2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理　第7章从粒子到宇宙一、走进分子世界 教案

教案：2019年暑假学习共同体苏科版八年级物理第7章从粒子到宇宙一、走进分子世界一、教学内容1.分子和原子的基本概念；2.分子的组成和性质；3.分子间的作用力；4.原子核的结构；5.原子和分子的区别与联系。二、教学目标1.让学生了解分子和原子的基本概念，掌握它们之间的区别与联系；2.帮助学生理解分子的组成和性质，以及分子间的作用力；3.引导学生掌握原子核的结构，培养学生的空间想象力。三、教学难点与重点1.教学难点：分子间的作用力，原子核的结构；2.教学重点：分子和原子的基本概念，分子与原子的区别与联系。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2.学具：笔记本、课本、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：利用多媒体课件展示一些日常生活中的现象，如气体膨胀、溶液扩散等，引导学生思考这些现象背后的原因。2.知识讲解：详细讲解分子和原子的基本概念，分子是由原子组成的，分子间存在作用力。然后讲解分子的组成和性质，以及分子间的作用力。接着讲解原子核的结构，包括质子、中子、电子等。3.例题讲解：举例说明分子和原子的区别与联系，如水分子和水分子的组成，以及水分子和氢原子的关系。4.随堂练习：布置一些关于分子和原子的练习题，让学生现场解答，巩固所学知识。5.课堂小结：六、板书设计1.分子和原子的基本概念；2.分子由原子组成，分子间存在作用力；3.分子的组成和性质；4.原子核的结构，包括质子、中子、电子等；5.分子和原子的区别与联系。七、作业设计2.根据课本P92，完成练习题14。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过引入日常生活中的现象，激发了学生的兴趣。在讲解分子和原子的基本概念时，注重了与学生的互动，让学生参与其中，提高了他们的学习积极性。在讲解分子间的作用力时，通过举例让学生更好地理解了这一概念。但在讲解原子核的结构时，由于内容较为抽象，部分学生可能难以理解，需要在今后的教学中加以改进。2.拓展延伸：邀请有关专家或学者进行专题讲座，让学生更加深入地了解分子和原子的研究前沿。组织学生参观实验室，亲身体验分子和原子的研究过程。鼓励学生参加相关竞赛，提高他们的实践能力。重点和难点解析：分子的组成和性质1.分子与原子的区别与联系：分子是由两个或更多原子通过化学键连接在一起构成的，具有稳定的化学性质。而原子是物质的基本组成单位，由原子核和核外电子组成。分子和原子都是构成物质的基本粒子，但它们在化学反应中的行为和性质有所不同。2.分子的组成：分子由原子组成，原子通过共享或转移电子形成化学键。共享电子对形成的化学键称为共价键，如水分子（H₂O）中的氧原子与两个氢原子之间的键。转移电子形成的化学键称为离子键，如氯化钠（NaCl）中的钠离子和氯离子之间的键。3.分子的性质：分子具有特定的物理和化学性质，如沸点、熔点、溶解性、反应性等。这些性质主要由分子间的相互作用力决定，包括范德华力、氢键和化学键等。分子间的相互作用力影响着分子的结构和行为，例如，分子间的作用力越强，物质的沸点越高。4.分子间的作用力：分子间的作用力是分子间相互吸引和排斥的力，它们对物质的性质起着重要作用。范德华力是分子间的一种弱吸引力，它存在于所有分子之间，但强度较小。氢键是一种特殊的分子间作用力，它发生在带有部分正电荷的氢原子和带有部分负电荷的氮、氧或氟原子之间。化学键是分子内原子间的强烈吸引力，包括共价键和离子键。1.借助多媒体课件和实物模型，直观地展示分子的组成和分子间的作用力，让学生能够形象地感受到分子的结构和性质。2.通过举例说明分子在不同物质中的作用，如水的溶解性、气体的扩散等，让学生认识到分子间作用力对物质性质的影响。3.引导学生进行分子模型制作，亲身体验分子的组成和分子间的作用力，提高学生的实践操作能力。4.布置一些有关分子组成和性质的练习题，让学生在解答过程中巩固所学知识，提高解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：使用生动、形象的语言描述分子的组成和性质，语调要抑扬顿挫，吸引学生的注意力。在讲解分子间作用力时，可以通过举例和讲故事的方式，让学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。在讲解分子间作用力时，可以预留一些时间让学生进行思考和提问，提高学生的参与度。3.课堂提问：适时提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。在讲解分子的性质时，可以提问学生：“分子间的相互作用力是如何影响物质的性质的？”鼓励学生积极思考和回答。4.情景导入：通过引入日常生活中的现象，如水的溶解性和气体的扩散，引起学生对分子组成和性质的兴趣。可以提问学生：“你们有没有观察过水能够溶解很多物质？为什么会出现这种现象？”引导学生思考和探索。5.教具辅助：使用多媒体课件、实物模型等教具，直观地展示分子的组成和分子间的作用力，帮助学生形象地理解抽象的概念。可以利用分子