高中地理教师先进事迹介绍5篇

高中地理教师先进事迹介绍5篇高中地理老师先进事迹介绍5篇

老师是宏大的，老师像一支蜡烛点燃自己，照亮他人，老师像雨露，沐浴着我们这些禾苗。下面是我为你预备的高中地理老师先进事迹介绍，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

高中地理老师先进事迹介绍篇1

课堂是我实现幻想的殿堂，在平凡的工作岗位上我不懈地努力着。为了上好每一节课，我虚心向老老师求教，深化钻研教材及教学大纲;常常查阅资料、撰写教案，优化教育教学的每一个环节，积淀了丰富教学阅历，很快成长为一名优秀的高中物理老师。

我的课堂真正做到了充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，同学听的尽兴。我信任厚积才能博发，课堂上同学有问题举手就问，有问必答，方法敏捷。我喜爱这样的课堂，虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于老师驾驭课堂的力量要求更高，对于老师的学问水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于一个人成长。同学们有时会提出特别尖锐的问题，这样就要求老师备课精细，考虑问题周全。同时，老师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通，吸取他们的教学阅历。

我在教育实践中逐步确立了“一切为了每一位同学的进展”理念，以“培育高素养的现代中同学”为育人目标和坚持“把方法教给同学、教育同学人人会学”的教学原则，并形成了“以物讲理和见物思理”的教学特色和“师生开心合作，共同研讨提高”的教学风格，深得同学的尊敬、家长的敬重，取得了显著的教学成果。

我不仅教给同学学习物理的学习方法，还要求同学养成良好的学习习惯。高一就要求同学记课堂笔记，形成一套“课堂记笔记”“课后补充笔记”“高三完善笔记”系统学习策略;要求同学高一查找学习方法，高二调整学习方法，高三适应学习方法等等。

我在新课改的教学模式中，极力推行新课改理念，通过到外地学习，听神州智达讲座等，协作学校大力推高效课堂教学模式。我认为只有在新课改的教学过程中，让同学们真正成为课堂的仆人，才能激发同学的灵感，培育同学们发觉问题，解决问题的力量，才能实现把课堂真正的还给同学们。这种教学培育起来的同学们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能达到厚积薄发。

深化细致地做好同学的思想工作，促进后进同学转优成才。我深化了解同学的所思所求，调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，春风化雨，润物无声，让每一个同学享受在师爱的氛围之中，有力地诠释了“爱心育人”的至高境界。

担当班主任两年，班风正，学风浓，成果好。坚守着忠诚于党的教育事业的信念，肩负着培育国家将来建设者和接班人的重任，无怨无悔，悄悄耕耘，无私奉献，制造了一个又一个佳绩，培育了一批又一批优秀毕业生。

教育科研是教育教学的先导，是减轻同学过重学业负担、整体提高教育教学质量的重要前提，对于老师自身的专业进展和学校的内涵进展具有举足轻重的作用。为此，我以实践的教育教学中消失的问题为讨论对象，在集体备课及听评课中绽开争论讨论，直到达成共鸣。

高中地理老师先进事迹介绍篇2

杜莉珍老师是一名教育工，也是一名一般的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有抱负、有责任、有力量、形象好)对比自己，在一言一行中留意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

一、平凡岗位，党员本色

20_年7月，高校毕业悄悄的走上了三尺讲台。就这样她一干就是18年。时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向同学传递中华民族五千年的文明与绚烂的文化，同时常常向老老师请教，乐观参加课题的讨论，仔细组织和参与教研组教研活动，乐观参加集体备课，仔细完成带教任务，与其他年青老师一起学习，一起成长。

教学工作，看起来平凡却是有着非常重要意义的工作。我认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行多年的教育教学工作，历历在目。每一节课前，都会用去两个多小时钻研教材，仔细备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，深化浅出地讲解每一个学问点，孜孜不倦地教育每一位同学。课后，依据每课的学习要点细心设计作业内容，并对同学上交的每一份作业，进行细心批改，个别同学还会急躁辅导。在他的努力下，历年来所带班级的同学的成果名列前茅。

正是由于这一分爱心、这一分党员的责任心，所带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。

二、党员先进性，永葆春色

先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以重要思想为指导，做到求真务实，为人民服务。始终以来，我总是时常告诫自己，要做到虚心谨慎，勤奋好学，不断地增加自己的思想素养和业务力量，尽快的进入管理者角色。首先，利用工作业余时间，乐观学习教育教学精神，仔细领悟重要思想，在工作中以身作则，领先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，不断地思索，仔细地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次，乐观参与各级各类培训，努力提高自身业务力量。在海南区教研活动中，我既是一个组织者，又是一个指导者，更是一个学习者，身先士卒，仔细学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。再次，常常到区内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素养，提高了业务水平和管理水平。

高中地理老师先进事迹介绍篇3

丁宇，中共党员，高级老师，现任天台县三合中学副校长，市学科带头人、市优秀团员、县先进教育工、县教育系统优秀共产党员、县教坛新秀、县师德先进个人、县扶贫先进个人，曾获天台县教学大比武一等奖(两届)等荣誉。

朴实守初心勤勉践使命

“生命就像回声，你送出什么它就回馈什么，你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么。”这是天台县三合中学老师丁宇的工作信念。从教以来，他坚持用朴实守护教育初心，用勤勉践行育人使命，充分呈现了一位优秀老师的风采。

以人为本，关爱师生

工作以来，丁宇始终坚持以人为本的教育理念，待人真诚、热忱，乐观为师生排忧解难，老师、同学们遇到事情总爱去找他，学习、生活上的困难，工作上的难题，总能得到他的悉心关心。

2022年，一位同学身患重病，病情危重，家里早已花完了全部的积蓄，家长盼望学校帮忙想想方法。收到同学家庭的求助信息后，丁宇忧心如焚，马上策划各种筹款方案。其次天，他就组织召开家委会，征求广阔家长看法;紧接着开展教职工和家长募捐活动。同时，向三合镇人民政府相关领导进行汇报，争取重视支持。经过多方努力，最终最终募得救命钱。将善款转交给同学家长的那刻，家长感动地紧握丁宇的手迟迟不愿放，一再感谢。

以校为家，身体力行

走上工作岗位以来，丁宇先后担当班主任、班级主任、团支书、教科主任、政教主任、副校长等职务，不管在哪个岗位，他都做到在其位、谋其事，为学校工作殚精竭虑，以校为家，身体力行。

他是园丁，常常会看到他顺手处理枯枝落叶、拔草的身影;他是清洁工，时有他握着水管冲洗地面的身影;他是美术老师，画黑板报、画校内交通指示路线，还画停车位。在他的带领下，老师、同学们看到校内里的垃圾顺手就捡了，进出校内更加有序了，停车更加整齐了。

他常常整周住在学校，一心扑在工作上。寒假，为了做好防疫工作，他放弃与家人团聚时间，留守学校值日，把关怀“大家”的平安稳定置于“小家”之上。按上级要求他具体了解师生假期去向，统计各种数据，准时向上级报送。春节之后，他带领门卫、保安严格把好校门关，设立门卫体温检测点，制作标语宣扬防疫学问，严控人员出入。

以美为梯，追求卓越

丁宇是天台县美术学科高级老师、台州市教研大组成员，他乐观参与各类培训和教研活动，仔细钻研业务、撰写论文、讨论课题。他不放过任何一次学习的机会，提升自己的教育理念和教学力量。由于业务精湛，教学风格风趣幽默，他的课深受同学宠爱。

他乐观与兄弟学校开展联合教研活动，开出了《我们怎样运用自己的眼睛》《点与线的魅力》《变体美术字》《毕加索》等公开课，获得了全都好评。他两次参与县教学大比武均获一等奖。

此外，丁宇结合学校实际，开设了美术社团。他把分管的政教工作和美术社团活动结合起来，让同学们绘制了“禁毒小学问”“防火”“防溺水”等主题的手抄报，并在校内里展览，丰富了同学们的学问和校内文化。他辅导同学在各级竞赛中屡屡获奖，成果喜人。

以德育人，诲人不倦

“师者，所以传道授业解惑也。”老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会同学怎样做人，要教会同学如何做人。作为德育的管理者，丁宇很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，自己要先做到。他要求同学按时到校，不迟到，他就要求自己每天尽早到校;要求同学不乱扔垃圾、保持校内清洁，他只要见到纸屑就顺手捡起。言传身教，是他一贯奉行的工作作风。多年来，他总是尽自己最大的努力去做好每一件事，以自己的人格魅力感染同学，用孜孜不倦的奉献精神打动同学，他的付出也赢得了全校师生的信任与敬重。

教育是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂撼动另一个灵魂。丁宇把教会同学做人作为教育的最高抱负。学校每学期都依据各个节日、纪念日的主题，开展同学喜闻乐见的活动，对同学进行爱国主义、集体主义和树立远大抱负的教育。利用黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式普及平安文化学问。在这些德育活动的熏陶下，同学们渐渐养成了良好的品质，形成了高尚的追求。2022年，三合中学八(2)班张乐怡同学用滑板车智救落水老人，被评为市十佳好少年。当问及她是怎么想到用滑板车救人的，她说学校的平安教育活动上说过救人的同时要保证自身的平安，当发觉有落水者时，可以借助救生圈、竹竿、绳子等外物关心落水者。

作为一名党员老师，丁宇时时以党员标准要求自己，到处做师生的表率，他初心不改，矢志不渝，将在他喜爱的教育道路上连续阔步前行!

高中地理老师先进事迹介绍篇4

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育水平、教育方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的修养素养，还要有科学的工作方法。一学期来，我每天都在观看同学的精神状态，及学习乐观性，一察觉问题立刻从同学中调查，并逐个进行谈心，进行针对性的思想教育。

在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是：

1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个同学，关怀他们的心理变化，生活要的要求，有什么困难准时帮他们解决：对待差生要特殊关注，有一点进步要准时表扬并准时做思想工作，我们班有一个同学，进校表现特别差，不爱进教室，即使进了教室也不学，上课不是睡觉就是看小说，开学初找了他几次后有些好转，有一次一周没有违纪状况，于是就在教室里大张旗鼓的表扬他，事后又准时找他谈话，鼓舞他坚持下去，并适当的利用他的画画特长，给他任务，让其感觉到我对他的重视，后来他渐渐更正过来了，只要有一略微松懈，我便赐予鼓舞，后来他也一步步走上正轨，成果也有所提高。

2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特殊是教室的纪律、卫生。发觉问题立刻处理，并且要从严。明确，在班上由我说得算，任何人都不得有异议，只要规定的事，或者我要求的事，立刻旧得遵守，就得仔细去做，当然假如有看法，等课后再来坐着谈，当然有特别状况再敏捷处理。

肯定要确立，我在班上就是权威的代表。课后，则是兄长。

3、“导”：在思想上要准时疏导他们，尽量把一些问题毁灭在萌芽状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。

4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平常我要求同学守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求同学起床，我也是几乎每天都起来，不管刮风或下雨。要求同学做事仔细，我自己做班上的每一件事情也都认仔细真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。

下面是我对本学期的工作的总结：

一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培育班干部组织，让同学“自治”。

要管好一个班级，很多工作还得靠同学来干，我一般实行的是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

目前，各个班委都能明确自己的工作职责，也能主动做事，所以在班级生活管理方面，有着很大的进步，基本也不用我操劳，同学都能主动做好，而我的重点就是抓学习。

三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通。

除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。比如，开学初，我发觉有一个同学常常爱趴桌睡觉，成天无精打采，便与家长联系，得知该生独自一人在青阳生活，家里人并不在家，后经家长协作了解到该生晚上常去网吧上网。经教育该生熟悉了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。

四、乐观开展课外活动

1、举我们班的一个特色活动精彩课前非常钟。让每个同学上台当小老师，讲笑话讲故事，讲哲理讲感受都可以，目的是让每个同学都能经受走上讲台表现自我，既可以熬炼同学的演讲力量及心理素养，又可以借此了解每个同学，同时也可以增加班级的分散力。对于学校组织的一些活动，我也乐观调动同学参加的乐观性，也获得了较好的成果。(最好在期中考前结束，由于其中考后，学习紧而学校活动也增多)

2、开展班级内部“一周之最”评比，包括最爱班级者、学习最仔细者、工作最负责者、上课最乐观者、最勤劳助人者、表现最有进步者、最爱睡觉者、最爱迟到者、最爱说话者、最不乐观读书者等多方面来促进班级学风的更家良好，一个学期过去，也取到了很好的效果。

3、听取小林老师的看法，设定班级纪律登记表，有科任老师反馈课堂状况，使我也能更好的了解同学近期的学习动态，有问题消失准时处理，高度重视。

4、建立学习爱好小组，并在小组进行评比，以此来带动班风，同时也让优秀同学能培育主动关心后进生的精神。

5、开设班级小卖部。由生活委员负责管理。一来可以让同学削减课间买水的是时间(食堂离班级教远)，二来可以削减同学的买水的费用，(食堂买水需要2元的，班级只需要1.5，而且进货不用1.5，而且可以赢利，所得归班级全部)得到班级同学的高度支持。接下去可以再完善，当然不会影响学习，而且在大家都能知觉的前提下实施，高中阶段满适合的。

通过一学期的努力我班同学在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础，也得到了年段长的确定。而对我本人来说，我始终这么认为，我不怕出问题，最可怕是发觉不了问题，一学期来，我们班稳步前进，同学范的错误，我都能冷静得去处理，有时候感觉很难办时，我便请教有阅历老师，比如许副，佐清师，婉愉师等人，一些难题都迎面而解，而我也从中得到了较多阅历。

总之，劳碌了一学期，走了些弯路，做了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：阅历不足、同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范，在学校的流淌红旗评比中，成果不好等，在今后的工作中，我会不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力，争当一名优秀的班主任。

高中地理老师先进事迹介绍篇5

本人98年毕业于怀宁师范，本科学历，是古炉中心学校一名数学老师。我在多年的教同学涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。本人详细做法如下：

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

肖军志是我班的一名六班级同学，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。由于缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他，爱惜他，得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与同学建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒

我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名同学在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否洁净，头发是否梳理好，红