2017-2018学年高二生物上册学业分层测评试题65

学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)1．如图所示，下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述正确的是()A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛β细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛α细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程【解析】只有肝糖元才能分解补充血糖，A错误；胰岛素促进④⑤⑥⑦过程(增加去路)，抑制②③过程(减少来源)，所以能降低血糖浓度，B错误，D正确；胰高血糖素促进②③过程(增加来源)，所以能提高血糖浓度，C错误。【答案】D2．如图所示最能反映健康人餐后6h内血糖浓度变化趋势的曲线是()【解析】进食半小时后由于消化作用和吸收作用使血糖浓度上升，此时胰岛素的分泌会增加，通过增加血糖的去路和减少血糖的来源使血糖浓度下降，当血糖浓度较低时胰高血糖素分泌增多来提高血糖浓度，所以血糖浓度是在小范围内波动的。【答案】B3．如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示()【导学号：24890020】A．胰高血糖素、胰岛素、血糖B．胰岛素、血糖、胰高血糖素C．血糖、胰岛素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰岛素【解析】午餐后，人体中的血糖含量上升，为a曲线，然后胰岛素含量上升为b曲线，而胰高血糖素分泌减少为c曲线。【答案】C4.4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如右图所示。据图分析正确的是()A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B．4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化【解析】由图中信息可知，a可能是糖尿病病人，3小时后血糖浓度仍然很高，若是高胰岛素血症其血糖浓度应该低于正常血糖浓度。b也可能是糖尿病人，在120min后下降的主要原因是血糖随尿液排出体外。c是正常人，血糖能够维持正常水平。d是低血糖患者，血糖始终低于正常血糖浓度。30min内血糖升高是由于肠道消化吸收造成的。【答案】B5．呆小病的病因是患者在婴幼儿时期缺乏()A．生长激素 B．性激素C．甲状腺激素 D．抗利尿激素【解析】呆小症的病因是患者在婴幼儿时期缺乏甲状腺激素，表现为身体和智力发育滞后，C正确。【答案】C6．关于人体内胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是()①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化成各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖元和肌糖元分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A．①③ B．②④C．①④ D．②③【解析】胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞。同时促进葡萄糖在细胞中的代谢，如促进葡萄糖氧化分解、促进葡萄糖合成糖元、促进葡萄糖转化成脂肪和非必需氨基酸等，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进肝糖元分解成血糖、非糖物质转化成血糖等，而肌糖元不能分解为血糖。【答案】C7．消渴症有如下特征：“多饮而渴不止，多食而饥不止，多溲而豪浊不止”。该病的发生与下列什么腺体异常有关()A．甲状腺 B．胰岛C．胸腺 D．肾上腺【解析】从所列举的症状来看，应为糖尿病症状，而糖尿病是因为胰岛β细胞受损所致。【答案】B8．下列与血糖调节有关的表述，不正确的是()A．血糖调节的机制是反馈调节B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节D．肌糖元可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡【解析】参与血糖调节的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，肌糖元不能直接分解成葡萄糖进入血液以维持血糖浓度平衡。【答案】D9．下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是()A．两种激素均由胰腺的腺泡细胞分泌B．两种激素平衡协调，调控肝糖元的合成与分解C．胰岛素能抑制肾小管对葡萄糖的重吸收，是降低血糖浓度的原因之一D．胰高血糖素能抑制细胞摄取和利用葡萄糖，是升高血糖浓度的原因之一【解析】胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛β细胞和胰岛α细胞分泌，胰腺的腺泡细胞是外分泌部细胞，分泌消化液，A错误；胰岛素和胰高血糖素两种激素平衡协调，调控肝糖元的合成与分解，与其他激素一起维持血糖相对稳定，B正确；胰岛素降低血糖的作用机理是促进全身组织对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖元的分解和非糖物质转化，C错误；胰高血糖素能升高血糖浓度的原因是促进肝糖元分解与促进非糖物质合成葡萄糖，D错误。【答案】B10．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回答：(1)通过对图解分析，鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(填“下丘脑”“垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是____________________、____________________和__________________。C进入血液后，通过________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断，若要验证B的生理作用，________(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_____________________________________。【解析】(1)由图解可知：外界环境信号通过神经系统刺激下丘脑，下丘脑将神经信号转换成激素信号，通过垂体实现了对性腺分泌活动的调控。故鸟类的繁殖活动是通过神经调节和体液调节两种方式共同完成的。(2)下丘脑、垂体、性腺分泌的物质分别为：促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素。性激素分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节机制相同，即血液中性激素含量增加到一定程度时，可通过负反馈作用抑制下丘脑和垂体中相关激素的合成和分泌。(3)B(促性腺激素)的生理作用是促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌，即其作用需通过性腺来体现。故验证B的生理作用，不能对实验动物做切除性腺处理。【答案】(1)神经调节体液调节下丘脑(2)促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈(3)不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用11．科研人员研究重组胰高血糖样肽­1(rhGLP­1)对大鼠血糖浓度和血浆胰岛素浓度的影响，进行了相关实验(实验前大鼠均饥饿12小时)，结果如下图。下列有关叙述错误的是()A．rhGLP­1具有促进胰岛β细胞分泌胰岛素的作用B．rhGLP­1通过促进胰岛素的分泌来降低血糖浓度C．从图甲可知0～20minrhGLP­1对胰岛素分泌的促进作用小于葡萄糖的促进作用D．从图乙可知，0～20min时间内血浆中胰高血糖素浓度最高的为A组【解析】与对照组相比，rhGLP­1具有促进胰岛β细胞分泌胰岛素的作用，从而降低血糖浓度，A、B正确；从图甲可知0～20minrhGLP­1对胰岛素分泌的促进作用大于葡萄糖的促进作用，C错误；从图乙可知，A组血糖浓度相对稳定，B、C组血糖较高，胰岛素较多，抑制了胰高血糖素的分泌，因此0～20min时间内血浆中胰高血糖素浓度最高的为A组，D正确。【答案】C12．Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病的比较如下表，下列叙述错误的是()胰岛素分泌胰岛素受体Ⅰ型糖尿病患者不足正常Ⅱ型糖尿病患者正常不足A.胰岛β细胞以胞吐方式分泌胰岛素B．胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收C．注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效D．调整饮食对两种糖尿病都有疗效【解析】胰岛素是分泌蛋白，由于蛋白质是大分子物质，故胰岛β细胞以胞吐的方式分泌胰岛素，涉及膜的流动性，A项正确；胰岛素可以作用于肾小管，促进过滤液中葡萄糖的吸收，如果抑制肾小管对葡萄糖的吸收，将会导致尿糖，B项错误；根据表格，Ⅰ型糖尿病产生的原因是胰岛素分泌不足，故注射胰岛素对其有效，但对Ⅱ型糖尿病无效，C项正确；两种类型的糖尿病的病因都是血糖代谢出现异常，故调整饮食对两种糖尿病都有疗效，D项正确。【答案】B13．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是()组别1234处理方法胰岛素＋－＋－阿司匹林－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果(血糖浓度)高于正常高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化；“＋”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成A．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素【解析】高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，A对；第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，B错；胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂添加，C错；该实验的激素只有胰岛素，不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错。【答案】A14．下图是人体血糖调节示意图，a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题：(1)当人体内的血糖浓度降低时，通过①过程，胰岛中的________分泌的____________增多，从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时，通过②过程，胰岛分泌的激素______增加，这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径，一是通过③④⑤加快________________；二是抑制______________________________________________________________。(2)a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌，这种调节方式称为________。(3)糖尿病分为Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他特异性糖尿病和妊娠期糖尿病。Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_____________________________________________________________。【解析】(1)血糖降低直接刺激胰岛α细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素促进肝糖元分解从而使血糖浓度升高；血糖浓度升高直接刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，胰岛素一方面通过③④⑤过程加快血糖的转化和利用，另一方面抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为血糖，从而降低血糖浓度。(2)血糖平衡的调节属于反馈调节。(3)Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，根据图解表示的激素作用的机制分析最可能的病因是细胞膜上识别胰岛素的受体蛋白发生了异常。【答案】(1)胰岛α细胞b胰高血糖素a胰岛素血糖的转化与利用非糖物质转化为血糖和肝糖元的分解(2)反馈调节(3)细胞膜上的受体蛋白不正常(a激素不能与受体结合或控制细胞膜上的受体蛋白的基因发生突变所致)15．胰岛素不敏感(IR)是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降，机体代偿性的分泌过多胰岛素，以维持血糖的稳定。请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路，并预测、分析实验结果。材料用具：健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖检测仪、注射器等。(注：血糖具体检测方法不作要求)(1)实验思路：①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干，分组如下：A组：若干只健康大鼠，每天向其胃内灌适量等量蒸馏水；_____________________________________________________________。②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料，其余各组每天给予等量高脂饲料。一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。③所有组大鼠禁食适当时间，皮下注射等量胰岛素溶液。④一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。(2)预测实验结果(用坐标系曲线示意图表示)。(3)分析与讨论①血糖作为检测指标之一的依据是______________________________________________________________。②实验思路④中，若检测各组大鼠血液的胰岛素浓度，则浓度最高的组别是________。【解析】(1)本实验属于验证性实验：验证熊果酸有增加胰岛素敏感性的作用，自变量是熊果酸的有无和大鼠类型。分组如下：A组每天向正常鼠胃内灌适量等量蒸馏水；B组每天向正常鼠胃内灌适量等量熊果酸(考虑该组结果应该与A组基本无差异，可省略该组)；C组每天向IR鼠胃内灌适量等量熊果酸，D组每天对IR鼠胃内灌适量等量蒸馏水。(2)曲线的绘制规范见答案。(3)胰岛素是机体中唯一能降低血