2023巾帼标兵女教师评选个人事迹11篇

巾帼标兵女教师评选个人事迹11篇2023巾帼标兵女老师评比个人事迹11篇

巾帼标兵女老师评比个人事迹怎样写？在平凡的学习、工作、生活中，很多人都有过写事迹材料的经受，对事迹材料都不生疏吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。下面是我为大家整理的巾帼标兵女老师评比个人事迹，盼望对大家有所关心。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇1

张华，女，汉族，1973年1月生，中共党员，长沙师范学院初教学院副院长、附属学校总校校长。

从教33年来，她用真心真爱竭尽全力去培育好每一个孩子。她抱负信念坚决，领先垂范，是爱岗敬业的表率者;她坚持素养教育，改革创新，是科学治校的践行者;她坚持“群众本位”，示范引领，是教育均衡的推动者。

曾获“全国五一巾帼标兵”“湖南省芙蓉百岗明星”“湖南省优秀老师”“湖南省新时代名校长”“湖南省将来教育家”等荣誉。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇2

马丽华，女，汉族，1974年3月生，中共党员，岳阳临湘市长安寄宿制学校校长。

她31年致力于振兴乡村教育。在山区濒临衰落的临湘市横铺中学任校长期间，筹资230万元转变校容校貌。2021年，她调任长安街道白云学校，争取资金400多万元，创办该市第一所寄宿制学校，该校被评为湖南省首批劳动教育试验校。

曾获“湖南省优秀老师”称号，被遴选为湖南省新时代卓越校长培育对象，在国家级等报刊发表论文20余篇，荣获省市级荣誉30多项。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇3

兰虹

女，1968年7月生，中共党员，武昌区南湖其次学校科学老师。

2022年，42岁的她在学校没有专业车模老师的状况下，主动请缨改教科学课，担当车、船模队教练。她翻烂了很多本专业书弥补专业学问的不足，钻研摸索积累训练阅历，用石灰粉画赛场图，用拖把模拟障碍物，寒冷酷暑始终与孩子们站在车道赛场上。她不畏困难、甘于奉献的精神感染了身边的每一位老师，在她的带动下，科学已经成为南湖二小的品牌学科，而她也成为了省内赫赫出名的车模金牌教练。她带领的车模队获得全国、省、市奖牌。在2023年全国航海模型公开赛中，她带领的队员拿下了全国个人金牌和团体金牌，个人荣获武昌区教育系统“最美老师”称号。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇4

张艳娇，女，39岁，许昌市建安区五女店镇二郎庙学校老师

由于所教同学学校的英语基础太差，张艳娇觉得农村学校更需要她，于是做出了去偏远农村学校教英语的打算。就这样，从城市到农村，从高中到学校，她带着1岁多的孩子来到了离家30公里外的一所农村学校——许昌市建安区五女店镇二郎庙学校，开启了她的“下沉式”教学经受。

就这样，一周又一周，一年又一年，责任意识和教育情怀这两样品质支撑着张艳娇。她用14年的最美坚守、最美迁徙，用“家校一体式”教学、“全科式”教学力量诠释着师德师能，把关爱同学健康成长的感情融入到教育教学的全过程。

张艳娇获得河南省骨干老师、许昌市师德先进个人、建安区十佳老师、最美建安人等荣誉。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇5

何容妹

何容妹，女，汉族，1970年6月生，中共党员，广东省惠州市惠东县白花中心学校老师。她扎根乡村讲台34年，用爱为留守儿童撑起一片天，用“德、勤、才、学”诠释自己的教育追求，乐观营造“轻松乐学”的课堂教学风格，开设趣味数学、绘画小组等社团活动课和校内课后服务活动，在丰富同学课余生活的同时促进同学特长的进展。她倾心指导青年老师提高教育教学力量，长期为乡村学校送教，乐观为老师搭建展现和成长的平台。她撰写的论文多次获省、市、县奖，主持多个市级课题获成果奖，讨论成果广泛应用于农村学校教育教学实践。曾获全国优秀老师、广东省特级老师等荣誉，获评中国好人。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇6

任彩祝

任彩祝，女，汉族，1978年11月生，中共党员，广西壮族自治区百色市凌云县深圳盐田镇洪学校校长、老师。她20年如一日坚守在山村瑶寨，坚持走村串寨进行家访动员，使辍学率降至零，将到任时同学不足100人的村级学校办成现有同学500人的示范性寄宿制少数民族窗口学校。她关爱家庭经济困难儿童和留守儿童，动员社会力气解决同学吃穿问题，关心他们养成良好生活习惯，并以社团活动为载体促进同学德智体美劳全面进展。她重视老师队伍建设，作为学校校长，让优质教育惠及1000余个家庭，并作为名校长工作室负责人，影响和指导大批青年老师和乡村学校进展。曾获全国优秀老师、广西三八红旗手、广西壮族自治区关怀下一代先进工等荣誉。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇7

王妍

王妍，两江新区星湖学校老师，获评最美班主任。她是早晨带领孩子跑步的“引路人”，是关心内向孩子打快乐扉的“天使妈妈”。为了同学身体健康，她拉着同学“恬恬”的手跑过操场的春夏秋冬，为了照看孩子的心灵健康，每一点进步，她都具体地记录在成长档案里，已达万字。“给我写这句话的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的笔迹，我不由得感到一阵鼻酸……”王妍在收到恬恬写着“老师!我爱你!”的纸条后表示。师生的双向奔赴，是教育人内心最松软的地方。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇8

彭菊香，中学校一级老师，安乡县优秀老师，现任七班级班主任、数学科任老师。

自1997年参与工作以来，她仔细负责，追求卓越。她的课堂设计敏捷多样，教学风格活泼幽默。她所带的班级成果优异，曾连续多次取得班级总评第一的好成果，在2022年毕业会考中，她所教的科目获得数学科班级其次，化学科班级第一的好成果，受到学校和家长的全都好评。对待同学，她爱生如子，严慈相济。在担当班主任工作期间，她多次获得县级优秀班主任荣誉称号，所带的班级班风正，学风浓，分散力强，在学校的军训队列训练、体操竞赛、元旦汇演、运动会等多项竞赛中连创佳绩。她的追求是：“责”字为重，“爱”字当头。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇9

弭光艳

弭光艳，女，回族，1979年7月生，中共党员，内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市三河学校老师。她扎根乡村美术教育23年，践行“以美引善、以形悦目、以情感人”的教学理念，带领同学感受身边之美、家乡之美，用爱心与匠心，坚持每年为同学举办大型画展，把美的种子播撒在同学心中，用艺术的力气关心乡村孩子树立信念，培育同学审美力量和人文素养。她因地制宜，整合乡土美育资源，讨论开发《“毛毛狗”拼贴画》校本课程，建立“毛毛狗”工作坊，推动学科融合，将课堂教学、社团活动、艺术活动、社会实践、校内文化建设等充分结合，深受同学宠爱，教学成果在全区推广。曾获全国优秀老师、内蒙古自治区草原英才等荣誉。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇10

白琦瑞

白琦瑞，女，汉族，1968年11月生，中共党员，山西财经高校副教授。她树立以“学习为中心”的思政教育理念，提出“哲学思维教学法”“课堂学习实践法”等多种教学方法，长年坚持“同学热点问题课前论坛”教育活动，使思政课堂更贴近同学生活、抵达同学内心。她采纳“精准教育”法、“追踪教育”法关心同学解决自我认知、情感困惑、网络成瘾等问题，乐观对同学进行思想引导。她投身大中学校思政教育一体化建设，深化大中学校、企业宣讲30多场，参加研发山西省教育厅“两学一做”网络平台，建立“志愿者教育帮扶队”，促进同学学以致用、与社会接轨。曾获全国优秀老师、山西省教学成果一等奖等荣誉。

巾帼标兵女老师评比个人事迹篇11

洪美叔

洪美叔，女，汉族，1996年8月生，中共党员，海南省琼台师范学院附属永兴学校老师、幼儿园园长。她扎根在祖国最南端的学校，克服了艰苦环境的“生活关”和远离亲人、远离繁华生活的“思想关”，用青春捍卫祖国基础教育的“南大门”。她以