学校发展情况汇报汇报(2015.8)

PAGEPAGE6第一中学发展情况汇报学校概况第一中学创办于1955年。学校现有教职工273人，自治区优秀教师1人，高级教师61人，区市级骨干教师、学科带头人63人，现有74个教学班，4542名学生，其中内宿生3100名，实行规范的半封闭式管理。学校占地面积105000㎡，其中建筑面积40000㎡，绿地面积30000㎡。一中始终以育人为己任，学校先后获得“自治区文明学校”“自治区高中管理先进校”“自治区德育先进校”“自治区绿色学校”“自治区现代教育技术优秀学校”等荣誉称号，2007年被授予“市优质高中”荣誉称号，2009年被评为“自治区教育系统先进集体”，2010年晋升为“自治区示范性高中”，2011分别被评为“自治区实验课程样本校”和“实施新课程先进校”，2013年被评为“全区厂务公开民主管理工作示范单位”。2014年承担了全旗首届德育年会全部德育内容的展示，成为全旗德育力推的亮点。在各级党委和政府的关怀下，经过几代一中人不懈探索与艰苦实践，一中在通辽地区日益崭露头角，显示出强大的生命力和发展后劲。八项革新（一）牢固树立三个观念：教学是全部工作的中心，重点解决课堂教学效果问题；管理上，强化全校一盘棋意识，关键是解决执行力问题；干部队伍建设上，提出领导不能高高在上，而要弯下身段，走在前头，做在前面，引领示范是根本。（二）合理分权，尝试副校长包联年段制。（三）提出并实施了“新时期师德重塑”、“名师培养及选拔”、“平安校园”、“2015年高考”、“‘双基’过关”、“学生管理规范和问题学生教育转化”六项工程，有力地推动了学校发展。（四）坚持和完善“一体、两翼、三化”（以年段为主体，教学、管理为两翼，校长管理要点化，处室管理流程化，各项工作具体化）。（五）丰富、创新集体备班和德育课堂，承担首届全旗德育年会所有德育内容的展示，成为全旗德育力推的亮点。（六）实施青年教师学期初（末）考试制度。以考促学、以考促教，培养学习型教师、专家型教师正成为我校的新常态。（七）重视艺术体育课，艺体学科听课常态化；开足开好信息技术课、心理健康课、校本课，确立大课程观。（八）试行内宿生周六周日自习制度和放月假制度。主要工作多年来，以提升学校教育教学水平、激发教职工工作的积极性、增进教职工工作幸福感和思谋学校未来发展为重点，紧密结合校情、教情和学情，积极转变工作作风，增强责任感和担当意识，发扬钉钉子的精神，班子带头引领，狠抓落实，严肃纪律、严格管理，在保证教育教学秩序的基础上，推进学校各项工作。现汇报如下：一、教师队伍建设（一）教师考核把建立健全科学规范、公平公开、全面动态的教师考核评价体系作为规范职业行为、培养职业道德、增进职业素养、促进专业成长的重要途径。1、基本原则（1）科学规范一是严格遵守《劳动法》《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规；二是严格依据区、市、旗及教体局的相关要求进行考核；三是紧密结合我校校情、教情建章立制，使之制度化、规范化；四是严格按照教师评价方案中的步骤、流程进行。（2）公平公开体现奖励先进，激励后进，适当拉开差距，突出绩效，不让能干者吃亏，制定方案、实施过程、考核结果全程透明。（3）全面动态一是考核项目全面，涵盖德能勤绩廉等方面；二是考核范围全面，包括教书、育人，工作、学习和生活；三是考核层次全面，教师评议、学生评议、家长评议和班子集体评议相结合；四是形成性评价和结果性评价相（二）美育渗透教育：1、增录音乐、美术教师，充实艺术教育师资，开足、开好音乐、美术课，实现艺术公共课与专业课同步，搞好艺术常识普及，艺术素养培养。2、开设“艺术欣赏”课,提高艺术修养,陶冶情操,促进其全面发展。3、组织学生开展美术作品大赛、书法摄影大赛等多种多样的艺术活动。4、组织礼仪表演大赛，使学生衣着仪表整洁大方，语言文明礼貌，举止文雅，具有高尚的爱美情操。5、校园环境的总体设计做到绿化、香化、美化、净化、文明化。运用声、色、光创设优美学校环境。播放校园音乐，美化教学楼、班级和宿舍。（三）其他措施：1、严把关口，保证质量，做好学苗选拔工作。2、文化与专业并重：在发展艺术特长生的基础上，坚持文化课与专业技能并重，双向择优录取的原则。3、注重挖掘每个学生的潜能，分层教学，分类指导，因材施教，注重艺术素质培养，形成一套独特的教学风格。4、组建扎鲁特一中鼓乐队、龙狮队等学生艺术团体，发展学生团体。四、深化教育改革（一）突出重点，凝聚共识，转变思想。1、狠抓落实，以一抓到底的精神，提高执行力，激发工作热情。突出以教学为中心，落实全员育人、全科育人、全程育人，以成事、成人、成才为育人目标，以“六大工程”为抓手全面推进各项工作。2、强调坚守师德底线，勇于担当精神，提高专业化水平、追求职业幸福感。（二）抓大放小，分工合作。贯彻“精心、精细、精干、精品”的管理理念，探索副校长包联年段、年段领导包联班级的管理体制，实行集体领导，重大事项进行集体讨论，民主评议，分工负责。（三）“一体、两翼、三化”。以年段为主体，教学、教育为两翼，实现校长管理要点化，处室管理流程化，各项工作具体化。（四）实施“备班”工程和德育课程。（五）关注学生身心，丰富校园文化。增开微机课、心理健康课、艺术欣赏课；创校刊，出简报，校本课程、校园文化呈现新亮点。（六）纯净学风，优化管理，科学作息。认真听取广大家长建议，借鉴兄弟学校做法，结合我校实际，实行内宿生周日半天自习制度，放月假制度。实施课堂教学改革工程：1、备课组建设。制定并推行备课组长流程、教师备课工作流程、“四层六步”教学流程、教师教的流程、学生学的流程，贯彻教学“十要”方针（备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高），细化每个教学环节，确保质量。2、推进“四层六步教学”法。以全体学生的可持续发展为核心，以“备、讲、辅、批、考、思”教学六环节为着力点，渗透层次意识，分层编班、分层备课、分层上课、分层练习、分层检测、分层辅导、分层评价，提高教学针对性，保证点，扩大面，把素质教育和教育公平的精神落到了实处。3、校本课程建设。以课程处为抓手，实行微型课程走班制，做到定课时、定教师、定内容。目前已编写了200多门课程的校本教材，其中《成才教育理论与实践》《旗乡土地理》以及由课程处组织编写的《新时期的扎鲁特》《老地名》《旗常见中草药》等校本教材深受欢迎，《中华传统美德》《社会主义核心价值》《礼仪漫谈》正在编写中。4、培优扶弱。加强班主任和科任教师的协作，加强学法指导和专题研究，把培优扶弱目标具体到班、到人。其他举措：1、分析研究校情教情学情，借鉴兄弟校成功的教学模式和教学方法，探索以“自主、合作、探究”为中心的学习方式和以启发式、参与式、讨论式等为主的教学方式，逐步构建具有我校鲜明特色的课堂教学模式。2、对成功的课堂案例进行总结与提升，发挥优秀教师的示范引领作用，放大辐射面，扩大参与面。3、建立一套完整的推动机制，使每位教师自觉投入到课堂教学改革中。4、鼓励教师探索、实践与创新，在学校教学模式的指引下，利用1—2年的时间，形成新课程背景下各备课组的基本教学模式。利用3—5年的时间，打造出全市名学科。5、增强学情意识，关注“消化不了”的问题，把控好教学起落点；关注“吃不饱”的问题，为学有余力的学生搭建提升的阶梯，关注课堂的有效性，创建高效率课堂，以夯实双基为教学重心，克服教学的盲目性和随意性，实现学生双基过关，大幅度提高学生成绩。五、财务管理和食堂管理情况（一）财务方面学校财务管理严格实行“收支两条线”制度，严格执行收费标准，依法规范收费，杜绝乱收费现象。一是加强学习，提高认识，完善收费管理制度，制定操作流程，严守收费纪律；二是严禁私设项目收费、搭车收费，加强票据的规范使用的管理；三是亮证收费，公开公示，接受监督。财政拨款收入：拨款标准为学费每学期500元/生。上半年拨学费:224.6567万元。旗财政匹配拨款收入标准为学费每学期500元/生，至今财政拨款为零。负债1200万元。三公经费支出情况：2014年3月至今我校没有公务接待费用；2014年3月至7月25日公车运行费用为2.3809万元，没有超出预算。7月25日后没有公车运行费用。学生各种补助管理：学生国家助学金及各种学生助学金，学校设专门管理人员，做到了专款专人专用，无截留、挪用违规行为。存在问题：旗财政匹配资金不到位。2013年下学期旗财政欠我校学费224万元，2014年上学期旗财政欠我校学费224万元，合计448万元。2014年下学期旗财政拨款未知。学校财务人员素质需进一步提高，学校需配备专业学校毕业财务人员。学校负债较多，严重影响学校发展。恳请上级给予扶持。（二）学生宿舍及食堂方面我校目前内宿生3100人，只有一名专职宿舍管理教师，宿舍管理人员缺口较大，宿舍管理工作繁重，困难较大，存在安全隐患。我校目前我校食堂工作人员共有50人，其中教师2人，聘请临时工48人。主要措施：实行分管校长负责制，建立食堂巡视制度、尝餐制度；定期召开食堂管理专题会，层层签订安全责任状；定期对食堂管理和工作人员培训；合理定价（生均每天10-12元），保证质量，提高服务，定期召开内宿生及家长评议会；确保安全（燃料全部取消液化气，改用乙醇混合燃料和电）。六、存在的问题和努力方向目前存在的问题：1、学校师资队伍建设任重道远。一是目前师资数量和结构与新课改的要求还有较大差距；二是青年教师在专任教师中比例过大，师资年龄结构不尽合理，青年教师培养任务艰巨；三尤其是教师专业化提升是重点，不断提高教学质量是学校永恒的主题。2、学生德育方面还有许多问题需要面对和解决，如文明礼仪、上网早恋等问题。3、学校三个年段共4600余人，内宿生3500余人，教职工281人。维持日常运行进而提高办学层次，需要对教育教学、教研教改、食堂宿舍、文体娱乐等设施设备进行日常的维护和更新，资金缺口较大。4、学校管理体制、运行机制、评价体系还需进一步完善。5、校园安全任务繁重。今后努力的方向：紧紧围绕教学这个中心，推进课