【天津】《三峡》名师课件

三峡八年级语文

中国历史上把旅游的爱好上演到出神入化境界的有两个人。一人是明代的徐霞客，他历遍名山大川，写成著名的《徐霞客游记》。另一人便是郦道元，他写出了我国古代地理名著《水经注》。学习目标1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和绮丽的景色。3.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。作者介绍郦道元，北魏地理学家。自幼好学，博览群书，爱好游览，足迹遍及河北、河南、山西、陕西、内蒙古、山东、江苏、安徽等地。他每到一地都留心勘察水道地势，游览名胜古迹，在实地考察中收集到大量的资料，逐渐积累了丰富的地理学知识。《水经注》介绍

《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，名为注释《水经》，但内容比《水经》原著要丰富得多，实际上是在《水经》基础上的再创作。唐代柳宗元的山水游记、晚明的山水小品文，都受到郦道元的影响。三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，全长193公里。资料瞿塘峡入口处的夔门资料资料

当时南北分裂，郦道元身在北方，实际并未踏足过三峡地区。《三峡》一文主要是在东晋文学家袁山松的《宜都记》和南朝文学家盛弘之的《荆州记》的基础上整理加工而成的。初读课文，读准字音

quē

zhàng

xī略无阙处重岩叠嶂不见曦月xiāng

sù

tuān

至于夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭

yǎn

shù

zhǔ绝多生怪柏飞漱其间属引凄异

读好停顿，体会韵律读好句子的领起字自/三峡七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵

或/王命急宣有时/朝发白帝虽/乘奔御风则/素湍绿潭每至/晴初霜旦故/渔者歌曰读好四字词语两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。读好特别之处的短暂停顿清/荣/峻/茂巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪/沾/裳。找出“山”旁和“氵”旁的字，说出意思。三峡峡：两山夹水的地方。两岸连山

岸：江、河、海等水边的陆地。重岩叠嶂

岩：巨石突起而成的山峰。嶂：直立像屏障的山峰。绝多生怪柏

：极高的山峰。清荣峻茂

峻：（山）高。沿溯阻绝

沿：顺流而下。溯：逆流而上。素湍绿潭

湍：急流的水。潭：深水池。回清倒影

清：清波。悬泉瀑布

瀑：水从高山陡直地流下来，远看好像

挂着的白布。飞漱其间

漱：冲荡。林寒涧肃

涧：山间流水的沟。泪沾裳

泪：眼泪。沾：浸湿。参考书下注解自三峡七百里中：自，于。这里是“在”的意思。略无：完全没有。自非：如果不是。曦月：曦，日光，这里指太阳。夏水襄陵：襄，冲上，漫上。陵：山陵。不以疾也：疾，快。良多：良，甚，很。晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨。

林寒涧肃：肃，肃杀，凄寒。属引：接连不断。属，连接。引，延长。凄异：凄惨悲凉。空谷传响：响，回声。哀转：声音悲凉婉转。归纳总结通假字：两岸连山，略无阙处：阙，同“缺”，空隙、缺口。

词类活用：乘奔御风：奔，是“奔走”的意思，在本句表示“飞

奔的马”。这里是动词活用为名词。一词多义：自三峡七百里中

在自非亭午夜分

如果孤常读书，自以为大有所益(《孙权劝学》)

自己

沿溯阻绝

隔断绝多生怪柏

极（高）哀转久绝

停止

素湍绿潭

白色可以调素琴，阅金经（《陋室铭》）

不加装饰特殊句式：有时朝发白帝：有时朝（于）白帝发。有时候清早

从白帝城出发。

再读课文，整体感知理顺文章的大意在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点儿也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”细读课文，感受美景作者是按什么顺序写三峡景物的？

总（1）三峡的形势重点写山概括

（2）夏季的景色重点写水

分（3）春冬的景色重点写水具体

（4）秋季的景色重点写山

作者为什么先写山再写水？

三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。

写水为什么不按一年四季的顺序，而是先写夏天的水？

夏水最盛，自然先写。春冬风平浪静，秋季进入枯水期。按照水势的涨落来写，合情合理。结构特点1.先总后分，有分有合，结构严谨。2.次序分明，文脉贯通。3.首尾呼应，浑然一体。精读课文，品析美景三峡的山有哪些特点？连绵不断：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。高耸峻拔：重岩叠嶂，隐天蔽日。（正面）

自非亭午夜分，不见曦月。（侧面）三峡的水有哪些特点？第二自然段：夏天的景象水位高、水势险：夏水襄陵，沿溯阻绝。江水急：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。江水一泻千里：虽乘奔御风，不以疾也。

第三自然段：春冬的景象动静结合：素湍回清

（动）

绿潭倒影

（静）

悬泉瀑布，飞漱其间（动）俯仰结合：素湍绿潭

（俯视）绝多生怪柏

（仰视）悬泉瀑布，飞漱其间（仰视）第四自然段：秋天的景象直接叙述：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，

哀转久绝。引渔歌为证：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。请你试着用“三峡美，美在

”的句式写一组排比句。三峡美，美在夏日沿溯阻绝的气势；三峡美，美在春冬清幽淡然的水面；三峡美，美在秋夜猿猴啼鸣的凄厉；三峡美，美在高山郁郁葱葱的树木；三峡美，美在峡谷飞速冲荡的瀑布。三峡四季山水图三峡的第一幅图：雄山连绵图三峡的第二幅图：夏水奔流图三峡的第三幅图：春冬清幽图三峡的第四幅图：秋景凄寒图

熟读成诵，体味真情

表达了对祖国大好山河的喜爱和赞美之情比较阅读，深化理解早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。相同点

《早发白帝城》《三峡》朝辞白帝彩云间千里江陵一日还轻舟已过万重山或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。两岸猿声啼不住常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。万重山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

不同点

《早发白帝城》《三峡》猿声衬托行船的快和作者轻松愉悦的心情。猿声的哀转久绝，表现峡谷幽长的特点，同时渲染了三峡秋天肃杀凄清的气氛。

课后作业1.背诵《三峡》全文。（必做）2.落实《三峡》的字词，做好通