16、3电阻（教案）2023-2024学年学年人教版物理九年级上册

教案：16、3电阻（20232024学年学年人教版物理九年级上册）一、教学内容1.电阻的概念及其符号表示；2.影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；3.欧姆定律：电流强度I与电压U和电阻R之间的关系，公式为I=U/R；4.电阻的测量工具——电阻表的使用方法。二、教学目标1.理解电阻的概念，掌握电阻的符号表示方法；2.掌握影响电阻大小的因素，能够分析实际问题中的电阻变化；3.掌握欧姆定律的内容，能够运用欧姆定律解决实际问题；4.学会使用电阻表测量电阻值，提高实验操作能力。三、教学难点与重点1.教学难点：影响电阻大小的因素及其在生活中应用；2.教学重点：欧姆定律的理解和应用，电阻表的使用方法。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、电阻表、导线、电池等；2.学具：学生实验器材、实验报告册、笔记本等。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示生活中常见的电路现象，如家庭电路、手机充电等，引导学生思考电阻的概念及其在实际中的应用。2.电阻的概念及符号表示讲解电阻的定义，电阻的符号表示为R，单位为欧姆（Ω）。3.影响电阻大小的因素讲解影响电阻大小的四个因素：材料、长度、横截面积和温度。结合实际例子，让学生理解这些因素如何影响电阻的大小。4.欧姆定律讲解欧姆定律的内容，电流强度I与电压U和电阻R之间的关系为I=U/R。通过示例，让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。5.电阻的测量讲解电阻表的使用方法，示范如何测量电阻值。让学生分组进行实验，测量不同电阻值，提高实验操作能力。6.课堂小结六、板书设计1.电阻的概念及符号表示2.影响电阻大小的因素3.欧姆定律4.电阻表的使用方法七、作业设计1.作业题目：（1）判断题：电阻的符号表示为R，单位为欧姆（Ω）。（2）选择题：下列哪个因素会影响电阻的大小？A.材料B.长度C.横截面积D.电流强度（3）计算题：已知一段导体的长度为2m，横截面积为0.5cm²，求该导体的电阻值。2.答案：（1）正确；（2）ABC；（3）根据欧姆定律，电阻值R=U/I=2V/0.4A=5Ω。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过生活实例引入电阻的概念，让学生能够更好地理解电阻的实际应用。在讲解影响电阻大小的因素时，结合实验让学生直观地观察到这些因素如何影响电阻的大小。在教授欧姆定律时，通过示例让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。在实验环节，让学生动手操作，提高实验操作能力。整体教学过程中，学生参与度较高，教学效果较好。2.拓展延伸：（1）电阻在电路中的作用；（2）探究更多影响电阻大小的因素，如磁场、振动等；（3）学习更多测量电阻的方法，如四线制测量等。重点和难点解析：影响电阻大小的因素1.电阻与材料的关系电阻与材料的种类和性质密切相关。不同材料的电阻率不同，导致电阻大小不同。例如，金属的电阻率较低，通常用于制作导线；而半导体的电阻率较高，用于制作电阻器等电子元件。在教学过程中，可以结合实际例子，让学生了解不同材料电阻的差异。2.电阻与长度的关系在材料和横截面积一定的情况下，电阻与导体的长度成正比。即长度越长，电阻越大；长度越短，电阻越小。这一规律可以通过实验来验证，让学生观察实验现象，理解电阻与长度的关系。3.电阻与横截面积的关系在材料和长度一定的情况下，电阻与导体的横截面积成反比。即横截面积越大，电阻越小；横截面积越小，电阻越大。这一规律也可以通过实验来验证，让学生观察实验现象，理解电阻与横截面积的关系。4.电阻与温度的关系在材料、长度和横截面积一定的情况下，电阻与温度成正比。即温度越高，电阻越大；温度越低，电阻越小。这一规律在实际生活中也有广泛的应用，例如，冬天电阻丝的电阻较小，容易发生断路；夏天电阻丝的电阻较大，容易发生短路。在教学过程中，可以结合实际例子，让学生了解电阻与温度的关系。5.综合分析在实际问题中，电阻的大小受到多个因素的影响，需要进行综合分析。例如，在更换家庭电路的电线时，需要考虑电线的长度、横截面积和材料等因素，以保证电路的正常运行。在教学过程中，可以结合实际问题，让学生学会运用所学知识进行分析。1.引导学生通过实验观察电阻与不同因素的关系，提高学生的实验操作能力和观察能力；2.通过实际例子，让学生了解电阻在生活中的应用，提高学生的实际问题分析能力；3.强调电阻与多个因素的关系，让学生学会综合分析实际问题。继续：电阻的测量1.电阻表的使用方法（1）将电阻表与待测电阻串联，确保电阻表的正负极正确连接；（2）选择合适的挡位，使指针指向中央附近刻度线；（3）测量前，确保待测电阻两端没有电压，避免测量误差；（4）测量过程中，避免用手触摸电阻表和待测电阻，以免影响测量结果。2.电阻的测量实验（1）将待测电阻与电路连接，确保电路断开；（2）将电阻表与待测电阻串联，调整挡位；（3）打开电路，观察电阻表指针偏转；（4）记录电阻表的读数，即为待测电阻的电阻值。3.实验注意事项（1）确保电路断开，避免测量过程中发生短路或触电；（2）选择合适的挡位，确保电阻表的读数准确；（3）测量过程中，避免用手触摸电阻表和待测电阻，以免影响测量结果；（4）实验结束后，先关闭电路，再