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文档简介

1.分数乘整数新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元分数乘法理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法和简便算法。1核心素养在探索交流活动中，培养学生的迁移能力和简单的推理能力。2感受数学知识之间的联系，提升学好数学的信心。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？6个12是多少？6×129×11整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。9个11是多少？个数相同加数相同加数个数情景导学2.计算下列各题。=1同分母分数的加法：

。分母不变，分子相加分数加法怎样计算？情景导学探索发现02探索发现小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？想一想，怎样列式计算呢？？个探索发现1.画示意图表示题意2.画线段图表示题意？个？个

探索发现加法算式乘法算式或分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。分数乘整数

++

×3

×3

探索发现加法算式乘法算式转化分子6怎么来的？整数积作分子分子++

×3

292×39×3=69（个）=29+29+29=2+2+29=

分母不变乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？探索发现×

3==13×

3

===方法一先乘再约分先约分再乘方法二能约分要先约分再计算分数乘整数的简便计算23观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。

探索发现小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？

×

313==

学以致用03学以致用1.一袋面包重kg，3袋重多少千克？×=（kg）3想一想，分数乘整数表示什么？求3个的和，用乘法计算。易错点：约分时，整数只能和分数的分母约分。学以致用2.计算下面各题。×4=

=

×8=

23

=

2×=

12

=

学以致用4个的和。3个的和。3.填空。（P61.）学以致用4.应用题。（P62.）用洗衣机洗衣物，洗1kg衣物要用

勺洗衣粉。洗衣机里大约有5kg衣物，一共需要放几勺洗衣粉?答：一共需要放勺洗衣粉。学以致用5.应用题。（P63.）大约在一万年前，青藏高原平均每年上升约m。按照这个速度，在那个时期，青藏高原50年能上升多少米？100年呢？(m)(m)答：50年能上升m，100年能上升7m。课堂总结04课堂总结这节课你们都学会了哪些知识？①分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，

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