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

仁寿县2026届高一下学期期末三校联考

语文答案

1.B【解析】B项，“AR眼镜可以为游客提供全景式、沉浸式的体验过程"

错误，原文表述为“AR眼镜结合AI引擎、图片识别、3D场景展陈与互动等技术，

让游客得以360度全景式、沉浸式“走入”敦煌壁画背后的历史与文化中”，仅依

靠AR眼镜无法实现。

2.C【解析】C项，“可以预见数智应用将彻底改变人类生活”错误，仅从几

个领域的发展无法推测未来发展的全貌，且“彻底改变"错误。

3.A【解析】A项，此观点点明了智能应用在效率、准确度方面的作用，与

材料一“智能出行”“智能农业"等实例所体现的内容相符合。

4.B应该为：②现实、数智交融促文旅发展

5.①政策措施层面（国家政府）：进一步出台并完善相关促进措施；②科学

研究层面（科研机构）：进一步丰富拓展智能应用场景，让更多更新的数智技术

应用落地，为更多行业注入新活力；③应用实践层面（企业商家）：兼顾使用体

验和服务效率，更好地助力消费、服务民生。（合理有效约束应用实践的目的，

降低对消费者的困扰）。

6.D

【解析】小说中，老侯和六叔交情深厚，两人都是作者塑造的正面人物，两

人的命运并没有构成对比，作者也没有暗含褒贬。

7.C

【解析】C项，六叔“生活百无聊赖”说法错误，六叔热爱山中生活，不想搬

迁到城里，并没有百无聊赖。

8.①六叔善良和气。例如在老侯修建大坝的艰难时候，给老侯做帮手；请摆

渡人锅代上岸喝茶。②六叔心灵手巧、多才多艺。例如他是桃岔的人尖子，会唱

多种戏，扮啥像啥；还会编虾笼、撑船。③六叔认真能干，有责任心。例如他在

修建大坝时，带着装卸工队，“随时待命"；“骑着自行车从省城翻越秦岭，将图

纸上的路况标记一处一处核对了一遍”。④六叔乐观豁达、坚韧自强。虽然瘸了

一条腿，但六叔在山中自力更生，种地捕鱼、撑船收麦。[4分，每点2分，答出

任意两点即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分。]

9.①小说是对生活的还原。本篇小说写了桃岔因建设大坝而搬迁的故事，重

点塑造了六叔这样一个乡土能人，他会秦腔，勤劳能干，在大坝建设过程中甘愿

付出，却在大坝建成后不愿离开故土，还原了秦岭地区农村城市化进程中部分人

的真实生活。②小说是对生命的落实。六叔的生命与湖与山深深地联结在一起，

他不愿意做“省城人”，深深眷恋故土，这是他的生命追求。③小说是对精神的折

射。六叔对乡土的眷恋，老侯作为国家公职人员对工作尽职尽责、对大坝的眷念，

无不体现了他们的人格精神，小说将这些精神融入在对故事的叙述和对人物的塑

造中。[6分，每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分。]

10、【答案】BDG（每处1分）

【解析】本题考查学生文言文断句的能力。

句意：现在我替您出使齐国，在功劳方面使处在危亡之中的燕国存活了下来，

可是您却不再信任我，一定是有人说我不守信义，在大王面前中伤我。

“今臣为足下使”，“臣"为主语，“为足下”作状语修饰谓语“使”，主谓结

构，句意完整，单独成句，B处断开；

“足下不听臣者”，判断句的主语部分，单独成句，前后断开，DG两处断

开。

故BDG三处需要断句。

11、【答案】D【解析】本题考查学生识记古代文化常识及理解文言词语一

词多义现象的能力。

A.错误。两处“所以"都是“用来”的意思。句意：都是用来自我完善。/

用来纵目四望，开阔心胸。

B.错误。两处意思相同，句意：因此希望大王与赵国合纵相亲。/齐国与楚

国合纵相亲。

C.错误。句意：不吃白食。/空占着职位不做事，白吃饭。

D.正确。

12、【答案】A

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“秦国不会明计攻燕但难免暗中用计"错误，原文为“秦之不能害燕亦明

矣”，秦国不能侵害燕的道理很明显了，选项曲解文意。

C.“表达了对其美德的尊崇，同时也表明自己想要学习他们"错误，苏秦举

三人的例子是为了表明“有此，臣亦不事足下矣”“且夫信行者，所以自为也，

非所以为人也”，选项无中生有。

D.“是因为他们在恪守日常道德的同时，又能讲策略、求变通”错，文中只

强调他们讲策略、知变通，不拘小信，恪守日常道德没有提及。故选A。

13、【答案】（1）秦赵两国相互杀伤（彼此削弱），而大王可以凭借整个燕国

的势力，在后边牵制着他们，这就是燕国不受敌人侵犯的原因。

（2）不担心百里以内的祸患而重视千里以外的敌人，再没有比这更错误的

策略了。

【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“相毙”，相互杀伤；“制”，牵制；“所以”，……的原因；“犯寇”，受

敌人侵犯。（每处1分）

（2）忧，担忧；重：重视；过：错误；于：比，状语后置句。（每处1分）

14、【答案】①高度自信：面对上位者不卑不亢。②务实积极：重功利而不

重清名，积极进取，不拘于小节小信。③机智灵敏：拥有高识远谋，对天下形势

认识清晰，对自身处境触觉敏锐。（每点1分）

【解析】本题考查学生筛选概括信息的能力。

结合“今臣为足下使，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于

王者"‘使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾参，三者天下之高行，而以事足下，

不可乎？’燕王曰：‘可。’曰：‘有此，臣亦不事足下矣……臣之趣固不与足下

合者，足下自覆之君也，仆者进取之臣也’”可知，苏秦直接指出燕王疏远自己

的原因，并说明自己和燕王不同的地方，态度平和，据此概括出，高度自信：面

对上位者不卑不亢。

结合“且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆之术，非进取之道

也……臣之趣固不与足下合者，足下自覆之君也，仆者进取之臣也"可概括出，

务实积极：重功利而不重清名，积极进取，不拘于小节小信。

结合“秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之外”“今臣为

足下使功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信，伤臣于王者"三王代兴，五霸

迭盛，皆不自覆也”可概括出，机智灵敏：拥有高识远谋，对天下形势认识清晰，

对自身处境触觉敏锐。

【参考译文】

材料一：

苏秦游历到燕国，经过一年多才见到燕文侯。苏秦游说燕文侯道：“燕国国

土纵横两千多里，即使人民不耕种田地，单是枣栗的收入也就够富了。这真是天

然的府库啊！能够安居乐业，没有战事，看不到军队覆灭、将领被杀的情景，没

有谁比得上燕国。大王知道原因吗？燕国不被敌人侵犯的原因，是因为赵国在燕

国的南面遮蔽着。秦国和赵国发动五次战争，秦国胜了两次而赵国胜了三次。秦

赵两国相互杀伤(彼此削弱)，而大王可以凭借整个燕国的势力，在后边牵制着他

们，这就是燕国不受敌人侵犯的原因。况且秦国要攻打燕国，就要穿越云中和九

原，穿过代郡和上谷，远离几千里，即使攻克了燕国的城池，秦国也考虑到没法

守住它。秦国不能侵害燕的道理很明显了。如今赵国要攻打燕国，只要发出号令，

不到十天，几十万大军就会挺进到东垣驻扎了，再渡过滹沱，涉过易水，用不了

四五天的时间，就到燕国的都城了。所以说秦国攻打燕国，是在千里以外打仗；

赵国攻打燕国，是在百里以内作战。不担心百里以内的祸患而重视千里以外的敌

人，再没有比这更错误的策略了。因此希望大王与赵国合纵相亲，把各国联成一

体，那么燕国一定不会有所忧虑了。"

燕文侯曰：“你一定打算要用合纵的策略使燕国获得安定，我愿把国家交给

你安排。”于是就赞助苏秦车马钱财到赵国。

材料二：

有人对燕王毁谤苏秦说：“苏秦是天下最不讲信义的人，大王以万乘之尊却

非常谦恭地对待他，在朝廷上推崇他，但这是向天下人显示了自己与小人为伍

啊。"

苏秦从齐国归来，燕王竟然不给他预备住处。苏秦对燕王说：“我本是东周

的一个平庸之辈，当初见大王时没有半点儿功劳，但大王到郊外去迎接我，使我

在朝廷上地位显赫。现在我替您出使齐国，在功劳方面使处在危亡之中的燕国存

活了下来，可是您却不再信任我，一定是有人说我不守信义，在大王面前中伤我。

假使我像尾生那样讲信用，像伯夷那样廉洁，像曾参那样孝顺，具有这三种天下

公认的高尚操行，来为大王效命，是不是可以呢？”燕王说：“当然可以。"苏秦

说：“如果真是这样，我也就不会来为大王服务了。”

苏秦说：“臣要像曾参一样孝顺，就不能离开父母在外面歇宿一夜，您又怎

么能让他到齐国去呢？像伯夷那样廉洁，不吃白食，认为周武王不义，不做他的

臣下，又拒不接受孤竹国的君位，饿死在首阳山上，廉洁到这种程度，又怎么肯

步行几千里，而为弱小燕国的垂危君主服务呢？如果臣有尾生的信用，和女子约

会在桥下，那女子没来，直到水淹上身也不离开，最终抱着桥柱被淹死。讲信义

到这种地步，怎么肯到齐国去宣扬燕秦的威力，并取得巨大的功绩呢？再说讲信

义道德的人，都是用来自我完善，不是用来帮助他人的。所以这都是满足现状的

办法，而不是谋求进取的途径。再说，三王交替兴起，五霸相继兴盛，他们都不

满足现状。我的志趣本来就不和您相同。大王是满足现状的君主，而我是谋求进

取的臣子，这就是因为忠信而得罪于君主的原因啊。"

15.B(“悲凉婉转、幽深绵长”理解有误,本诗语言风格应是形象生动、蕴藉

丰富。)

16.①时光易逝、人生空老的叹息:“时节峥嵘忽已穷"写出岁月流逝,忽然之

间,已到年底,诗人却被贬夷陵,流露出时光飞逝、人生空老的感叹。②对夷陵地区

厚重历史文化和当地百姓朴素生活的欣赏:游女的古朴发翠和野巫的歌舞,都是夷

陵地区深厚文化历史的体现。③抒发想要建功立业、名留青史的心声:诗人通过

询问邻翁荆楚先贤的故事,暗含诗人对古代先贤的仰慕,渴望像先贤一样建功立

业。④对国家兴衰、历史变迁的深刻思考:将以前都邑的辉煌和现在的简陋相对

比,昔日在战争中雄视对国的强大和现在的衰落相对比展示了历史的无常和变

迁。⑤因现实处境尴尬而深感无奈:诗人被贬夷陵,无法像当地百姓一样过上简单

而朴素的生活,表达了诗人内心的矛盾和苦闷。(每点2分,答满三点即可,意对即

可；有其他答案,言之有理酌情给分)

17.（1）屈平之作《离骚》盖自怨生也

（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

（3）乌鸟私情愿乞终养

（4）示例：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来/落木千山天远大澄江一道

月分明/星垂平野阔月涌大江流/滟滟随波千万里何处春江无月明[每空1分，

第（4）小题若有其他答案，合理亦可给分]

18.A却忽视了一日三餐中的盐、油、糖

B以此方便公众了解食品的含糖量

[解析]A空。根据前后句中的“普遍”和“实际上"两次词语,可知A空与前

句构成转折关系,因而填写的语句应为“但、却……”的形式;根据“实际上"这

一句的内容,可知前面忽略了“家庭、食堂中盐、油、糖的使用量”。

B空。B空与前句构成因果关系,且根据前文“能准确识别这些含糖配料的消

费者不足10%",以及“《通则》将糖作为强制标注的内容”,可知《通则》的目的

就是帮助人们了解食品中的含糖量。(每空2分)

19.②减糖、控糖甚至戒糖成为网络热议话题

⑤科信食品与健康信息交流中心发布的专项调查结果显示(改为“发布了专项

调查结果"亦可)

⑧消费者很容易想到含糖饮料、糖果、糕点等

[解析]①语序错误，应为减糖、控糖、戒糖，程度加深。⑤“发布了调查结

果”和“调查结果显示"构成结构混乱;⑧“零食”与“糖果、糕点"并列关系

不当。(答对一点2分)

20.【答案】①每况愈下②高枕无忧③善始善终

【解析】本题考查学生正确使用成语能力。

1语境中意思是随着底线的不断后退，人生的走向越来越差，可用“每况愈下”。

2语境根据后文“倘若一个人眼里只有远方与理想，一味高歌猛进，容易流于

肤浅，失之于功利”，可用“高枕无忧”。

3语境根据前文“人有两极，前行不忘后顾”，可用“善始善终”。

21.【答案】A

【解析】

本题考查学生对指示代词意义的分析理解能力。

文中画横线句子中“但一个人对自己的要求"中的自己表示泛指，指任何人。

A泛指，指代任何人。B特指，指代与班主任对话的对方。C特指，指代句子

中“他”。D特指

故选A。

22.【答案】B

【解析】

本题考查学生结合上下文语境将句子衔接和复位的的能力。

根据第一段“于是，底线便成了人的一个极点”，再看括号前的句子“与底线相

反的是极限”，可见“底线"和“极限”是两个相对的概念，因此“极限"是“人

生的另一个极点”最恰当。故选B。

23.写作【审题指导】

材料解读，本题提供了两则材料，要求考生从这两则材料中提炼出观点，并

据此进行作文。

第一则材料强调自信的重要性，认为每个人都是独特的风景，不必在别人的

风景中仰视。这句话提醒我们要有自我认同感和自我价值感，坚信自己的独特性

和价值，不必过分羡慕或模仿他人。

第二则材料来自意大利绘画大师莫迪里阿尼的肖像画创作理念。他选择只画

成年人的一只眼睛，寓意着用一只眼睛观察外部世界，另一只眼睛审视自己。这

句话强调了自我反思和自我审视的重要性，提醒我们在忙碌于外界事务的同时，

也要留一只眼睛来观察自己，反思自己的行为和思想。

而写作要求有一项是“综合立意”，这说明考生在写作时不能仅仅围绕“自

信”或“自省"其中一点展开，而是要综合论述，呈现全面的思维层次。

具体可从如下角度思考写作。如果没有“自省”，那么就缺乏对自身不足和

现状的深刻认识，也就不会有反思和觉醒，自然很难有向好的改变，人就只能原

地踏步，或者成长地很缓慢；而如果没有“自信”，作为青年，三观还不太成熟，

容易被诱惑而发生改变，一个不断否定自我，左右摇摆的人，不可能有对理想的

执着，也很难做出成就。当然，作为关系型话题，还要找到二者的关联，比如，

“自信”貌似与“自省"矛盾，其实二者相辅相成