自强自立个人事迹材料（7篇）

自强自立个人事迹材料（精选7篇）在我们平凡的日常里，说到事迹材料，大家确定都不生疏吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。下面是我整理的自强独立个人事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

自强独立个人事迹材料精选篇1

小张，女，12岁，现就读于大理市下关镇金星完小四班级93班。小张是一名品学兼优的好同学，她独立自强、刻苦努力，在和疾病抗争的同时坚持自学，以乐观的人生态度面对困难，面对疾病，喜爱生活，喜爱生命！

小张诞生在昭通市巧家镇的一个建档立卡贫困户家庭，从小便和母亲相依为命，家境的困惑致使她到了八岁才辗转来到大理市下关镇金星完小入学。她特别珍惜学习机会，学习成果始终名列前茅，多次获得“三好同学”“优秀班干部”等表彰嘉奖。

二班级下学期，小张生了一场大病：猛烈的腹痛，双腿不能动弹，头部特别痛苦。多家医院给她下了病危通知书。一年多的时间，妈妈带着明瑞跑遍了云南的大小医院，处处奔波求治。在长期辗转的奔波求医过程中，她从始至终没有放弃过学习。在去医院的火车汽车上，在不同地方不同医院的病床上，在奔波间隙于家疗养的每一丁点时间，她都拿起书本坚持自学。只要身体稍有好转，她就央求妈妈背着她来学校学习。有时能来一天，有时只能来一下午，有时仅两节课后就再也坚持不住了。同学们看着被病痛熬煎得几乎不成人形的她又心疼又佩服。

三班级期末考试前夕，老师接到明瑞的电话，坚决要求参与考试。考试那天，妈妈早早把她背到学校，趴在妈妈背上的明瑞却背来了鼓鼓的书包。书包里有整个学期写得工工整整的作业：同步练习册、习作本、听写本……这工整的作业册里，这一笔一划的字迹里，她毕竟付出了怎样的艰辛？付出了多少的汗水和泪水……那一刻，老师们热泪盈眶：这是一个多么顽强、多么英勇的女孩儿！一次次地骨髓穿刺检查没有把她打垮，一次次的病危通知书没有让她无望，在病痛的日子里，她顽强地选择了盼望！她不屈服，不言弃，她喜爱生活，更喜爱生命！期末考成果揭晓，小张的语文数学总分竟名列全班第一！这成果不仅震动了全班同学，震动了全班同学的家长，也震动了全校的老师！

小张的事迹感动了大家，大家都想帮帮这个身处苦难的顽强女孩儿。93班的同学家长在班级微信群自发组织捐款，募集到两千多元。学校也组织了募捐活动，全部老师都慷慨解囊，同学们也纷纷捐出自己的零花钱。短短一天时间，壹万肆仟柒佰多元的救助款送到明瑞妈妈的手上。老师们和家长们还献计献策，把凡是能打听到的医疗信息和治疗偏方都告知她妈，让她试试。在很多次的尝试和漫长的治疗过程后，顽强的明瑞又能站起来了！四班级上学期，小张最终回到了学校，回到了教室，回到了老师和同学们身边。

大病初愈的明瑞，少了几分天真，多了几分沉静，少了几分稚嫩，多了几分懂事和成熟。她还和以前一样：敬重师长、喜爱学习、关心关怀同学；但是她认为自己和以前不一样了，由于她立下远大的志向：好好读书，加倍努力！不仅要独立自强，更要回报大家，回报社会，做一个有益于社会的人。

在班上，小张是风向标，是大家的好榜样，没有一个同学不喜爱她，没有一个同学不努力向她看齐。就连班上最淘气的小男生，也对她竖起大拇指。她的作业本成了大家书写的模本，不仅在班上传阅学习，还在全校内掀起一股仔细书写的热潮。小张是93班的班长，也是学校的大队长。她不仅仔细完成班务工作，收发作业，支配值日等等，还真诚、热忱、无私地关怀关心同学。同学学习遇到了难题，明瑞是他的小老师；同学之间发生了小冲突，明瑞为他们解疙瘩。在家里，明瑞是妈妈的贴心人。放学回家，明瑞不仅能自觉完成学习任务，还能把家里整理得井井有条。妈妈打工回来晚了，明瑞还能做好简洁的晚餐，等妈妈回来一起吃。

小张，一个面对病魔自强不息的女孩儿，一个面对逆境不屈服、不言弃的女孩儿，她喜爱生活，喜爱生命，努力向上，她就是我们心中自强独立的好少年。

自强独立个人事迹材料精选篇2

小帆，男，1997年4月诞生，金塔县第三中学八班级（21）班同学。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天健壮成长为一名品学兼优的好同学。

在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀团员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和四周人的全都好评。他是老师眼中的好同学在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学力量，学习成果名列前茅，数次被表彰嘉奖。他敬重师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外虚心好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教导中，不断塑造共性鲜亮的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关怀关心他人，擅长调解同学间的冲突，和同学在欢乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动担当。

他爱好广泛，全面进展，在课余时间参与了音乐、绘画特长班，并乐观参加学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。班内的消遣器材缺乏，他毫不迟疑的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平常值日他总是抢着干，第一个开头，最终一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘小帆的爸爸是一位一般的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱，生活很节俭，但关心别人时他又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，常常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不迟疑的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘小帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中同学的良好素养。在同学心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

自强独立个人事迹材料精选篇3

独立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着同学发，圆圆的脸蛋上总带着绚烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的同学——身残志坚的小郑同学。

提起小郑同学，熟悉她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。老师说，她是一个全面进展、品学兼优的孩子;爸爸说，她是一个自强独立、意志顽强的孩子;邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说，我只是个一般的孩子。

小郑同学诞生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发觉自己的左脚少了一半，运动起来特别别扭。后来，在父母的关心下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，最终能够自己独立行走，这对任何一个一般的孩子来说，是一件很自然的事，可是她却经受了很多困难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上学校的时候，就读于大济中心学校，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去始终到学校六年毕业。渐渐地，她学会了洗衣、拖地做家务，还关心劳碌的父母带弟弟，养成了独立自强、意志顽强的品行。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品;其次天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操劳。提起她，父母一脸的愧疚，觉得不能给她一个健全的身体，但听到同学与老师的欣赏时又一脸的骄傲。

“身残志坚”，这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子，小郑同学清晰地知道，学问转变命运。她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成果在班级年段始终名列前茅。课堂上她总是仔细听讲，那个最乐观举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务，她总是准时完成，由于，老师的教育“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方，她还时常关心学习上有困难的同学，同学们都特殊喜爱她。她的抱负是要做一名残联老师，她想关心更多像自己一样的孩子。

小郑同学不仅刻苦学习书本上的学问，还刻苦钻研书本外的学问，在学校的各类活动中，都能看到她活跃的身影。她是学校绘画爱好小组的主要成员，多次参与各级绘画竞赛;她还是个精彩的主持人，演讲朗诵极富表现力，常常主持学校的演出、竞赛;她虽身残，却不自卑不屈服是远近著名、不折不扣个运动健将，多次参与乒乓球、羽毛球等体育竞赛，她喜爱读书、唱歌、绘画、运动，她是一个真正全面进展的好少年。

近三年来，她获得大济中心学校乒乓球竞赛、五班级综合学问竞赛、大济中心学校首届古典诗词吟诵竞赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵竞赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事竞赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县学校生乒乓球竞赛中获女子组一等奖;参与2022年仙游县学校高班级数学竞赛获二等奖;同时她在学校阶段每一学年都是优秀同学干部或三好同学;今年9月，参与我校七班级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能珍贵的是比其次名足足多了20分。面对着取得的成果和荣誉，她始终保持虚心，没有丝毫傲慢，而是更加刻苦。她清晰地熟悉到：是学校、老师的教育赐予她学问，关心她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成果，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

小郑同学在学校阶段始终担当班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，她讲求方法，团结同学，不仅乐观完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动关心老师管理班级、完成学校少先队的给予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学宠爱。

山村里飞出了金凤凰。小郑同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、独立、自强。小郑能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强独立的美德。

自强独立个人事迹材料精选篇4

小波：功山镇初级中学226班同学。他自理独立、吃苦耐劳、沉稳朴实；他刻苦努力，成果不断上升，赢得了老师和同学的敬重；他尽力替父母分担家务，还担当着照看年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。在父亲不幸去世后，他没有被压垮，反而更加坚毅，更加努力的帮母亲操持家务，挑起家庭重担。

在寻甸县功山镇初级中学，有一位毫不起眼的同学。说他毫不起眼，实在是太精确     了：和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的男同学相比，他相貌平平、衣着一般、言谈举止淡而无味，甚至可以说是害羞拘束，根本没有那些“帅哥”衣着光鲜、言行潇洒的“范儿”；他学习成果牵强算是中等偏上，上课也只是一副温吞样，既不乐观主动提问，也不会违反课堂秩序……总之，他既不像学习成果优异那些同学，会得到老师和同学们的青睐；也不会像学习成果低下那些同学，会受到老师们的督促；更不会像常常“惹事”那些同学，会受到学校和老师的“看管”。他就是班级以至学校里最一般的那类人，最简单被老师和同学们“遗忘”的那类人。

可是，这个从入学就丝毫不会引起老师和同学留意的同学，这个毫不起眼的男孩，却渐渐打动了老师和同学，引起了大家的重视、敬重、感动。

这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学，就是功山镇初级中学八班级226班的小波。

1998年9月，小波诞生在功山镇东北部的一个小山村。村子处于喀斯特地形的滇东北山区，多石少水，土地狭窄贫瘠，交通不便，经济收入低下，村民家庭普遍贫困，小波的`家庭更是这个贫困村中的典型贫困户。小波的父亲李柱友是家中的长子，既要负担年老多病父母的生活，还要哺育儿子小波和女儿李燕，也要指导和关心尚未成家的弟弟妹妹。可以说，小波的父亲是家中的顶梁柱。

由于家庭贫困，小波从小就养成了吃苦耐劳的习惯和沉稳朴实、坚韧不屈的性格。小波从小就是大人眼里最为懂事的孩子。同龄的小伙伴们还成天在父母怀里撒娇哭闹时，小波就在很多方面学会了自理独立。

上学校后，他越来越懂事了。他把对父母辛苦的感动转化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于农活许多，小波就在课余时间帮助父母下地干活、上山放牛，打猪食割马草；从山上或地里回家，小波又关心父母洗菜做饭，照管妹妹。他从读学校一班级开头就单独负责煮好全家人的饭。小波的爷爷奶奶年纪很大了，身体不好，小波在周末回家或假期里，为爷爷奶奶添饭夹菜、打水洗脚、披衣烫药。小波对同龄的小伙伴关怀备至，虽然他不善言谈，但和小伙伴的关系很融洽，对村中的父老乡亲，小波恭谨谦和，常常主动帮忙，左邻右舍的人说起小波，都说他“懂事”、“听话”，“很有本领”，“当得个大人”。

由于家庭贫困，土木结构的房屋破旧不堪，小波的父亲就利用农闲季节外出打工，准备多积攒一点钱重新建盖新居。由于长期辛苦劳累，小波的父亲不幸在2022年12月突发脑溢血，英年早逝，这对这个贫困的家庭来说，无异于雪上加霜，小波的爷爷奶奶和母亲一想起这事就忍不住哭泣，但小波总是当面劝慰爷爷奶奶和母亲，说自己肯定会好好读书，撑起这个家。这个坚毅的男孩子，当着大人不流眼泪，可是，一想起父亲，他也会在半夜偷偷起来，躲在院子的角落里静静哭泣。面对父亲不幸去世的惨痛事实，小波没有被压垮，没有丝毫消沉，他反而更加坚毅，更加努力地关心母亲操持家务，更加努力地学习。他劝慰母亲说，现在国家政策好，自己读学校、妹妹读学校都免书学费，国家还有生活补助费，将来读高中读高校还能申请救助和贷款，所以自己肯定要好好读书，叫母亲不要担忧。

由于从小养成了坚毅不屈的性格，小波在学习上也表现出不服输的性格。家庭贫困，农活繁杂，加之父母的文化水平不高，所以小波的学习几乎得不到家庭辅导，学习基础薄弱。学校期间，他的成果始终处于中等偏下。但靠着一股不服输、不屈从于命运的劲头，小波不断刻苦努力学习。在学校里，同学们课余时间嬉笑玩耍，小波却利用每一个课余时间坚持复习预习；课堂上，他的表现看似木讷沉闷，实际上，他不放过老师讲的每一个学问点，他波澜不惊的表现后面，却有着一颗对学问无比渴望的心。

由于刻苦学习，小波的成果不断上升，每次学期末检测，他的成果都会上升30个名次左右，他从学校入学时的中下等成果，到七班级结束时的中等，到八班级上学期，他已经上升到了班级和班级前列。特殊是语文方面，他不善言辞，入学时语文成果不好，作文更是写不好，而经过努力，他的语文成果已经在班上名列前茅，甚至还写出了优秀的作文，发表在学校校刊上。父亲去世后，小波更是把丧父的哀思化为学习的动力，他在德智体方面的进步，越来越大。

小波虽然是毫不起眼的，但他坚毅奋勉的性格，又是那么的不平凡！我们信任，这个小男子汉，肯定会实现他的幻想，取得胜利！我们为他祝愿！

自强独立个人事迹材料精选篇5

假如说生活是一本百科全书，那么里面记录的就是酸甜苦辣的百姓故事，冷暖人间真情，用爱书写着人生的轨迹，用笔记录下那最美妙的瞬间。

我叫小杨，女，焦作师范高等专科学校初等教育学院学校教育（全科老师）1715班的同学。作为一个脸朝黄土背朝天农夫的女儿，早已懂得一米一粥的来之不易，习惯朴实而简洁的生活，艰苦的环境并不能磨灭我奋勉图强的志向，反而让我更早的成熟与懂事，并且使我有了真正属于自己的幻想。

一、独立、自强我先行

“微笑向暖，安之若素”乐观平和的心态和坚决的意志可以激发一个人内在的潜力和才华，无论在学习还是工作上，我都一丝不苟，一步一个脚印子，踏踏实实的往前走。

我担当全科1715班团支部书记，兼任初等教育学院团委副书记，同时，也曾担当过学院纪检部干事与组织部部长助理一职，纪检部在同学会中虽然不居主导地位，但却具有其特性，纪检部负责活动中观众的支配，会场的维护以及信息的更新，需要胆大心细，敢于做工作，并且通知活动时，作为信息的传递中介，更需要急躁，细心，无论事情变得有多简单，也要细心的处理，这使得我在其中变得更加的坚忍，担当组织部部长助理时，不断熬炼着自己的领导力量，沟通协作力量，这使我在日常的工作中，不仅能乐观完成好班级的工作，也能乐观主动的帮助其它部门做好工作，从不拖拉，本着“热心工作，乐观服务”的原则去做每一件事，作为一名同学会干部及班委，同学会事务和班级在工作上难免会有一些冲突冲突，在很好的解决这些问题的同时，做到班级、同学会工作两不误，既服务了他人，又在学习和实践当中熬炼了个人的力量。

“不满是向上的车轮”，因此我始终把学习放在自己生活的重要位置，“天行健，君子以自强不息”在当今这个科技进展迅猛、竞争激烈的时代，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代高校生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地，因此在校期间，我全面地学习本专业的理论基础学问，努力扩展自己的学问面，广泛涉猎各科学问，为将来做一名合格的优秀学校老师打下坚实的基础。

在思想上，乐观上进，努力提高政治素养。

在平常仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”重要思想，不断提高自身政治修养，入校后我就向党组织递交了入党申请书，到处以党员的标准来严格要求自己。通过学习争论不断提高自己的理论水平，坚持用先进的理论武装和提高自己，树立集体主义为核心的人生价值观，仔细参与学校及院里组织的`各项政治活动，在思想和行为上与中央保持全都，乐观主动的向党组织靠拢，时刻督促自己，检查自己，思想行为作风优良，待人恳切，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务，以饱满的热忱去参与各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立青年志愿者的形象。

二．用奋斗诠释青春

在班干部竞争中，有五位同学一起争夺团支书的职位，最终我成为了全科1715班的团支书，在我的工作中，学习中，始终努力做到像当时竞选班委时所承诺的那样，全心全意为班级服务，为同学服务，尽好自己的职责，做好自己分内的工作，树立榜样意识。

上课乐观回答老师问题，仔细做笔记，课下购买大量书籍，充实自己，并自主学习素描，剪纸，丰富着自己的业余生活，课外时间参与大量活动来熬炼自己，参与了校内文化活动“师专是我家，洁美靠大家”演讲竞赛，在“不忘初心，永跟党走”演讲竞赛中荣获二等奖；在“马克思，我想对你说”微文征集竞赛中获得优秀奖；第五届助学“助学筑梦铸人”主题宣扬活动荣获音频二等奖；参与的省级“诚信校内行”同学资助大赛，荣获团体一等奖并获得“优秀选手”荣誉称，自学的剪纸，有幸被选择在专业大型汇演展出节目《水调歌头》中演出。

在主席团换届时，有幸获得了团副的职位。在工作期间，多次组织参与志愿者活动，在校内组织开展了绿色风尚环保志愿者活动，乐观参加过路口执勤，并担当路口执勤活动的负责人，为维护交通秩序做出贡献。

心存美妙，微笑中带有阳光。安于生活，对生命中不期遇的困难与挫折不埋怨，不懊丧，坦然面对每一次失败，然后把失败当做命运风暴中奋斗的汲汲动力，残酷现实中拼搏的中流砥柱。

微笑向暖，安之若素，独立自强。

自强独立个人事迹材料精选篇6

我叫小鑫，女，今年11岁，张振武学校五(3)班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。

因父母在外地打工，三班级以年我始终和父母一起在外地上学，四班级才转来张振武学校的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么艳羡其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻布满着父爱和母爱。

刚转来这个班时，我的成果很不好。胆子小，没有自信念，从不敢大声说话，就连上课回答问题时，也是蚊子一样的哼。为这事，老师批判过我，我自己也很苦恼。

渐渐地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有特别强的责任感，并且都布满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师，像慈母一般细心的教育我，鼓舞我。于是，我下定决心肯定要把学习成果赶上去。无论是哪一门课，上课仔细听讲，学会大胆地乐观回答问题。有不懂的问题，下课后准时问老师或同学。渐渐地，我的信念越来越十足。现在上课回答问题大胆了，也爱参与集体活动，有时还爱出点小风头。

平常，爸妈很少回家，只有姑姑间或来家里。为了提高学习成果，我没有放松一分一秒的时间。把在学校里没有解答完的问题集中在一起，等姑姑来了请她讲解。在家里，除了完成老师完成的作业，还买来很多课外练习题训练。另外，还征订一些对写作有关心的书籍看。在家里，除了学习，我也帮家里干点小活。由于爸妈不在家，全部我也养成了独立生活的力量，自己的小衣服自己洗。也帮家里洗碗等。平常在家里，爷奶他们出去有事或出去玩时，我一人在家做作业。每星期给爸妈通一次电话，问问他们的工作状况和身体状况，让他们留意身体，安心工作，我会好好学习的，到时会给他满一份满足的答卷。

现在，我的成果有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的老师，是他们给了我学习的信念和士气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我暖和和爱的鸟巢。

在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加顽强，学习成果更上一层楼。

自强独立个人