陕旅版三年级英语下册全册教学课件

Unit1MybodyPartA陕旅版·三年级下册Newwords身体body头head眼睛eye鼻子nose嘴mouth脸face耳朵ear指已提到或易领会到的人或事物the（have的第三人称单数形式）有hasDrawyourselfColorthetoyLet’slearn点击画面播放视频headeyenosemouthfaceear头耳朵眼睛脸鼻子嘴Let’ssay点击画面播放视频Thisistheheadandthisistheface.Lookatthebear.Ithasanose.Ithasamouth.Thesearetheeyes.Thosearetheears.Itisanicebear.Languagepoints1.Lookatthebear.看这只熊。本句中的the是定冠词，指已提到或易领会到的人或事物，既可指单数，也可指复数。例：看这只狗。Lookatthedog.

2.Thisistheheadandthisistheface.这是头，这是脸。Thisis...

这是……（用来介绍近处的某人或某物）例：这是一支钢笔。Thisisapen.Thatis...

那是……例：那是一只猫。Thatisacat.（用来介绍远处的某人或某物）拓展3.Ithasanose.它有一个鼻子。本句中的has是动词have的第三人称单数形式，意为“有”。例：它有一张大嘴。Ithasabigmouth.4.Thesearetheeyes.这些是眼睛。Theseare...是Thisis...的复数形式，用来介绍近处的多个同类事物。例：这些是尺子。Thesearerulers.5.Thosearetheears.那些是耳朵。Thoseare...是Thatis...的复数形式，用来介绍远处的多个同类事物。例：那些是梨子。Thosearepears.these和those是一组对应词。例：这些是苹果，那些是梨子。Theseareapplesandthosearepears.拓展谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit1MybodyPartB陕旅版·三年级下册Newwords胳膊；手臂arm手handdo的第三人称单数形式does腿leg（foot的复数形式）脚feetdo的第三人称单数否定形式doesn’tLet’slearnmore点击画面播放视频Lookatmytoy.Thisisthebody.Andithasarmsandhands.Doesithavelegs?Yes,itdoes.Ithastwolegsandtwofeet.Doesithavehair?No,itdoesn’t.Languagepoints1.Doesithavelegs?它有腿吗？本句是由助动词does引导的一般疑问句，肯定回答为:Yes,itdoes.(是的，它有。)否定回答为:No,itdoesn’t.(不，它没有。)例：—他有一些故事书吗？—是的，他有。/不，他没有。—Doeshehavesomestorybooks?—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.does是do的第三人称单数形式。当主语是it，he或she时用does；当主语是I，we，you或they时用do。例：—你有玩具吗？—Doyouhaveatoy?—Yes,Ido.是的，我有。/No,Idon’t.不，我没有。注意ListenanddoTouchyournose.Tips:Touchyourhead.Touchyourface.Touchyourmouth.Liftyourfoot.

Liftyourhand.Haveatry.Liftyourfoot.Touchyourmouth.Languagepoints2.Touchyournose.摸摸你的鼻子。Touch（动词）：摸；抚摸；触摸例：摸摸你的头。Touchyourhead.touch的其它用法动词:感动名词:抚摸；触摸Thestorytouchesmedeeply.Canyoufeelmytouch?拓展3.Liftyourfoot.抬起你的脚lift（动词）：抬起；搬起；举起例：举起你的右手。lift还可作名词，意为“电梯”。Liftyourrighthand.拓展PlayagameDrawthehead.Drawthehair.Drawtheeyes.Readastory点击画面播放视频Legsup!Legsdown!Legsup!I’msorry.Languagepoints4.Legsup!把腿抬起来！up的对应词是down，意为“向下”。up在这里是一个副词，意为“向上”。例：把手举起来。Handsup.例：请下来！Comedown,please!拓展5.I’msorry.对不起。本句是一个用来表达道歉的常见用语，通常译为“对不起；抱歉”。当你上学迟到或者弄坏同学的东西时，则可以用到此句。例：丹尼，你迟到了！—Danny,you’relate!对不起！—I’msorry!谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit1MybodyPartC陕旅版·三年级下册Reviewheadeyenosemouthfaceear1.介绍身体部分的句型:Thisis...这是……Ithasa/two...它有一个/两个……Theseare.../Thoseare...这些是……/那些是……2.询问“它有……吗?”的句型及其回答:—Doesithave...?它有……吗？

—Yes,itdoes./No,itdoesn’t.

是的，它有。/不，它没有。ReadandcolorIthasbrownhair.Ithasagreenface.Ithastwoblueeyes.Ithasablacknose.Ithastwoorangeears.Ithasaredmouth.Completeandmatchhair__mh_ndf__th__df_ceb_dyl_garaooeaaoePointandsayThisisa/an…Theseare…Ithas…Thisisarabbit.Theseareitsears.Thisisatiger.Ithasaredmouth.Thisisapanda.Ithastwoblackeyes.Thisisamonkey.Ithastwobrownarms.Thisisanelephant.Theseareitslegs.Thisisapig.Ithasapinknose.AskandanswerA:Doesapandahave…?B:Yes,ithasa…/two…A:Doesithave…?B:No,itdoesn’t.Doesapandahaveears？Yes,ithastwoblackears.Doesithavebrownarms？No,itdoesn’t.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit2MyfamilyPartA陕旅版·三年级下册Newwords家；家庭；

家人family哥哥；弟弟brother姐姐；妹妹sister奶奶；外婆grandma爷爷；外公grandpa父亲father母亲mother谁whoThinkandtickOne.Four.Two.Three.Five.Six.Seven.Eight.Nine.Ten.Howmanypeoplearethereinyourfamily?LookandthinkWhoarethey?Languagepoints1.Whoarethey?他们是谁？Who（疑问代词）：谁用来询问某人是谁的结构：Who+is/are...?例：那个女孩是谁？Whoisthatgirl?Let’slearn点击画面播放视频brothersisterfather(dad)Kittymother(mom)grandpagrandmaLet’stalk点击画面播放视频Goodafternoon,WuChen.Goodafternoon,MissWhite.MissWhite,thisismyfather.Andthisismymother.Hello!Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too,MissWhite.Languagepoints2.Goodafternoon,MissWhite.下午好，怀特老师。本句是下午见面时的问候语，回答时也用“Goodafternoon.”例：—Goodafternoon,LiShan.—Goodafternoon,MrsZhao.Goodmorning.早上好。Goodevening.晚上好。拓展3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。本句是问候语，常用于经别人介绍之后，回答时用“Nicetomeetyou,too.”例：—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.Nicetoseeyou./Gladtoseeyou.同义句谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit2MyfamilyPartB陕旅版·三年级下册Newwords他he她sheLet’slearnmore点击画面播放视频

Alice:Lookatmyfamily.SuNan:Whoishe?

Alice:

Heismyfather.Thisismymother.SuNan:Whoistheboy?

Alice:

Heismybrother.SuNan:Isthisyourgrandma?

Alice:Yes,sheis.Andthisismygrandpa.Languagepoints1.Isthisyourgrandma?这是你奶奶吗？Isthis...?是一般疑问句，意思是“这是……吗?”肯定回答：Yes,he/sheis.(是的，他/她是)，否定回答：No,he/sheisn’t.(不，他/她不是)。例：—Isthisyourfather?这是你爸爸吗？

—Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.不，他不是。PointandsayThis/That/He/Sheis…Thisismygrandpa.Sheismygrandma.Thatismymother.Heismyfather.Thisismybrother.Sheismysister.Let’schant点击画面播放视频Lookatmyfamily.Lookatme.Weareahappyfamily.Grandpa,grandma,Father,mother,brother,sister,Andthecat,Mimmy.Mom!Mom!Where’smymom?Don’tcry!Followme.ReadastoryIsthatmymom?No,sheisn’t.Isthismymom?No,sheisn’t.Areyoumymom?Yes,Iam.Languagepoints2.Where’smymom?我的妈妈在哪儿？where“哪儿”，用于询问某人或某物的位置的句型结构：Whereis/are...?……在哪儿？例：你的书在哪儿？Whereareyourbooks?我的钢笔在哪儿？Whereismypen？where’s是whereis的缩略形式。拓展3.Don’tcry!别哭！本句是以don’t开头的祈使句，意思是“不要……”。例：不要在街上玩耍。Don’tplayonthestreet.4.Followme.跟我来。follow是动词，意思是“跟随”。例：一只狗跟着彼得。AdogfollowsPeter.5.Areyoumymom?你是我的妈妈吗？“Areyou...?”是一般疑问句，“你是……吗？”肯定回答:Yes,Iam.(是的，我是。)否定回答:No,I’mnot.(不，我不是。)例：你是汤姆吗？—AreyouTom?—Yes,Iam.是的，我是。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit2MyfamilyPartC陕旅版·三年级下册grandmagrandpamotherfathersisterbrotherfamily1.介绍自己的家庭成员的句型：Thisismy...这是我的……2.询问某人的身份的句型及答语：

—Whoishe/she?他/她是谁？

—He/Sheis...他/她是……3.猜测别人与对方关系的句型及答语：

—Isthisyour...?这是你的……吗？

—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.

是的，他/她是。/不，他/她不是。4.初次见面问好的礼貌用语:—Nicetomeetyou.很高兴见到你。

—Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。Listenandtickgrandpagrandmafather✔✔mothersisterbrother✔✔听力原文Hello,I’mColin.Thisismyfamily.Sheismygrandma.Theyaremyfatherandmother.AndIalsohaveabrother.ReadandguessSheismymother’smother.Whoisshe?Heismyfather’sfather.Whoishe?Sheismygrandma.Heismygrandpa.ChooseandfillintheblanksisamarehavehasHi!I_____Lily.These_____myfatherandmother.Rose_____mysister.She_____abike.Mymomanddad_____acar.It_____nice.We_____ahappyfamily.amareishashaveishaveam,is,are的用法及区别I是am,You是are。He/She/It是is,复数名词要用are。Askandanswer

Sisi:Whoishe/she,Kitty?Kitty:He/Sheis…

Sisi:Ishe/she…?

Kitty:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.MyfamilyMyfriendsWhoishe?Heismygrandpa.Isheyourfather?Yes,heis.Issheyoursister?No,sheisn’t.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit3Howdoyoucometoschool?PartA陕旅版·三年级下册Newwords来come学校school去go公共汽车bus火车train船；舰ship出租车taxi家；在家home（表交通方式）乘；骑by关于；涉及about怎么样whatabout步行onfootLookandthinkHowdoyougoto…?Tian’anmenSquareTowerBridgebeachtheOrientalPearlTVTowertheGreatWallLookandtickHowdoyoucometoschool?Let’slearn点击画面播放视频bustrainship公交汽车火车船；舰taxischoolhome出租车学校家；在家Let’stalk点击画面播放视频Morning,Kevin.Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.Icometoschoolbybus.Whataboutyou?Doyougohomeonfoot,Kitty?No.Igohomebybike.Languagepoints1.Howdoyoucometoschool?你怎样来学校？本句询问对方使用哪种交通方式来学校的。回答：

Icometoschool+by+交通工具/By+交通工具.How（疑问词）：如何，怎样例：你怎样去公园？

我乘公共汽车去公园。—Howdoyougotothepark?—Igototheparkbybus.本句中的by是介词，意思是“乘；骑”。“by+交通工具名词”表示“乘坐……”。例：我乘飞机去北京。IgotoBeijingbyplane.2.Icometoschoolbybus.我乘公共汽车来学校。本句用于说明了自己的情况后，询问对方相同情况。同义句：Howaboutyou?例：—我是一名学生。你呢？—我也是一名学生。—I’mastudent.Whataboutyou?3.Whataboutyou?你呢？—I’mastudent,too.onfoot是固定短语，意思是“步行”。表示“步行去某地”也可以用“walkto+某地”。例：我每天步行去学校。4.Icometoschoolonfoot.我步行来学校。Iwalktoschooleveryday.拓展谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit3Howdoyoucometoschool?PartB陕旅版·三年级下册Howdotheygotothezoo?Theygotothezoobycar.Let’slearnmoreHowdoesMr.ZhaogotoXi’an?HegoestoXi’anbytrain.1.Howdotheygotothezoo?他们怎样去动物园？Languagepoints

本句的主语是they，意思是“他、她、它们”，是第三人称复数，所以用助动词do来提问。同样，当主语是第二人称you时，也用助动词do来提问。例：他们怎样来北京？HowdotheycometoBeijing?“goto+地点”表示“去某个地方”。例：我乘飞机去西安。IgotoXi’anbyplane.2.Theygotothezoobycar.他们乘小汽车去动物园。如果后面跟的是home、here、there等地点副词，则不用带to。例：gohome回家

gothere去那儿comehere来这里注意3.HowdoesMr.ZhaogotoXi’an?赵先生怎样去西安？本句的主语Mr.Zhao是第三人称单数形式，所以用助动词does来提问。例：

—你姐姐怎样去动物园？—Howdoesyoursistergotothezoo?—她骑自行车去动物园。—Shegoestozoobybike.ListenanddoGoonfoot.Rideabike.步行去骑自行车Driveacar.Takeabus.开小汽车乘公共汽车4.Rideabike.骑自行车。Languagepoints这是一个动词短语，意思是“骑自行车”。同义短语：bybike但bybike是一个方式状语，通常位于句末。例：我骑自行车去动物园。Irideabiketothezoo.=Igotothezoobybike.5.Driveacar.开小汽车。drive是动词，意思是“开（车）；驾驶”，driveacar是一个动词短语，意思是“开小汽车”。例：我妈妈开公共汽车。Mymotherdrivesthebus.6.Takeabus.乘公共汽车。takea/the+交通工具，意为“

乘坐……”例：他乘公共汽车去学校。Hetakesabustoschool.DoasurveyHowdoyougotoschool?Igotoschool…NameBybusBybikeBycarBytaxiOnfootAliceHowdoyougotoschool?Igotoschoolonfoot.Igotoschoolbybus.Howdoyougotoschool?Let’ssing点击画面播放视频HowDoYouCometoSchool?Howdoyoucometoschool,Cometoschool,Cometoschoolinthemorning?Bybus,Bybike,Onfoot,Icometoschoolinthemorning.Howdoyougohome,Gohome,Gohomeintheafternoon?Bybus,Bybike,Onfoot,Igohomeintheafternoon.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit3Howdoyoucometoschool?PartB陕旅版·三年级下册Review

1.表达自己怎样去哪儿的句型：

Igoto...by...我坐……去……。例：Igotoschoolbybike.我骑自行车去上学。2.询问自己乘坐什么交通工具去哪儿的特殊疑问句及答语。

—Howdoyougoto...?你怎样去……？

—Igoto...by...我坐……去……。例：—HowdoyougotoHainan?你怎样去海南？—IgotoHainanbyplane.我坐飞机去海南。3.询问对方是否乘坐……去哪儿的一般疑问句及答语

—Doyougoto...by...?你是坐……去……的吗？

—Yes,Ido./No,Idon’t.是的。/不，不是的。例：—DoyougotoBeijingbytrain?你坐火车去北京吗？

—Yes,Ido./No,Idon’t.是的。/不，不是的。12345Listenandtick✔✔✔✔✔听力原文:1.Igotoschoolbybus.2.—Howdoyougotothezoo?—Bytaxi.3.—DoyougotoBeijingbytrain?—Yes,Ido.4.—HowdoyougotoDalian?—IgotoDalianbyship.5.WegotoLondonbyplane.LookandsayA:Taxi.B:Bytaxi.C:Igotoschoolbytaxi.Car.Igotoschoolbycar.Bycar.Foot.Igohomeonfoot.Onfoot.Train.IgotoXi’anbytrain.Takethetrain.Ship.IgotoDalianbyship.Byship.ReadandmatchMomgoeshomebybike.MissWhitegoestoBeijingbyplane.ColinandWuChengotothezoobybus.Thegirlandtheboygotoschoolonfoot.AskandanswerHowdotheygoto…?Theygoto…by…WuChenandMother/HainanWuChenandMother/HainanHowdotheygotoHainan??TheygotoHainanbyship.Howdoesyoursistergotoschool??Shegoestoschoolbycar.mysister/schoolHowdoesyourbrothergotoChengdu?HegoestoChengdubytrain.mybrother/ChengduHowdoKittyandherfathergotoHongKong?TheygotoHongKongbyplane.KittyandFather/HongKong谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit4Whosecoatisthis?PartA陕旅版·三年级下册Newwords谁的whose大衣coat连衣裙dress裤子trousers裙子；短裙skirt帽子cap毛衣sweater鞋子shoes袜子；短袜socks很；非常verymuch不客气。You’rewelcome.LookandtickWhatdoyouwear?ColortheclothesLet’slearn点击画面播放视频coatcaptrousers大衣帽子裤子skirtshoesdresssweatersocks短裙鞋子连衣裙毛衣袜子Languagepoints1.trousers裤子trousers（名词）：裤子它是一个复数概念，在句子中一般以复数形式出现，作主语时，谓语动词用复数形式。类似的单词：glasses（眼镜）socks（袜子）shoes（鞋子）pants（裤子）shorts（短裤）2.cap帽子cap（名词）：帽子cap和hat都可以指“帽子”，其区别在于：cap多指无边的帽子或有帽舌的帽子；而hat指四周有沿的帽子。例：他有一顶新帽子。Hehasanewcap.辨析3.skirt裙子skirt（名词）：裙子skirt和dress都有“裙子”的意思，但skirt指的是“短裙”，dress指的是“连衣裙”。例：我有一条黄色的裙子。Ihaveayellowskirt.辨析Let’stalk点击画面播放视频No,itisn’t.Mycoatisred.Whosecoatisthis?LiuZhaoyang,isthisyourcoat?Oh,yes.It’smycoat.Thankyouverymuch.Kevin,isthisyourcoat?You’rewelcome.Languagepoints1.Whosecoatisthis?这是谁的大衣？Whose+单数名词+isthis/that?这/那是谁的……？Whose（疑问词）“谁的”；用于提问物品是谁的。例：那是谁的袜子？Whosesocksarethose?2.LiuZhaoyang,isthisyourcoat?Isthisyour...?

这是你的……吗？本句是一般疑问句，用于确认某物是否是对方的。肯定回答：Yes,itis.(是的，是我的。)否定回答：No,itisn’t.(不，不是的)。例：这是你的鞋子吗？是的，是我的。

不，不是我的。—Isthisyourshoes?—Yes,itis.No,itisn’t

刘朝阳，这是你的大衣吗？这是一句常用的道谢用语。也可以用Thanksalot./Manythanks.来表达。Verymuch用于修饰动词，语气比much要强，常用在句末。例：我非常喜欢这条红色的裙子。Iliketheredskirtverymuch.3.Thankyouverymuch.非常感谢你。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit4Whosecoatisthis?PartB陕旅版·三年级下册Newwords她；她的her他的hisLet’slearnmore点击画面播放视频Whoseumbrellaisthis?It’sMissWhite’sumbrella.Herumbrellaisgreen.Whosetrousersarethese?TheyareDad’strousers.Histrousersareblue.Languagepoints1.It’sMissWhite’sumbrella.它是怀特老师的雨伞。“’s”用在称谓或人名的后面，意思是“……

的”，表示所属关系。例：爸爸的钢笔。father’spen2.Herumbrellaisgreen.他的雨伞是绿色的。her是形容词性物主代词，不能单独使用，通常放在名词前，修饰名词。例：那是她的鞋子。That’shershoes.（1）she的意思是“她”，是主格形式，在句中一般做主语。例：Sheismymother.她是我的母亲。拓展（2）her是主格she的宾格形式，用在动词后面做宾语。例：Ilikeherverymuch.我很喜欢她。（3）her的对应词是his，意思是“他的”，his用于

男性。例：Hissweaterisblue.他的毛衣是蓝色的。3.Whosetrousersarethese?这是谁的裤子？these（代词）：这些these用于复数，指较近的一些事物，系动词用are。其单数形式是this“这，这个”。例：这些是我的帽子。Thesearemycaps.those的意思是“那些”，指较远的一些事物，系动词也用are。拓展Let’splayWhosepenisthis?Alice,isthisyourpen?Yes,itis./No,it’s_____’spen.Whoseruleristhis?Alice,isthisyourruler?Yes,itis.Whoseeraseristhis?LiZhaoyang,isthisyoureraser?No,itisn’t.It’sAlice’seraser.LookandsayThisisKitty’ssweater.Hersweaterisgreen.ThisisKevin’scap.Hiscapisblue.ThisisMr.Zhao’scoat.Hiscoatisblack.TheseareWuChen’strousers.Hertrousersareorange.TheseareMissWhiteshoes.Hershoesareyellowandred.点击画面播放视频ReadastoryWhoseshoeisthis?It’smyshoe!It’stoobig!It’snothershoe.It’stoosmall.It’snothershoe.Isthishershoe?Yes.It’smyshoe.Howbeautiful!谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit4Whosecoatisthis?PartC陕旅版·三年级下册1.询问某物是谁的的句型及答语：—Whose...isthis?……是谁的？—Itis...它是……

例：—Whosecoatisthis?这是谁的大衣？—Itismycoat.这是我的大衣。Review—Whose...arethese?这是谁的……？—Theyare...这是……例：—Whosetrousersarethese?这是谁的裤子？

—TheyareDad’strousers.这是爸爸的裤子。2.确认某物是否是谁的句型及答语：—Isthisyour...?这是你的……吗？

—Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是/不，它不是。例：—Isthisyourcoat?这是你的大衣吗？—No,itisn’t.不，它不是的。3.介绍物品的归属的句型：Thisis...这是……例：ThisisKitty’ssweater.这是凯蒂的毛衣。4.回答他人道谢的句型：You’rewelcome.不客气。LookandcompletecptrousssssswterbaaockeraegkirhoeListenandmatch听力原文：1.ThisisAlice’scar.2.ThatisColin’splane.3.TheseareLiuZhaoyang’sballs.4.ItisLiShan’skite.5.That’sSisi’sbike.Look,chooseandwrite1.Ihaveabike.______bikeisblue.2.Youhaveabike.______bikeisyellow.3.Grandmahasabag.______bagisred.4.Grandpahasadog.______dogiswhite.MyYourHerHismyhisheryourAskandanswerSuNan’sKevin’sWuChen’sMissWhite’sMr.Zhao’sLiuZhaoyang’sKitty’sA:Whose...isit/arethese?B:Itis/Theyare...A:Whatcolorisit/arethey?B:It’s/They’re...Look!His/Her...is...Whosecoatisit?ItisSuNan’s.Whatcolorisit?It’sblack.Whoseskirtisit?ItisWuChen’s.Whatcolorisit?Look,hershirtisred.Whosetrousersarethey?TheyareKevin’s.Whatcolorarethey?Look,histrousersareblue.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Revision1陕旅版·三年级下册hairarmhandfootheadfacebodylegRevieweyenoseearmouthgrandmagrandpamotherfatherbrothersisterFamilyshirttrousersskirtsweatercoatsocksshoesClothes1.介绍身体部分的句型：Thisis...这是……Ithasa/two...它有一个/两个……Theseare.../Thoseare...这些是……/那些是……2.询问“它有……吗？”的句型及其回答：—Doesithave...?它有……吗？

—Yes,itdoes./No,itdoesn’t.是的，它有。/不，它没有。3.介绍自己的家庭成员的句型：Thisismy...这是我的……4.询问某人的身份的句型及答语：

—Whoishe/she?他/她是谁？

—He/Sheis...他/她是……5.猜测别人与对方关系的句型及答语：

—Isthisyour...?这是你的……吗？

—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.

是的，他/她是。/不，他/她不是。6.初次见面问好的礼貌用语：—Nicetomeetyou.很高兴见到你。

—Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。7.表达自己怎样去哪儿的句型：

Igoto...by...我坐……去……8.询问自己乘坐什么交通工具去哪儿的特殊疑问句及答语：

—Howdoyougoto...?你怎样去……?—Igoto...by...我坐……去……9.询问某物是谁的的句型及答语：—Whose...isthis?……是谁的？—Itis...它是……10.确认某物是否是谁的句型及答语：—Isthisyour...?这是你的……吗？

—Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是/不，它不是。11.介绍物品的归属的句型：Thisis...这是……12.询问某些物品是谁的的句型及答语：—Whose...arethese?这些是谁的……？—Theyare...这些是……13.回答他人道谢的句型：You’rewelcome.不客气。Circlethewordsandmatchgrandpagrandmafathermothersisterbrother1Listenandcolor2redcoatblacktrousersbrownshoesgreenskirt听力原文：Mymother’scoatisred.Myfather’strousersareblack.Mybrotherhasbrownshoes.Andmysister’sskirtisgreen.Readandchoose1.DoesAlicehavedresses?2.Whoishe?3.Doyougotoschoolbycar?4.Whosebagisthis?5.Whatcolorarehertrousers?A.Heismyfather.B.No,Idon’t.C.

It’smygrandpa’sbag.D.Theyarebrown.E.Yes,shedoes.Shehasfour.EABCD3Lookandcomplete1.A:Howdoyou___________?

B:___________________.gotoschoolIgotoschoolonfoot42.A:HowdoesAlice___________?

B:Shegoes_______________.gotothezootothezoobybus3.A:Howdoesyourmother_________?

B:____________________.gohomeShegoeshomebybike4.A:Howdothey____________?

B:Theygo_______________.gotoBeijingtoBeijingbycarLet’smake1.Draw.2.Colorandcutout.53.Talkaboutit.Thatisthehead.Thesearethefeet.Let’ssing点击画面播放视频6Ihavetwohands.Ihavetwohands.Oneisleft,oneisright.Leftandright.Rightandleft.Doyouhavehands?Yes,Ido.Ihavetwoears.Ihavetwoears.Oneisleft,oneisright.Leftandright.Rightandleft.Doyouhaveears?Yes,Ido.LeftandrightLookandreadLiuZhaoyang:Aretheyyourgrandpaandgrandma?

SuNan:Yes,theyare.Thisismymotherandthisismyfather.7LiuZhaoyang:Isthisyourbrother?

SuNan:No,itisn’t.LiuZhaoyang:Isityoursister?

SuNan:No,itisn’tLiuZhaoyang:Ah-ah...Isee.It’syou!

SuNan:Yes.It’sme.Haha...YesorNo?（）1.TheyareSuNan’sgrandpaandgrandma.（）2.SuNanhasabrother.（）3.That’sSuNan’ssister.（）4.That’sSuNan.YesNoNoYes谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit5Doyoulikecandies?PartA陕旅版·三年级下册Newwords喜欢like糖果candy蛋糕cake面包bread饼干；点心cookie茶tea葡萄grapes香蕉bananaLookandmatchWhatdotheylike?CircleyourlikesLet’slearn点击画面播放视频cakecandybread蛋糕糖果面包tea茶cookiegrapesbanana饼干；点心葡萄香蕉Let’stalk点击画面播放视频Doyoulikecandies?Yes,Ido.Doesthemonkeylikebananas?Yes,itdoes.Doesitlikeice-creams?No,itdoesn’t.Languagepoints1.—Doyoulikecandies?你喜欢糖果吗？—Yes,Ido.是的，我喜欢。Doyoulike...?

你喜欢……吗？

（用于询问别人的爱好）肯定回答：Yes,Ido.（是的，我喜欢。）否定回答：No,Idon’t.（不，我不喜欢。）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。Unit5Doyoulikecandies?PartB陕旅版·三年级下册Ilikecakesverymuch.Theyarenice.Whatdoyoulike?Let’slearnmoreItlikesfish.Whatdoesyourcatlike?Languagepoints1.—Whatdoyoulike?你喜欢什么？—Ilikecakesverymuch.我非常喜欢吃蛋糕。Whatdoyoulike?是由what引导的特殊疑问句。“你喜欢什么?”，用于询问某人或某物喜欢什么东西。回答为“Ilike+具体名词”，“我喜欢……”2.Itlikesfish.它喜欢鱼。在一般现在时中，当主语是第三人称单数he/she/it或人名时，谓语动词要用第三人称单数形式，一般在动词原形后加-s或-es。第三人称单数形式的构成：（1）一般直接在词尾加-swork→workslive→lives（2）以s,x,ch,sh等结尾的单词加-esmiss→missesteach→teaches（3）以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加-esfly→flies（4）以辅音字母加o结尾的单词，加-esdo→doesgo→goesDoasurveyanddraworYes,Ido./No,Idon’t.Doyoulike…?Thentell…likes…He/Shedoesn’tlike…LinLinYes,Ido.Doyoulikeicecream?No,Idon’t.Doyouliketea？Shelikesicecreamandshedoesn’tliketea.Let’schant点击画面播放视频Ilikemilk.Ilikemilk.Doyoulikeit,John?Oh,Idon’tknow.Letmethink.letmethink.Yes,Ido.Ilikeit,too!Ilikebread.Ilikebread.Doyoulikeit,John?Oh,Idon’tknow.Letmethink.letmethink.Yes,Ido.Ilikeit,too!Readastory点击画面播放视频Wow,somanycandies!Ilikecandiesverymuch.Theyaresosweet!One,two,three...Ilikethemall.Oh,no!Myteeth!Ha,ha!Languagepoints3.Wow,somanycandies!哇，这么多糖果啊！somany如此多many许多，很多，

后面接可数名词的复数形式。例：我有很多糖果。Ihavemanycandies.4.Theyaresosweet!它们真甜！sweet在本句中是形容词，意思是“甜的”。例：这些苹果很甜。Theseapplesaresweet.sweet还可以作名词，意为“糖果”，是可数名词，后面可以加s。例：我喜欢糖果。Ilikesweets.拓展5.Ilikethemall.这些我都喜欢。them是they的宾格形式，意思和they一样，都是“它们；他们；她们”。用法不同：they做主语，them作宾语。其他人称代词的宾格形式：I—meyou—youhe—himShe—herwe—usit—it拓展谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上