2017年（秋）九年级物理（教科版）教案：第二章 改变世界的热机 2.内燃机

教案：2017年（秋）九年级物理（教科版）第二章改变世界的热机2.内燃机一、教学内容本节课的教学内容选自教科版九年级物理教材第二章第三节“内燃机”。该部分内容主要包括内燃机的构造、工作原理以及内燃机的四个冲程。具体教学内容如下：1.内燃机的构造：讲解内燃机的组成部分，如气缸、活塞、曲轴、飞轮等。2.内燃机的工作原理：阐述内燃机的工作原理，包括混合气体的形成、燃烧过程、做功过程等。3.内燃机的四个冲程：详细讲解内燃机的吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程，以及各个冲程的特点和作用。二、教学目标1.让学生了解内燃机的构造、工作原理和四个冲程，能运用相关知识解释实际问题。2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生对物理现象的兴趣和好奇心。3.培养学生合作学习、讨论问题的能力，提高学生的表达能力和思维能力。三、教学难点与重点1.教学难点：内燃机各个冲程的特点和作用，内燃机工作原理的阐述。2.教学重点：内燃机的构造、工作原理和四个冲程的理解和运用。四、教具与学具准备1.教具：内燃机模型、PPT、黑板、粉笔等。2.学具：笔记本、课本、作业本、画图工具等。五、教学过程1.实践情景引入：展示内燃机工作的视频，让学生观察并思考内燃机的工作原理和各个冲程的特点。2.知识讲解：讲解内燃机的构造、工作原理和四个冲程，通过PPT和板书进行详细阐述。3.例题讲解：分析内燃机工作过程中的能量转化，举例说明内燃机的效率计算方法。4.随堂练习：让学生根据所学内容，绘制内燃机的四个冲程图，并简要说明各个冲程的特点。5.小组讨论：让学生分组讨论内燃机在工作过程中的能量转化和效率问题，分享讨论成果。6.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。六、板书设计1.内燃机的构造：气缸、活塞、曲轴、飞轮等。2.内燃机的工作原理：混合气体的形成、燃烧过程、做功过程等。3.内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。七、作业设计1.题目：根据内燃机的四个冲程，绘制冲程图，并简要说明各个冲程的特点。2.答案：吸气冲程：活塞向下运动，气缸内形成负压，吸入混合气体。压缩冲程：活塞向上运动，混合气体被压缩。做功冲程：活塞向下运动，混合气体燃烧，产生高温高压气体推动活塞做功。排气冲程：活塞向上运动，将废气排出气缸。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过内燃机的实例，让学生了解了内燃机的构造、工作原理和四个冲程。在教学过程中，要注意引导学生观察、思考和实践，提高学生的动手能力和创新能力。2.拓展延伸：让学生调查生活中使用的内燃机设备，了解内燃机在不同领域的应用，培养学生的实践能力和探究精神。重点和难点解析在本教案中，我们需要重点关注的是内燃机的四个冲程及其特点。这部分内容是整个教案的难点，也是学生理解内燃机工作原理的关键。下面，我们将对这一部分内容进行详细的补充和说明。一、吸气冲程吸气冲程是内燃机的第一个冲程，也是活塞从上死点向下运动的过程。在这个过程中，气缸内的活塞create_attribute("rel")气门打开，混合气体从外部通过进气道进入气缸。此时，气缸内的压力低于外部大气压力，因此混合气体会被大气压力推入气缸。吸气冲程的特点是活塞向下运动，气缸内形成负压，吸入混合气体。这一冲程的重要性在于，它为后续的燃烧过程提供了燃料和氧气的混合物。二、压缩冲程压缩冲程是内燃机的第二个冲程，也是活塞从下死点向上运动的过程。在这个过程中，气缸内的活塞close_attribute("rel")气门关闭，活塞将气缸内的混合气体压缩，使其压力和温度升高。压缩冲程的特点是活塞向上运动，混合气体被压缩。这一冲程的重要性在于，它为后续的燃烧过程提供了高温高压的条件，从而提高了燃烧效率。三、做功冲程做功冲程是内燃机的第三个冲程，也是活塞从上死点向下运动的过程。在这个过程中，气缸内的混合气体燃烧，产生高温高压气体推动活塞做功。做功冲程的特点是活塞向下运动，混合气体燃烧，产生高温高压气体推动活塞做功。这一冲程的重要性在于，它是内燃机实现能量转换的关键，将燃料燃烧产生的热能转化为机械能。四、排气冲程排气冲程是内燃机的第四个冲程，也是活塞从下死点向上运动的过程。在这个过程中，气缸内的活塞open_attribute("rel")气门打开，将燃烧后的废气排出气缸。排气冲程的特点是活塞向上运动，将废气排出气缸。这一冲程的重要性在于，它清除了气缸内的废气，为下一个循环的吸气冲程创造了条件。在教学过程中，教师可以通过示例、实验、动画等多种方式，帮助学生形象地理解这四个冲程的特点和作用。同时，教师还可以设计一些练习题，让学生通过实践操作和思考，进一步巩固对这四个冲程的理解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解内燃机冲程的过程中，教师应使用生动、形象的语言，并结合适当的语调变化。例如，在讲解吸气冲程时，可以适当提高语调，以吸引学生的注意力；在讲解压缩冲程时，可以使用低沉的语调，以表现出气体被压缩的紧张气氛。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个冲程都有足够的讲解和讨论时间。可以预先制定一个时间分配计划，例如，每个冲程的讲解时间为10分钟左右，讨论时间为5分钟左右。3.课堂提问：在讲解每个冲程时，教师可以适时提出问题，引导学生主动思考。例如，在讲解吸气冲程时，可以提问：“混合气体是如何被吸入气缸的？”在讲解压缩冲程时，可以提问：“混合气体被压缩的过程中，压力和温度如何变化？”4.情景导入：在上课之初，教师可以利用图片、视频等素材，创设一个与内燃机相关的情景，引发学生的兴趣。例如，可以展示一辆正在运行的汽车，引导学生思考汽车是如何工作的，从而引出内燃机的话题。5.动手实践：鼓励学生参与课堂实验，亲身体验内燃机的冲程。例如，可以使用内燃机模型，让学生动手操作，观察和感受