教用正文22 与浮力有关的判断和计算-2018年沪科版八年级下册物理名师学案

与浮力有关的判断和计算——2018年沪科版八年级下册物理名师学案一、教学内容1.浮力的定义和计算公式；2.浮力的判断方法；3.物体的浮沉条件及其应用；4.阿基米德原理。二、教学目标1.让学生理解浮力的概念，掌握浮力的计算方法；2.培养学生运用浮力知识解决实际问题的能力；3.引导学生通过实验探究，提高学生的动手能力和观察能力。三、教学难点与重点重点：浮力的定义、计算公式及应用；物体的浮沉条件。难点：浮力计算公式的灵活运用；物体的浮沉条件的判断。四、教具与学具准备教具：浮力计、物体（如石头、木块等）、液体（如水、盐水等）；学具：笔记本、尺子、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：教师展示一个物体在液体中的情景，引导学生观察并思考：为什么物体会在液体中浮起来？浮力是如何产生的？2.浮力的定义和计算公式：教师讲解浮力的定义，并通过示例演示浮力的计算过程。引导学生理解浮力计算公式：F浮=ρ液gV排。3.浮力的判断方法：教师介绍浮力的判断方法，引导学生掌握利用阿基米德原理判断浮力的方法。4.物体的浮沉条件及其应用：教师讲解物体的浮沉条件，并通过实验演示物体的浮沉现象。引导学生学会运用浮沉条件解决实际问题。5.课堂练习：教师给出几个与浮力有关的计算题，引导学生运用所学知识解决问题。6.课后作业：教师布置几个与浮力有关的课后作业题，巩固所学知识。六、板书设计1.浮力的定义和计算公式；2.浮力的判断方法；3.物体的浮沉条件；4.阿基米德原理。七、作业设计1.计算题：一个物体在水中浮起来的最大重量是多少？解答：根据浮力计算公式，可得物体在水中浮起来的最大重量为：F浮=ρ水gV排=1000kg/m³×9.8m/s²×0.5m³=4900N。2.判断题：石头放入水中会沉入水底。（）解答：错误。根据物体的浮沉条件，当石头的重力大于浮力时，石头会沉入水底。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实践情景引入，引导学生思考浮力的产生，通过讲解和实验演示，使学生掌握浮力的计算方法和判断方法。课堂练习和课后作业题有助于巩固所学知识。2.拓展延伸：教师可以引导学生进一步研究浮力在生活中的应用，如船舶、潜水艇等，激发学生的学习兴趣。同时，可以组织学生进行小实验，如制作一个简易的浮力计，加深学生对浮力的理解。重点和难点解析：浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断在教学过程中，浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断是本节课的重点和难点。这两个部分涉及到了浮力知识的核心概念，对于学生来说理解起来较为困难，需要教师进行详细的讲解和引导。一、浮力计算公式的灵活运用浮力计算公式是解决浮力问题的关键，学生需要掌握浮力计算公式及其适用条件。浮力计算公式为：F浮=ρ液gV排，其中F浮表示浮力，ρ液表示液体的密度，g表示重力加速度，V排表示物体在液体中排开的体积。在实际应用中，学生需要根据物体的形状和尺寸，以及液体的密度来计算浮力。例如，一个正方体物体在水中浮起来的最大重量是多少？我们需要计算物体的体积V物，然后根据物体在水中排开的体积V排来计算浮力。物体在水中排开的体积V排等于物体的体积V物减去物体在水中浸入的体积V浸。根据物体的浮沉条件，当物体的重力等于浮力时，物体可以浮起来。因此，我们可以根据物体的重力G物和浮力F浮的关系来判断物体是否可以浮起来。二、物体的浮沉条件的判断物体的浮沉条件是判断物体是否可以在液体中浮起来的关键。根据阿基米德原理，当物体的重力小于浮力时，物体可以浮起来；当物体的重力等于浮力时，物体可以悬浮在液体中；当物体的重力大于浮力时，物体会沉入液体中。在实际应用中，学生需要根据物体的形状、尺寸和密度，以及液体的密度来判断物体的浮沉条件。例如，一个球形物体在水中，其密度为0.8g/cm³，球体的直径为10cm。我们需要计算物体的体积V物，然后根据物体在水中排开的体积V排来计算浮力。根据物体的浮沉条件，当物体的重力小于浮力时，物体可以浮起来。因此，我们可以根据物体的重力G物和浮力F浮的关系来判断物体是否可以浮起来。浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断是本节课的重点和难点。教师需要通过详细的讲解和引导，帮助学生理解浮力计算公式的适用条件和物体的浮沉条件。通过课堂练习和课后作业题，学生可以巩固所学知识，并提高解决实际问题的能力。继续：浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断在教学过程中，浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断是本节课的重点和难点。这两个部分涉及到了浮力知识的核心概念，对于学生来说理解起来较为困难，需要教师进行详细的讲解和引导。一、浮力计算公式的灵活运用浮力计算公式是解决浮力问题的关键，学生需要掌握浮力计算公式及其适用条件。浮力计算公式为：F浮=ρ液gV排，其中F浮表示浮力，ρ液表示液体的密度，g表示重力加速度，V排表示物体在液体中排开的体积。在实际应用中，学生需要根据物体的形状和尺寸，以及液体的密度来计算浮力。例如，一个正方体物体在水中浮起来的最大重量是多少？我们需要计算物体的体积V物，然后根据物体在水中排开的体积V排来计算浮力。物体在水中排开的体积V排等于物体的体积V物减去物体在水中浸入的体积V浸。根据物体的浮沉条件，当物体的重力等于浮力时，物体可以浮起来。因此，我们可以根据物体的重力G物和浮力F浮的关系来判断物体是否可以浮起来。二、物体的浮沉条件的判断物体的浮沉条件是判断物体是否可以在液体中浮起来的关键。根据阿基米德原理，当物体的重力小于浮力时，物体可以浮起来；当物体的重力等于浮力时，物体可以悬浮在液体中；当物体的重力大于浮力时，物体会沉入液体中。在实际应用中，学生需要根据物体的形状、尺寸和密度，以及液体的密度来判断物体的浮沉条件。例如，一个球形物体在水中，其密度为0.8g/cm³，球体的直径为10cm。我们需要计算物体的体积V物，然后根据物体在水中排开的体积V排来计算浮力。根据物体的浮沉条件，当物体的重力小于浮力时，物体可以浮起来。因此，我们可以根据物体的重力G物和浮力F浮的关系来判断物体是否可以浮起来。三、浮力计算公式的灵活运用和物体的浮沉条件的判断实例实例1：一个质量为200g的木块放入水中，木块的体积为100cm³。求木块在水中受到的浮力。解答：我们需要计算木块的密度ρ木。由于木块的质量和体积已知，我们可以得到ρ木=m木/V木=200g/100cm³=2g/cm³。然后，根据浮力计算公式，我们可以计算出木块在水中受到的浮力F浮=ρ水gV排=1000kg/m³×9.8m/s²×100cm³/1000000cm³=0.98N。由于木块的密度小于水的密度，根据物体的浮沉条件，木块可以浮起来。实例2：一个质量为500g的铁块放入水中，铁块的体积为50cm³。求铁块在水中受到的浮力。解答：我们需要计算铁块的密度ρ铁。由于铁块的质量和体积已知，我们可以得到ρ铁=m铁