制定英语学习计划模板（5篇）

第2页共2页制定英语学习计划模板其实从我个人角度而言，对于大多数的学生，这几天的话，除了适当休息之外，我们还是应该把自己的作息时间调整。第一个需要注意的就是，在高考的这几天，我们知道考试的时间是上午一个时间段、下午一个时间段。所以，在这个时间段能不能保证自己能够有最大的集中注意力的时间段，其实你在考前的这几天、休息的这三四天的时间里面，你可以充分地去调整。比如说举个例子，当然我们休息可能是第一位的，一定要保证充足的睡眠。在此基础上，我们可以在考前三四天，休息的这几天，我们把做练习的时间都集中在和我们高考，正好是上下午那个时间段一样。这样的话，学生在这两三个小时里面，能够集中注意力去把自己相应的、各个科目的练习都做一做，这样的话他其实形成一种习惯，因为我们经常说成功是一种习惯。所以，你在高考的时候，应该是能够对他集中注意力方面会有一定的帮助，我这是从考试的时间，集中注意力方面讲。所以，我们进入最后这个时间段，当然不鼓励学生做太多的大难题，无论是理科还是英语，你再把那个难题再做一遍，或者是做几道，其实意义不是很大。关键是要把自己考试的题型熟悉，比如说如果从准备英语这个角度来说，可以把历年北京高考的真题再拿过来看一看，尤其是过去三年。北京的高考题，因为是独立命题，所以每一年出题的规律，包括它的题型难度的分布都是类似的，所以从这个角度来说，学生完全可以透过过去几年北京高考的英语的命题，他可以预测一下，比如说至少知道阅读的时候哪一篇比较难、哪一篇比较容易，我的时间分配是不是应该把比较难的阅读里面，我们多分配一些时间，比较容易的话，我们用快速阅读方法能够很快地做。这样的话，能够保证你在高考的时候，你能够达到更好的一个效果，就是你能够拿到更高的分数。所以，我说还是要看一看往年的这些试卷和真题。另外，学生可以把____年的真题尤其要认真看一看，因为北京高考，实际上____年开始有一个改革，我们去年的试卷新增了两个题型，所以学生对这种新增的题型，他虽然经过一年的训练，因为毕竟是高考改革第二年了，但是从去年的试卷，我们至少可以知道这种新增的题型，包括题型增加了，他的考试的时间分配，你做题的时候就应该有所改善。所以，这种分配透过去年的试卷，会有更好的一个借鉴作用。制定英语学习计划模板（二）导读：我发现大多数学霸对于自己的学习都有一个大致的计划，所以如果你也想要在英语上成为众人羡慕的学霸，制定属于你自己的英语学习计划表是第一步，这样也能有学习的动力。就我个人来说，还是比较喜欢把要做的事情都写下来，然后安排好哪一天做什么事情。这倒不是处女座的变态完美性发挥作用，纯粹是因为记性太差，其他催促的作用而已。其实我们也可以指定一个英语学习计划表，不仅有助于学习，还锻炼毅力。每个人的英语学习计划表肯定都是不一样的，所以下面我们仅仅就什么时间适合做什么提供一点建议。早上____点-____点：一日之计在于晨，这时头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上____点-____点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午____点-____点：对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午____点-____点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息下午____点-____点：此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西傍晚____点-____点：这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排上面我们就分时段介绍了适合做的工作，如果你也在着手制定自己的英语学习计划表，也可以参考一下上面的材料。当然，你也可以根据自己的学习习惯来制定，就像我本身就是夜猫子型人类，可以熬夜但是就是没法早起。上面的只是一个参考而已。更多学习资料请见美联英语学习网。制定英语学习计划模板（三）一、准备材料：《新概念英语第三册》、四级考试真题一套（共10套）、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册（每册的前五课）、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;二、学习时间：____月____号____月____号三、学习安排（一）、《新概念第三册》学习安排1、学习要求背诵、听写、熟读2、学习方法每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆，安排每日学习时间;利用mp3，通过充分的听、能够实现将文章背诵起来，并能够通过听，就可以写出来;3、时间安排（____天）第一天：第一课____第一课第二天：第二课____第一课____第二课第三天：第三课____第二课____第三课第四天：第四课____第三课____第四课____第一课第五天：第五课____第四课____第五课____第二课第六天：第六课____第五课____第六课____第三课第七天：第七课____第六课____第七课____第四课____第一课第八天：第八课____第七课____第八课____第五课____第二课第九天：第九课____第八课____第九课____第六课____第三课第十天：第十课____第九课____第十课____第七课____第四课第十一天：第十一课：第十课____第十一课____第八课____第五课第十二天：第十二课____第十一课____第十二课____第九课____第六课第十三天：第十三课____第十二课____第十三课____第十课____第七课第十四天：第十四课____第十三课____第十四课____第十一课____第八课课第十五天：第十五课____第十四课____第十五课____第十二课____第九课____第一课第十六天：第十六课____第十五课____第十六课____第十三课____第十课____第二课第十七天：第十七课____第十六课____第十七课____第十四课____第十一课____第三课第十八天：第十八课____第十七课____第十八课____第十五课____第十二课____第四课第十九天：第十九课____第十八课____第十九课____第十六课____第十三课____第五课第二十天：第二十课____第十九课____第二十课____第十七课____第十四课____第六课第____天：第21课____第20课____第21课____第18课____第15课____第7课第____天：第22课____第21课____第22课____第19课____第16课____第8课第____天：第23课____第22课____第23课____第20课____第17课____第9课第____天：第24课____第23课____第24课____第21课____第18课____第10课第____天：第25课____第24课____第25课____第22课____第19课____第11课第____天：第26课____第25课____第26课____第23课____第20课____第12课第____天：第27课____第26课____第27课____第24课____第21课____第13课第____天：第28课____第27课____第28课____第25课____第22课____第14课第____天：第29课____第28课____第29课____第26课____第23课____第15课第____天：第30课____第29课____第30课____第27课____第24课____第16课第____天：第31课____第30课____第31课____第28课____第25课____第17课第____天：第32课____第31课____第32课____第29课____第26课____第18课第____天：第33课____第32课____第33课____第30课____第27课____第19课第____天：第34课____第33课____第34课____第31课____第28课____第20课第____天：第35课____第34课____第35课____第32课____第29课____第21课共4页，当前第1页1234第____天：第36课____第35课____第36课____第33课____第30课____第22课第____天：第37课____第36课____第37课____第34课____第31课____第23课第____天：第39课____第课____第39课____第36课____第33课____第24课第____天：第40课____第39课____第40课____第37课____第34课____第25课第____天：第41课____第40课____第41课____第38课____第35课____第26课第____天：第42课____第41课____第42课____第39课____第36课____第27课第____天：第43课____第42课____第43课____第40课____第37课____第28课第____天：第44课____第43课____第44课____第41课____第38课____第29课第____天：第45课____第44课____第45课____第42课____第39课____第30课第____天：第46课____第45课____第46课____第43课____第40课____第31课第____天：第47课____第46课____第47课____第44课____第41课____第32课第____天：第48课____第47课____第48课____第45课____第42课____第33课第____天：第49课____第48课____第49课____第46课____第43课____第34课第____天：第50课____第49课____第50课____第47课____第44课____第35课第____天：第51课____第50课____第51课____第48课____第45课____第36课第____天：第52课____第51课____第52课____第49课____第46课____第37课第____天：第53课____第52课____第53课____第50课____第47课____第38课第____天：第54课____第53课____第54课____第51课____第48课____第39课第____天：第55课____第54课____第55课____第52课____第49课____第40课第____天：第56课____第55课____第56课____第53课____第49课____第41课第____天：第57课____第56课____第57课____第54课____第50课____第42课第____天：第58课____第57课____第58课____第55课____第51课____第43课第____天：第59课____第58课____第59课____第56课____第52课____第44课第____天：第60课____第59课____第60课____第57课____第53课____第45课第____天：第60课____第58课____第54课____第46课第____天：第59课____第55课____第47课第____天：第60课____第56课____第48课第____天：第57课____第49课第____天：第58课____第50课第____天：第59课____第51课第____天：第60课____第52课第____天：第53课第____天：第54课第____天：第55课第____天：第56课第____天：第57课第____天：第58课第____天：第59课第____天：第60课（二）、《互动式英语单词突破》1、学习要求：通过短文，学习各种情景下的单词，提高自己的单词储备量，提高阅读能力;2、学习安排：（共有37课）第一天：第一课____第一课第二天：第二课____第一课____第二课第三天：第三课____第二课____第三课第四天：第四课____第三课____第四课____第一课第五天：第五课____第四课____第五课____第二课第六天：第六课____第五课____第六课____第三课第七天：第七课____第六课____第七课____第四课____第一课第八天：第八课____第七课____第八课____第五课____第二课第九天：第九课____第八课____第九课____第六课____第三课第十天：第十课____第九课____第十课____第七课____第四课共4页，当前第2页1234英语的学生学习计划英语的学生学习计划关键词：英语,学习计划,学生英语的学生学习计划详情：[免费论文：]英语的学生学习计划一一、学生学习情况分析小学五年级的孩子们在经过四年的英语学习以后，已经具备了基础的听说读写能力，也已基本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。作为老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高孩子们学习英语的兴趣。但是他们还不能够很好的控制情绪，集中注意力，因此就需要老师们在活动过程中作为教学活动的组织者，学习知识的指导者，学生学习的合作者，学习过程的评价者，以及问题情境的创设者，运用导入，呈现m.pqnher/TouchandSay等活动.同时在教材中还特别设计学习评价的栏目,如：Self-assessment/Reflection,引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进孩子们的自我评价意识,有利于孩子们的终身学习和发展。3.突出兴趣激发教材在内容、形式、方法、插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，如日常梦境，学校、家庭、运动、数字、时间、身高等。语言材料真实，简单易学，同时，突出内容的思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性，教学形式多样化，其中包括故事，对话、歌谣、歌曲、游戏、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言，学习语言。本套教材全部采用卡通式插图，色彩鲜艳，图文并茂，设计精美。4、重视双向交流教材重视双向交流和中西文化的介绍。根据年龄特点选编了一些与学生日常生活中密切相关的中西方文化知识。5.融合学科内容教材重视在学习内容上与其他学科知识的的兼容并储,精选学生需要了解的,感兴趣的,易学会的有普及价值的,与日常生活紧密相连的.6.重视灵活扩展考虑到学校差异,教师差异和学生个别差异对英语学习的影响,在教材安排中具有的一定的灵活性.7.提供多媒体的配套材料教材是一套以学生用书为核心,集文字,音响为一体的多种媒体的教材.知识点梳理：一般过去时，部分常规动词的过去式，序数词，日期，比较级四、教改主攻方向及教研课安排1、根据各单元的课题，结合知识点和孩子们的实际情况，将课题与情景结合起来，达到语言的实用交际功效。2、上好导言课。借此机会熟悉学生的喜好拉近与学生的距离，有利于激发学生学习英语的兴趣。3、在会话教学中，融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。4、发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行。鼓励学生灵活组合，扩展会话。5、融词汇于会话中，力求做到在旧语言中学新词，用旧词练习新语言。6、充分发挥TpR活动的优势，让儿童在听听做做的活动中刺激大脑皮层，激活记忆，从对各指令的反映中自然习得语言。7、将歌曲与歌谣教学灵活运用在各个教学环节中，以营造英语学习气氛，让学生在玩中巩固语言知识。8、做好过程性评价，使学生重视学习过程，激励学生不断看到成绩，取得进步。9、为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最佳途径，多听英语课，每期至少上一节英语教改课，积极参与组上的英语教研课学习交流,并计划在第四周星期五早上第一节在二年级五班上教研课。四、减轻学生过重负担措施1、放慢教学进度，指导督促孩子们做好课前预习以及复习。2、家庭作业的布置做到少而精、注重作业的质量而不是数量。3、注重课堂学习的质量和功效。4、不私下征订学习资料。英语的学生学习计划二常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习____新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。一：主要目标争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。二：具体安排1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。3.每周坚持到校晚自习4.坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。5.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。6.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。7.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。8.身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。9.多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。10.争取利用周末时间多学一门外语。学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也jjds.bid/许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成!制定英语学习计划模板（四）这个暑假我每天都要上课外班，所以我的暑假计划是“一团乱”，每天安排好的作息时间都无法完成，所以我准备不按照暑假计划上做。我下课回来，在家里“疯狂”地写着作业，一页，两页，三页，我十分的轻松，手情不自禁地写了许多。于是，就这样我就写了很多……我总是写得十分的认真，所以，速度快，质量好。我一丝不苟地写作业，但是只写一样作业。突然，爸爸问了我一个问题：“你的暑假计划写好了吗？”我立即回答，而且还面带微笑，说：“当然写完了！”我把暑假计划递给了爸爸，爸爸看了一眼，脸色突然严肃了起来，快速而又带着批评的口气说：“写了这么多，都没有做到，有什么用！”顿时，我的心情低落了下来。爸爸走了，我想，爸爸以前常教导我做任何事情要认真，有始有终。写一份计划一定要写自己能做到的，做自己所写的。如果写了做不到，就等于空话。所以，我很受启发。于是，我重新写一份暑假学习计划，把自己能做完的作业和事情都写了上去，不能做到的，我一律不写。很快我便完成了一份新的暑假计划，很完整。我给了爸爸看，爸爸说：“这就对了！”我看见爸爸笑了，他的笑是那样的慈祥，那样的甜。那眼神也似乎在鼓舞着我，我看了，真高兴！我来到了书房，双眼凝视着这份暑假计划，我似乎看见了爸爸对我以前的爱，是那样浓厚，那样慈祥，使我无法抹去。虽然平时爸爸对我很严肃，但是这是一种默默无闻的爱，人生的导航者。今天，我终于懂得了什么叫“父爱”，父爱不是赞扬，不是批评。而是教育和鼓励，鼓励着儿女，让儿女充满信心。父爱就是用这两样来哺育和教育自己的儿女，父爱真是比什么都珍贵，谁能比得上这伟大的父爱？制定英语学习计划模板（五）如何制定一个零基础的英语学习计划？万事OK-关于背单词。有人说不会背单词，背了也记不住。我要告诉你千万别背单词。不要C-U-T-I-Ecutie这样的背。单词不是背出来的，而是用出来的。毕业后我没背过一个单词，你只有运用才能记住！背是记不住的-怎么学好英语首先，有的人觉得自己学了N多年也没有长进，很打击，我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个，一层一曾的上。而是先像挣扎在泥潭中不得脱身，而突然就超脱了掌握了。所以现在如果你还在泥潭里不要着急。因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费，大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点。它们会在将来某一天突然爆发。你会突然发现自己英语上了一个大台阶！想学好英语的办法其实很简单，____个字多听多说。要注意顺序，是先听后说。如果你都没听过正确的英语是不可能说出来的。就像婴儿学说话一样。想学好英语必须做到一点，如果做不到你永远不可能学好英语。那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着！。原声电影，电视剧很容易找到，一开始你会觉得太快太不清楚听不懂，别着急，就让它们响着。你不需要太专注的听，不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做别的事，比如看书上网，就让英语在响着。很短时间后的一天你会突然发现，本来根本没注意，却听懂了，是那么自然。然后你会发现，无意中一张嘴英语就冒出来了！如果你生活中没有外国朋友陪你天天说。那么上面说的是你唯一的方法，如果做不到就彻底放弃英语吧。因为这是唯一的道路。我常看的是成长的烦恼英文原声这样有趣，又生活化口语化的碟，很好买到。最后说一点-心态如果你认为难的，它就会变的很难，如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。既然学英语是必然的，逃不了的。为什么还要给自己增加难度呢？在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单，虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY就是个活泼调皮的小男孩，TREE就是高大笔挺，棕色树干，茂盛绿叶的大树。RED一看到就觉得它发红光。HEAVY好沉重。LIGHT很轻很亮。培养对这种外文字母的感觉，发挥你的想象，让它们在你的眼前生动，活起来。你会觉得简单好学的。不要把英语作为功课，任务来学。我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单。把词和生动的事物结合起来，在脑中建立连接。干脆就把英语当成我们自己的母语看待，让它从冰冷刻板的功课，变的鲜活生动充实起来英语难学吗？如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少