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文档简介

铁道机车专业教学资源库学校名称：武汉铁路职业技术学院主讲：黄华生命的意义PART1生命的意义你觉得生命的意义和价值是什么？你了解大学校园里的心理危机吗？大学生如何建立健全的生命观？大学生如何进行心理危机管理？小问题：生命的意义什么是生命？我们为什么活着？生命有哪些特征？其意义和价值何在？这些问题，一直是人们苦苦追寻的。毋容置疑，生命是神圣的，也是宝贵的。这是由生命的特征和意义决定的。生命是有限的，不可逆转、不可再生和重复的。生命具有双重性特征。（肉体和精神）生命具有相对的完整和不可替换性。同时，生命是为个体所私有的，相互不可交换、彼此不可替代暎对于每一个生命个体而言，都有自己的相貌以及不同的需要、兴趣、特长和认知方式，从而使生命展示出鲜明的个性化特色。其实生命过程本身就是意义。人与动物最大的区别就是，人会去寻找生命的意义，会在生命的过程中不断追问：“我是谁”、“我有什么价值”、“活着是为了什么”、“我为什么而活着”。哲学家赫塞说过，生命究竟有没有意义，并非我的责任，但是怎样安排此生却是我的责任。由此我们认识到，生命的意义就是享受生命的过程，只有活出自己，才能创造美好的人生，让生命焕发出光彩。

因此，要认识到生命的意义，决不仅仅是在严重的压力之下，更是在日常生活之中。大学生要认识自我、发现自我，肯定自我，将人生的蓄积发挥出来，最终实现自我。生命是一个延续的过程，只有存在才谈得上发展和质量。当然生命不仅仅是生存，生命的历程应有更丰富的内涵。要使生命有质量，就必须在肉体的层面上提升其精神层面的意义。

大学生要肯定并尊重自己的生命价值，并且要认识到如果伤害自己和他人的生命的行为都是对生命价值的践踏。没有一种事物能够超越生命的价值，也没有一种事物的光辉能够盖过生命的光辉。生命不是用来否定的，而是用来超越的。大学生正值青春年华，应该远离颓废的生命，充分展示自我，实现生命的价值。生命的意义到底是什么？生命的意义大学生生命观“四宗罪”：一是“四端不全”，戕害生命二是慢性自杀，漠视生命

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