大班下学期个人工作计划

———大班下学期个人工作计划大班下学期个人工作计划1一、班级介绍本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将连续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、察看四个有序,培养幼儿良好常规,构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。二、引导思想本学期以《纲要》精神为引导思想,依据时展的需要和《纲要》的精神实质,培养自动适应将来社会的人,为实现这一目标,我们选取了《幼儿园建构式课程》为重要资料,由于这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在自动学习的过程中,成为学习的主体,自动建构的主体。以下为本学期的教学重点:1、学期将进行的以下活动:文艺节目呈现、美术呈现等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参加呈现活动。2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动,并及时捉住幼儿的兴趣点,为下一步的活动带给依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思,改掉以前只重视结果的作法。3、加强对幼儿的察看、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的情形,设计适合本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育带给依据。三、发展目标健康（一）身体健康,能自动地适应环境。（二）生活卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。（三）渐渐构成自我保护和安全的意识,明白一些避开不安全和意外损害的方法,能自动遵守必需的规定。（四）能认真参加体育活动,动作敏捷。（五）能独立地,创造性地运用各种器械磨练身体,有良好的整理习惯。语言（一）乐意与人交谈,讲话有礼貌。（二）能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。（三）能清楚地说出本身想说的事。（四）喜爱欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和叙述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。（五）会说普通话。科学（一）能认真、自动,较长时间地参加科学活动,有奇怪心和求知欲。（二）能自动运用各种感官探究问题,寻求答案。（三）能用适当的方式表达,沟通探究的过程和结果。（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的紧要和搞笑。（五）爱惜动植物,关怀四周环境和自然资源,有初步的环保意识。社会（一）能自动地参加各项活动、有自信心。（二）能认真与人交往,学习和同伴互助,合作和共享,有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社会,行为规定。（四）能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。（五）酷爱和尊敬四周的人,有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。艺术（一）对环境,生活和艺术的美,爱好有初步的感受力。（二）认真自动地参加艺术活动,能大胆地表现本身的情感和体验。（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,老师认真备课、研讨教材,勇于创新,不绝的改善和提高教学质量。（二）酷爱和关怀幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）加强培养幼儿一日常规,依据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面潜力的发展。五、卫生保健工作（1）保育员的配班工作:有心识的提高本身对幼儿的察看、引导潜力,在每一天上午有针对性的对一个区域进行引导、察看、记录工作。（2）连续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进行培养。（3）保育老师利用中午时间,对幼儿检查。（4）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,防备传染病的发生。（5）加强幼儿安全教育和老师的职责心,避开发生任何事故。六、家长工作:（一）做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情形自动及时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制,透过家园应对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学知识、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配。（二）与家长常常连续联系,了解幼儿家庭的教育环境,选择贴合幼儿特点的教育措施,共同搭配完成教育任务。（三）做好家访工作,听取家长合理的介绍,到达家园共育的目的与全都性。（四）鼓舞家长认真参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情形。（五）开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题料子、各种调盘问卷的系列工作打好基础。大班下学期个人工作计划2一、班级情况分析：本学期开始，我们班迎来了6位新伙伴，同时大部分原班同学搬到了新建的幼儿园。在新的班级里，孩子们将共度最终一个学期。开学初，新同学们很快适应了新环境，与老同学们也建立了友好关系，这让我们的班级充分了温馨与活力。本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自发和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较顽皮，要加强教育和引导。在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较乐观和活跃，也有的孩子变得上课不喜爱举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有认真对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培养。二、班级工作重要目标：幼儿发展方面：⒈日常生活方面能做到本身的事情本身做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。⒉对四周的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜爱进行探究、操作和思考活动，能自动提出本身的见解或者是本身遇到的困惑。⒊发展幼儿的语言表达本领和与同伴友好交往的本领，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。⒋培养幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、共享。能自发遵守班级各项活动的规定。爱惜班级中和幼儿园的物品。⒌能大胆表现本身的本领，乐意在集体面前叙述故事、儿歌、演唱歌曲等。6.在幼儿园的艺术活动中，我们鼓舞幼儿大胆试验不同的表现方式，激发他们的创造力。通过结合班级特色的折纸活动，可以帮忙幼儿培养动手本领，同时也促进他们对艺术的理解和创造本领的发展。让幼儿在欢乐的氛围中，体验艺术带来的乐趣，呈现他们独特的想象力和创意。7.保持对体育运动的酷爱，乐观参加各种体育磨练，帮忙幼儿培养运动技能，提升身体素养。班级管理方面：⒈良好行为习惯的培养：和幼儿共同讨论班级的常规，让幼儿做班级的小主人，引导幼儿懂得订立常规的意义和作用，并与班级老师保持全都的教育态度，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规定和要求，保持班级良好的集体活动和游戏活动的秩序。⒉培养入学校意识：通过讲故事和参观学校等活动，让幼儿初步了解学校的学习生活，培养幼儿对学校的憧憬之情，激发他们想要进入学校学习的愿望。⒊品德教育：结合节日对幼儿进行品德教育，可以利用三八妇女节、五一劳动节等特殊节日，向幼儿转达爱惜父母、敬重劳动的紧要性。通过故事、歌曲、手工制作等形式，引导幼儿关注家庭成员的付出和劳动的价值，培养他们的感恩之心和助人为乐的品质。同时，在日常生活中，鼓舞幼儿自动关怀班里的弟弟妹妹们，促进班级内部的团结和友爱。在班级中开展文明礼仪教育和互帮互助教育也是很紧要的。可以通过角色扮演、游戏等方式，教导幼儿如何礼貌待人、相互帮忙，培养他们的团队意识和责任感。每月可以开展班级之星的评比活动，激励幼儿呈现优秀品质和行为，形成向上向善的班集体氛围。这样可以帮忙幼儿树立正确的人生观和价值观，培养他们健康向上的个性，为他们将来的成长奠定良好的基础。⒋班级环境：本学期，渐渐丰富班级区域游戏的各类料子和角色游戏的料子，发动家长共同收集废旧的料子，老师动手制作游戏料子。依据主题活动的开展进行班级主题墙的创设，体现儿童化、教育化、美观化。三、具体措施：幼儿发展方面：1.创设良好的心里环境老师与幼儿之间努力创造一种充分相互信任、相互敬重和理解的心理氛围，让幼儿能够感受到老师和同伴对他们的关怀和关注。教育应当对每个幼儿都公平公正，对待他们的行为时应当做到了解清楚，采取适当的教育方法。引导幼儿之间和顺团结，鼓舞他们自动帮忙和关怀相互，乐观进行沟通沟通。2.加强幼儿的体格磨练，同时做好安全教育。我班幼儿经过上学期的体育磨练，整体运动本领有了显著提高，尤其在跑步和攀登方面表现突出。然而，仍有一些幼儿在跳绳和拍球等项目上存在不足，部分幼儿缺乏耐力和坚持性，需要在新学期里进一步加强。为此，我们订立了一份全面的体育活动计划，涵盖走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等多个方面。我们将严格按计划组织体育集体活动，并进行个案跟踪察看，评估幼儿的运动本领，针对不同水平进行个别引导。同时，我们将组织体育小竞赛，培养幼儿的竞争意识，引导家长与孩子一起参加体育活动，营造磨练的家庭氛围。建议家长循序渐进，持之以恒，每天坚持磨练，加强安全和常规教育，培养幼儿的安全意识。3.开展“折纸”班级特色活动，呈现幼儿的才略。上学期，我们班级开展了一学期的折纸特色活动，每周我们都会设计一个新的折纸内容，并将它放在活动区域供幼儿们参加。孩子们对不同的折纸活动内容充分了奇怪和热诚，他们乐观学习各种折纸方法。经过上学期的特色活动，孩子们已经掌握了一些折纸的基本技巧，学会了很多有趣味的折纸作品。本学期，我们将连续深入折纸活动，将其融入到班级的日常和游戏活动中，为孩子们创造更多乐趣和发挥空间。班级管理方面：1.本学期，我们将连续加强幼儿良好行为习惯的培养。良好的习惯对幼儿的成长发展起着至关紧要的作用，会影响他们将来的生活和学习。因此，我们将从日常生活中的点滴细节入手，帮忙幼儿渐渐养成良好的行为习惯。我们将重视培养幼儿的自律意识，引导他们养成良好的生活习惯和行为规范，让他们在欢乐健康的成长过程中，变得更加自信和独立。（1）本学期，我们在班级中开展了礼仪宝宝和互助宝宝的评比活动，旨在引导幼儿养成良好的行为习惯。我们希望幼儿在与同伴相处时能保持诚实，不说谎话；用不冷不热的语气与同伴沟通，避开使用粗话脏话；学会自动致歉，乐于共享玩具；在他人困难时能伸出援手。对于幼儿的乐观表现，我们将及时予以确定和称赞，并与他们进行沟通沟通，共同营造和谐友善的班级氛围。（2）在集体活动中，我们要培养幼儿专注听讲的习惯，引导他们乐观思考并提出问题或回答问题，同时不打搅其他同伴。上课时，要保持良好的坐姿，敬重他人发言，认真听讲。老师讲课时，要集中注意力，学会倾听和思考。在操作活动中，要乐观思考，认真完成本身的任务，譬如绘画、数学操作等，并学会珍惜本身的成绩。（3）开展“小小贴纸王”的评比活动，每天依据幼儿们的表现进行评比。评比形式包含老师评比、同伴评比和自我评比等。通过评比活动，让幼儿们认得到本身的优点和不足，激励他们树立新的目标。让幼儿们在活动中体会到进步的欢乐，激发他们的学习动力。（4）游戏活动中：培养幼儿爱惜游戏料子、认真整理游戏料子的习惯。让幼儿懂得不同的游戏区应当怎样进行活动，和孩子一起商讨游戏的活动规定。2.游戏环境创设本学期我们将重点打造班级区域环境和角色游戏环境，以满足大班幼儿的成长需求。在区域环境的创设上，我们将设置美工区、阅读区、数学区、科学探究区、欢乐健身区等多个活动区域，让幼儿参加各种探究性活动。我们会利用各种料子制作半产品的游戏道具，激发幼儿的乐观性和创造力。在角色游戏环境的创设中，我们将结合主题和本地特色，设计手工品店铺、创意绘画馆、快递公司等有趣味的角色游戏内容，丰富幼儿的生活体验，让他们在游戏中学习和成长。通过这些活动，我们希望激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的合作精神和社交本领。让每个幼儿都能在欢快的游戏中收获欢乐和成长。四、每月工作布置3月份：1.调整班级幼儿座位和早操队形。2.布置班级的环境，创设班级的区域环境和角色游戏的环境。3.布置班级的自然角，引导幼儿进行察看和记录。4.引导新插班的幼儿尽快适应新的班级环境，特别是同伴之间的熟识与了解。5.加强幼儿早操的复习和韵律操队形的改换。6.结合主题活动《走近学校》，率领班级的幼儿进行参观学校的半日活动。4月份：1．围绕主题计划开展各类主题主题活动：《安全周》《大自然的语言》《从头到脚》。2．结合主题活动的开展和季节的变动，在班级中创设春天的环境。3．组织幼儿有秩序地开打开放性的磨练活动，活动中对幼儿加强安全教育。4．对班级中的几名幼儿进行上门家访活动。5．连续丰富区域游戏料子，提高幼儿的游戏兴趣。6．组织幼儿远足春游活动。7．完成四月份幼儿成长档案。5月份：1．本月组织幼儿进行主题活动“动感天地”“黑夜秘语”。2．结合劳动节，对幼儿进行爱劳动的教育，引导幼儿在家在园都要进行一些有心义的劳动。3．布置班级特色墙，呈现幼儿的特色成绩。4．对幼儿加强卫生习惯的教育。5．完成5月份幼儿成长档案。⒍．进行家长亲子活动。6月份：1．进行主题活动“我想飞”和“离园倒计时”。2．准备好六一庆祝的表演节目。3．评比本学期的各类好孩子、智慧宝宝等。4．完成各类总结和幼儿评语。5．帮助保健老师完成幼儿身高、体重、视力的测查等。6．组织幼儿进行班级物品的整理。大班下学期个人工作计划3新的学期来临了、又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和引导下，卫生保健工作取得了肯定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的防备，发现问题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒，防备传染病的发生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能自动学习，会本身的.事情本身做，有的幼儿还能自动帮忙老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。1、让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会欢乐。2、能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的繁殖，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。4、能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。5、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当加添他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣裳。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变动给幼儿增减衣裳，活动前注意提示幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。6、加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规定，而且教幼儿一些自我保护的技能。保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎坚固结实实地做好保育工作，才略让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮忙下、本身的努力下，有所收获有所成长。大班下学期个人工作计划4经过大班第一学期的共同学习和生活，孩子们在幼儿园的最终一学期即将开始了。在《纲要》的引导下，我们依据本班实际情况和家长的建议，订立了本学期的班级计划。我们将供应丰富多彩的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴孩子们共同度过这段宝贵的成长时间。本学期本班幼儿xx名，旧生,xx名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思惟本领方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待连续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿进学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前浏览、前书写的练习，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进进学校打好基础。幼小衔接实施方案一、学前思想准备：通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为何要上学校，学校与幼儿园有甚么不同，激起孩子上学校的欲望，同时也帮忙他们解决憧憬上学校、又不知道怎样做的题目。二、身体方面的准备：（1）通过体育磨练、疾病防备加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈进学校；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中，我们可以帮忙幼儿养成正确的读书、写字和握笔姿势，同时教导他们要爱惜本身的眼睛和各种感觉器官。让幼儿了解保护本身的.身体是特别紧要的。（4）重视安全方面教育，让幼儿知道并遵守交通规定，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。三、独立生活本领的准备：（1）通过讲故事、开展社会实践等方式，培养幼儿独立自主的意识，加强他们独立解决问题的本领。让幼儿认得到，即将要步入学校生活，不能完全倚靠父母和老师，要学会独立处理本身的事情，遇到问题和困难要学会想方法解决。（2）培养幼儿的时间观念特别紧要。在学习和生活中，我们要教导他们学会自我察看、自我体验、自我监督、自我反思、自我评价和自我掌控等本领。让孩子们明白什么时候应当做什么事情，而且有决心做到；什么时候不应当做某事，而且能够掌控本身的欲望和行为。四、学习方面的准备：（1）这个学期，我们要帮忙孩子培养学习中的动手本领。我们会让孩子学习整理本身的书包和铅笔盒，学会珍惜并妥当保管本身的物品。同时，我们也会教孩子如何正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔等学习工具。这些本领的培养将帮忙孩子更好地适应学习生活，提升他们的自理本领和学习效率。（2）家长在幼儿园阶段应当与幼儿园紧密搭配，共同培养孩子良好的学习习惯。首先，家长要督促孩子遵守作息时间，不要迟到早退，不随便请假。其次，家长在教育孩子时要引导孩子养成爱思考、爱提问、认真回答问题、重视倾听的习惯。另外，家长还应当引导孩子正确握笔写字、阅读书籍，培养良好的学习习惯。最终，家长可以适当布置一些作业，培养孩子的任务意识，同时在游戏和活动中加强孩子对规定的认得。这样，孩子在幼儿园阶段就能够养成良好的学习习惯。（3）知识经验的积累：A前浏览、前书写的渗透为幼儿打造一个美妙的阅读、写作环境特别紧要。可以在活动室的物品上贴上中文标签，让幼儿熟识汉字；活动室的布置可以结合图片和文字，让环境更具教育意义；在语言区域精心设计制作相关的读写料子，让幼儿在掌控中学习；同时，可以让幼儿熟识汉语拼音，明白拼音是正确读写汉字的基础工具；另外，可以在餐前进行认读识字活动，让幼儿在日常生活中也能接触到阅读和写作的机会。这样就为幼儿的阅读、写作供应了良好的条件。B数学方面的渗透通过每天的数学活动和数学区工作，我们可以培养幼儿的分类、统计、简单运算以及自行编写和解决问题的本领。在日常活动中，我们引导幼儿学习如何运用数学知识解决问题，提高他们的逻辑思维本领。让幼儿在实践中体会数学的乐趣，并培养他们独立思考和解决问题的本领。班级平常工作1）本学期，我们将连续依据幼儿的兴趣和需求开展主题活动，乐观捕获幼儿的喜好，为后续活动的设计供应灵感。我们将依据幼儿的意愿，精心策划主题活动，确保活动内容贴近大班幼儿的特点，重视引导幼儿的参加和自动性，培养他们的探究精神和学习动力。活动的呈现形式、设计方案和料子调配都将充分考虑幼儿的特点和需求，让他们在活动中获得愉快的学习体验。2）我们将与教研组合作，开展音乐和体育学科的研究。我们将从提升幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性。通过与同事相互学习和反思，我们将推动这两门学科在现有基础上取得进步。3）在活动区组织设置中乐观向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作料子，做到与主题相结合。4）在呈现班级教育教学特点的同时，我们也将认真做好各项常规工作和大型活动：开展新学期的新操排练和评比活动；举办音乐、体育学科的观摩竞赛并进行评比；组织三八妇女节亲子活动，以班级为单位进行开展；引导班级幼儿参加小博士知识竞赛；乐观筹办五一庆祝活动，准备诗歌、故事呈现会；组织庆祝六一儿童节的英语周汇演活动；精心准备大班毕业仪式。卫生保健工作1）做好卫生消毒工作，避开传染病流行。2）对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开显现安全事故。3）做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照料。家长工作1）开学初举办家长会，向家长介绍本学期的班务工作计划，希望得回到家中长们的理解和支持，共同为顺利实施幼小衔接方案做好准备。2）坚持每个月及时更换家长宣传栏的内容。3）连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，获得家园教育的全都性。4）要求家长搭配老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为进学校打好基础。5）鼓舞家长乐观参加各种班级活动：三八节爱妈妈活动；与主题相干的亲子活动等。老师团队合作及专业成长在上学期的合作中，我们班已经初步建立了良好的团队学习和合作氛围。在新的学期里，我们将连续保持团队精神，相互学习，及时反思。在专业方面，我们将进一步提升老师的音乐素养，不绝创新，努力实现自我突破。期望在新的学期里取得更大的进步和成就！总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。大班下学期个人工作计划5一：幼儿情况分析：本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。1、优势表现：本班幼儿思维活跃，语言表达本领强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理本领渐渐加强了，对于一些本身力所能及的事情本身能够试验着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好本身的物品，在游戏结束后会将游戏玩具料子放回原处。在游戏中幼儿的交往本领较强，能自由结伴愉快地玩，会自动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不但能独立地去探究本身感兴趣的事物，还能收集各种旧料子、自然物，发挥想象和创造。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听本领有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控本领差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热诚，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演游戏和角色游戏，但规定意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩不安全游戏，自我保护本领有待加强。二：重要工作与具体措施：（一）班级环境及班级特色营造温馨和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出本身的想法，鼓舞他们乐观愉快地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和帮忙下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，重视用墙饰激发孩子们上学校的愿望，重视利用莳植园地激发孩子们自动照料植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、察看区、建构区、表演区、莳植地。结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不绝挖掘孩子的各种潜能，不绝提高孩子们各方面的本领。（二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的料子，供应幼儿探究的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。2、做好幼小衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。本领准备：通过参观学校，模拟学校的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受学校生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务本领，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。3、在生活、游戏中加强幼儿的规定意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交本领，学会本身独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。5、采取鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。6、个别教育不放松。如：鼓舞张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时乐观举手发言；与家长沟通帮忙周渊小伙伴提高自理本领；鼓舞仲淼淼小伙伴定时来园，不迟到。（三）安全卫生保健。安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子供应一个安全、健康的学习生活环境，重点包含日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、搭配保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认得安全门、安全出口，培养幼儿的自救本领。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场合及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成老师布置的任务，乐观参加清扫卫生，莳植等活动，做事有条理如开展气象台、察看角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自我保护本领，杜绝安全事故的发生。（四）家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得回到家中长们的认可和信任。日常，《欢乐成长册》《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长介绍好的教育网站，一同掌握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源乐观开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们打开互动，递进家园的情感沟通。家长们也常常自动与老师沟通，了解孩子的在园请况，听取老师的看法和看法。他们能自动参加我们的各项活动，并供应必需的资料和资源。热诚对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常察看和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的发展趋向。大班下学期个人工作计划6学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞旋。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，精神建设。做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用本身的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥当处理。五、培养幼儿良好的生活卫生习惯.正确使用手帕及本身的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的乾净卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到珍惜食品，不挑食、不挥霍；午餐后组织幼儿漫步或做安静游戏。而且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六、抓好教育教学工作，提高教学质量。教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级订立出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。重视幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，乐观开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长紧密搭配，共同教育好幼儿。八、在备课中，乐观与其他老师共同研究。全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不绝得使本身有所进步，使本身走得更远，更远，更远。大班下学期个人工作计划7一、引导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮忙的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下高兴的度过每一天。2.幼儿在幼儿园中已经初步形成了良好的社会性发展，生活独立本领得到了显著提升，大部分幼儿能够独立完成本身的事情。他们之间能够友好相处，相互之间讲究礼貌。然而个别幼儿的自我掌控本领有待加强，对集体纪律不足遵守，而且不太喜爱参加集体活动；有些幼儿在家和在幼儿园表现出截然不同的性格特点；大多数幼儿缺乏与同伴合作解决问题的本领，缺乏自信心。因此，本学期的教育重点将放在培养幼儿的自信心和合作精神上。二、工作目标1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不绝探究新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情启程，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加强安全教育工作，确保孩子的安全始终排在首位。我们将认真察看每个孩子，将安全措施贯穿于日常生活的方方面面。通过举办各种活动，提升幼儿的自我保护意识和本领。让孩子在欢乐成长的同时，也学会如何保护本身。4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿欢乐的成长三、教育工作1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息本领方面的培养。3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的本领。5、在日常生活中，我们要重视向幼儿灌输爱心教育的理念，鼓舞他们共享和关爱他人。同时，我们也要培养幼儿勇敢、大胆的品质，让他们敢于发表本身的想法和建议。这样可以帮忙幼儿树立自信，培养他们独立思考和表达看法的本领。6、为了培养幼儿的探究精神，我们为幼儿准备了各种不同的活动料子，让他们可以进行探究和操作。同时，我们也创设了各种探究环境，让幼儿有机会勇敢地探究未知领域。我们希望通过这些活动，培养幼儿们坚强、勇敢、而且保持连续的奇怪心。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成大班下学期个人工作计划8大班下学期个人计划20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很紧要的，因此，我也要乐观做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：一、班级情况分析我们班现有77名，通过上学期的学习，各方面本领都有很大的提高，自理本领强，而且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为学校打好坚实的基础。二、教学方面我们将连续贯彻《纲要》，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，在学习韵语识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够娴熟掌握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达本领。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才略好孩子，所以，本身在新的一年里，要连续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不绝的努力探求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关紧要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不绝的寻求探究知识。依据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮忙有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的搭配。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，搭配收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时引导督促孩子完成作业，增长亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，另外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不绝的总结经验，取得更好的成绩。篇五：大班下学期个人计划经过前面三年半的学习生活，孩子们终于进入了幼儿园最终一个阶段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有紧要意义的学期和紧张繁忙的学期。就像南老师常常说的：“对本身要有要求”。为了能为孩子们画上在幼儿园的完美的句号，结合上学期工作的不足，现订立本学期的个人计划，不管是对本身还是对孩子，都希望能有所提高。一、个性修养始终以来，都想应当提升个人修养,做有品味的老师，同时培养本身高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用本身的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的泛爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。说来容易，但真即将做到就要付出很多努力，我会连续朝这方向，不绝去做。二、个人风格刚踏入幼教岗位的时候，就听园长说“每个老师要有本身的风格，不管是做人风格还是教学风格”。那时不懂，也不明白本身的风格到底是什么，总觉得别人都特别好，也始终在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道本身的风格是什么，我也将连续把本身好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而坚固结实,做个研究型的老师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意。三、具体成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的.好老师。（1）平常“乐于学习、擅长学习、自动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使本身的教育教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一次公开课都是检验，我会像以往一样，同时我要更乐观自动些，认真做好每次磨练，努力争取每次检验的机会，让本身像一个兵，不绝练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。（2）“擅长反思,勤于积累”。不绝思考，重视积累平常教学中的成败得失,并不绝进行学科的科学研究,乐观投身于科研探讨和实践,把“教—学—研”从理论到实际都落到实处。虽然以我目前的经验实力，还不能做到研，但我会乐观去参加每个研讨，吸取知识经验，而且自动承当起一些责任来，让本身更具使命感。2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。（1）更系统地掌握“教、学”,关怀爱惜幼儿,重视言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为老师最紧要是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格要求本身，严以律己。（2）向有经验的老师学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才。3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在老师和学生交往中发展本身；反思教学实际,在总结经验中提升本身；学习教学理论,在理性认得中丰富本身；投身教育实践,在把握规律中努力探求杰出。四、增长家园联系本学期我要连续加强与家长的沟通合作，热诚地接待每一位家长，自动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐性解答家长提出的问题，乐观与家长商酌幼儿教育问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增长家长和老师间的关系。我会不绝的努力，去做好我的每一件本职工作，另外更加乐观自动地去承当力所能及的责任义务，为幼儿园贡献一份应尽的力气。大班下学期个人工作计划9一、班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将连续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、察看四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、引导思想本学期以《纲要》精神为引导思想，依据时代的发展的需要和《纲要》的精神实质，培养自动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为重要内容，由于这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在自动学习的过程中，成为学习的主体，自动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境料子的供应，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目呈现、美术呈现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加呈现活动。3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思，改掉以前只重视结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进行。连续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达本领；英语活动中，两位老师在配班的同时，提高本身的水平，同时每天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的察看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。三、发展目标健康（一）身体健康，能自动地适应环境。（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。（三）渐渐形成自我保护和安全的意识，知道一些避开不安全和意外损害的方法，能自动遵守必需的规定。（四）能乐观参加体育活动，动作敏捷。（五）能独立地，创造性地运用各种器械磨练身体，有良好的整理习惯。语言（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。（三）能清楚地说出本身想说的事。（四）喜爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。（五）会说普通话。科学（一）能乐观、自动，较长时间地参加科学活动，有奇怪心和求知欲。（二）能自动运用各种感官探究问题，寻求答案。（三）能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的紧要和有趣味。（五）爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。社会（一）能自动地参加各项活动、有自信心。（二）能乐观与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规定。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（五）酷爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术（一）对环境，生活和艺术的美，爱好有初步的感受力。（二）乐观自动地参加艺术活动，能大胆地表现本身的情感和体验。（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师认真备课、研讨教材，勇于创新，不绝的改进和提高教学质量。（二）酷爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（三）加强培养幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的发展。五、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有心识的提高本身对幼儿的察看、引导本领，在每天上午有针对性的对一个区域进行引导、察看、记录工作。b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培养。c）保育老师利用中午时间，对幼儿检查。d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，防备传染病的发生。e）加强幼儿安全教育和老师的责任心，避开发生任何事故。六、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况自动及时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学知识、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配。（二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同搭配完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，实现家园共育的目的与全都性。（四）鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题料子、各种调盘问卷的系列工作打好基础。（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。大班下学期个人工作计划10一、情况分析新的学期，新的思路。新的学期，新的希望。大班上学期在园领导的乐观指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎坚固结实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能乐观自动地参加，主人翁精神很强。二、引导思想以教育部《幼儿园引导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎坚固结实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研本领。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。三、工作重点1、从养成教育入手，认真察看孩子，认真了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、加强班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不绝学习摸索新课程，提高老师的自发性和乐观性，开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小衔接的`各项准备工作。同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶。3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价本身和他人的游戏。同时提高班级组内老师的游戏组织、察看、引导、评价的综合本领。4、加强园本教研建设力度，在课程布置的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不绝改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本班级组的教科研水平。5、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。四、本学期工作目标1、老师之间加强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有心义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，捉住一切学习的机会给本身充电，学习别人的优点，渐渐提高本身的教育教学水平。常常翻阅《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表本身的不同见解，勇于创新，依照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。本学期连续召开家长会和家教座谈会。利用环境创设呈现幼儿在园活动情况，在工作中老师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长自动参加、乐观合作的热诚，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。五、教学措施（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1、遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细小环节入手，明确一日活动各环节的要求、引导要点，而且做到持之以衡。2、重视两位老师与保育员的搭配，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。3、认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的料子，而且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地加添相关料子，加强引导和评价。（二）提高师幼安全责任意识，努力做到安全警钟长鸣1、把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范。2、班级组强调安全教育，督促加强老师、幼儿的安全意识，减少并避开各类意外事故的发生。（三）家园联系紧密搭配，家长工作细密、精密1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。2、召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。3、充分调动家委会成员，使他们清楚本身的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的看法，向老师供应教育资源，帮忙老师实施各项活动。大班下学期个人工作计划11新的学期即将开始，为了更好地提升本身的业务本领和教学水平，提高幼儿学习和游戏的质量，确保一切工作以幼儿为重心。具体计划包含以下几点：一、思想方面我会严格要求本身，遵守园所的规章制度，全心投入工作。坚持正确的教育观念，以正面教育为主导，耐性讲解道理。对待每位儿童要平等对待，关怀他们的成长。乐观参加园内的政治学习，不绝学习进步，以此激励本身投入工作，时刻保持优秀老师的标准。二、个人学习方面在工作中，我将努力学习各种教育理论，不绝充实本身的知识储备，以更好地引导和改进教育教学工作。通过深入学习教育理论，提高自身素养，不绝提升教学水平，促进幼儿德智体美等方面的全面发展，让他们在玩耍中学习，在学习中获得乐趣。同时，我也会加强思想和业务学习，重视职业道德教育，做到言行规范，以身作则，成为幼儿的模范。在工作中，我会不绝精益求精，敢于改革创新，与时俱进，适应时代需求。面对问题，我会与同事一起商讨解决方案，虚心向有经验的老师学习，乐观参加教研活动和培训，树立终身学习的信念。三、工作方面我会乐观自动、认真专注、脚踏实地地完成工作，勇于承当责任。对待幼儿充分爱心和耐性，能够细心察看他们，努力实现因材施教，为每个孩子营造舒适、美好、有利于学习的环境。我会和幼儿建立平等、敬重、互信的关系，把他们视作本身的孩子。对待家长热诚详细，及时了解幼儿在家的情况并向家长反馈孩子在园的表现，将家长视作教育的伙伴。我会按时上班，订立各种计划，认真准备和组织班级的教学活动，并认真分析活动效果，填写家园联系手册，做好家访记录。我会加强安全和卫生管理，时刻重视安全意识，及时处理安全隐患，确保幼儿的人身安全，并进行安全教育。我会做好交接班工作，发现问题及时汇报处理。我会培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进他们的身心健康发展。同时，提高教学质量，订立科学贴合实际的教育计划，因材施教，为教育教学工作贡献力气。四、家长工作1及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。自动与家长沟通,加添宣传力度。2、召开家长会,收集家长的宝贵看法和介绍,共同搭配教育好幼儿。五、个人发奋方向1、再多点爱心,多一些耐性,使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高本身的攥写的.潜质及科研潜质,多阅读,多动笔。教育工作,作为教育工，我们要时刻保持敏锐的察看力和自我反思本领，及时发现学生教育管理工作中显现的新情况和新问题。只有不绝地学习和探究，才略更好地理解学生的特点和需求，找到解决问题的方法，做好我们的工作。随着社会的发展和时代的变迁，我们的工作也需要不绝创新和进步，以更好地适应新形势，更好地完成我们的使命。大班下学期个人工作计划12一、班级情况分析这学期本班幼儿共有31名，男生15名，女生16名。通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。在学习上，学习本领以及学习的自主性都有肯定的提高。在生活上，他们乐观乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。但是也有很多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有本身肯定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不绝重复的课堂练习兴致不高。课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想常常开小差，注意力的长期性不足，这些方面还需要不绝地加强。在生活方面，大部分幼儿可以本身的事情本身做，但是有少许幼儿的动手本领不强，有些事情要在老师的帮忙下才略完成，希望通过大班下学期的学习，能够本身的事情本身做，做一个“小大人”。现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜爱争抢站第一，毫不谦让。吃东西的时候，都希望本身是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。这是大部分幼儿惯有的思想，可能是由于现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到本身，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。希望通过大班这学期的学习，孩子们不但能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入学校做好充分的准备。本学期班上配有三个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。二、本学期重要目标1、依据《园务计划》以及要求来完成园长所布置的内容。2、班级三个老师乐观搭配，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师乐观做好家长工作，及时沟通，更好地实现家园共育的目的。4、依据学期教育计划以及月计划、周计划来定时完本钱学期的全部教学内容。（一）班级日常工作1、保育老师每天定时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避开传染性疾病的传播。2、班级老师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，三位老师乐观搭配地完成。3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护本身。4、班级老师每天要对幼儿进行晨间检查，察看幼儿的精神状态，发现异常乐观上报并处理。5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合。（二）教学工作1、本学期开设的内容有拼音、蒙数、托福幼儿英语、豚豚活动包，另开设美术半日活动，通过对这些课程的备课以及授课来完成教育目标。2、定时完成全部设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方，并加以改正。3、在教育教学方面，老师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学实现预期的效果。4、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来实现教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。5、加强对幼儿的德育教育,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识。三、具体工作布置以及措施三月份工作：保教：1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。3、班级月主题墙面的创设。（10号之前）4、每周一开展列会。5、新学期家长会的召开（3.20）。6、各班创编一首课间操舞蹈。（3.27检查）7、发放家园成长档案。（每月月末发放）8、每月最终一天进行全园卫生大检查。（3.31）9、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。开展美工呈现区，呈现幼儿的美工作品。（每周三）四月份工作:保教：1、环境创设，完本钱月主题墙的创设。（10号之前）2、开展美工呈现区，呈现幼儿的美工作品。（每周三）3、全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检（4.2）3、老师对外公开课观摩活动。（4.21—4.23）4、发放家园成长档案。（每月月末发放）5、加强常规安全管理。6、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中。（4.30）7、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。8、每月最终一天进行全园卫生大检查。（4.30）五月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。（10号之前）2、筹办排练“六一儿童节”舞蹈。（5.26彩排）3、组织“母亲节”教育教学课程。（5.8）4、发放家园成长档案。（每月月末发放）5、加强常规安全管理与六一节目排练工作。6、每月最终一天进行全园卫生大检查。（5.28）7、开展庆“六一儿童节”大型活动。（5.29）8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。开展美工呈现区，呈现幼儿的美工作品。（每周三）六月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。（10号之前）2、组织“端午节”教育教学课程。（6.18）3、组织“父亲节”教育教学课程。（6.19）4、全园教职工“七一建党节“诗歌朗诵活动。（6.26晚6:00）5、发放家园成长档案。（每月月末）6、组织“七一建党节”教育教学活动。（6.30）7、对外招生工作，协调好教育教学和招生工作。8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。9、开展美工呈现区，呈现幼儿的美工作品。（每周三）10、每月最终一天进行全园卫生大检查。（6.30）七月份工作：保教：1、班级月主题墙的创设。（10号之前）2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。（7.10前完成）3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程。（7.13—7.17）4、班级老师做好幼儿报名相关事宜。（6.29—7.25）5、班长上交下学期学期班务、教育工作总结；下学期老师工作总结。（7.17）6、上交班级学期总结及各项资料的归档并归还所借物品。（7.20—7.24）7、迎接教学工作检查：（1）幼儿完成班级全部需要完成的教材内容（7.20—7.22）。（2）检查幼儿五大领域、英语、数学、拼音的学习情况。（7.13—7.17）8、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服。9、开展美工呈现区，呈现幼儿的美工作品。（每周三）四、家园共育1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、家长乐观搭配老师的工作，督促并引导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。3、每周及时更换家园联系栏，做回到家中园互通信息。4及时更新班级博客，并加强班级博客的推广。及时与家长沟通以及沟通，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。5、老师与家长多沟通，多沟通，更好地完成幼儿的教育工作。6、每周一升旗，提前提示幼儿穿园服来园。大班下学期个人工作计划13春天来了，新的学期又开始了，本学期我担负大二班班主任，在新的学期我可能会面对很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下一、增长老师和学生关系本学期幼儿都是新生，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐性、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体，二、教学方面通过上学期的学习，各方面本领都有很大的提高，自理本领强，而且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为学校打好坚实的基础。三、成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才略好孩子，所以，本身在新的一年里，要努力学习英语知识和专业知识，提高知识专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不绝的.努力探求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关紧要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不绝的寻求探究知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮忙有困难的人五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的搭配。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，搭配收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时引导督促孩子完成作业，增长亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、安全工作方面安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，另外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。大班下学期个人工作计划14一、班级情况分析经过一个愉快的暑假，孩子们又回到了幼儿园，开始了新一轮的学习、生活和游戏。他们从中班到大班，在这段时间里不但身高加添了，各方面的本领也有了显著的提升。愿他们在新的学年里连续茁壮成长，欢乐学习！幼儿在语言方面呈现出了乐观自动的沟通本领，他们与同伴互动时表达流畅、完整，用词准确。在美术方面，幼儿敢于试验各种美工工具和料子，运用多种技法来表达本身的情感，享受创作带来的欢乐。音乐方面幼儿能比较准确地依照音乐的节奏做各种较多而杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能自动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本学期幼儿的实际情况和存在的问题，我们将连续重视培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。现订立新学期工作计划如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和研究，不绝更新教育观念，合理地布置幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。为幼儿供应普通话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听闻游戏中扩展幼儿的经验，在活动时老师将重视各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听闻，表达本身的观点；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式决议幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当布置小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出本身的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和磨练；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的紧要场合，从而充分利用家庭教育的有利因素，不绝强化家庭中语言教育，如：让家园搭配督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、学习从不同角度、不同方面察看与思考问题，能通过察看、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为了促进幼儿的探究精神和奇怪心，我们需要为他们供应充分的活动空间，并准备丰富、具有结构性的可操作料子。这些料子可以激发幼儿的探究欲望，支持他们进行各种操作活动。在这个过程中，幼儿可以运用完整、连贯的语言与同伴和老师沟通本身的`探究经过和发现，也能够提出问题并参加讨论。这样的环境培养了幼儿奇怪心、探究欲望和提问的态度。3、为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和料子，让幼儿在玩耍中体验科学现象。可以通过集体、小组或个别的方式开展教育活动，将科学活动融入幼儿的日常生活。譬如，可以组织科学游戏活动，如风车转转转，利用一些特定的料子或玩具，让幼儿在游戏中领悟科学道理。还可以依据班级的情况开展莳植和饲养活动，让幼儿参加播种、管理、收获等莳植活动，以及喂养、照料等饲养活动，让他们从中取得与大自然相关的丰富经验。同时，鼓舞家长带着幼儿走出户外，利用漫步、参观和游览的机会，让幼儿在愉快的氛围中生动地了解一些科学知识。4、在幼儿园中，我们鼓舞幼儿乐观参加各种艺术活动，呈现他们独特的情感和体验。我们供应一个宽松、自由的环境，让幼儿以集体、小组或个别的形式表达本身。我们鼓舞幼儿用他们喜爱的方式进行艺术表现，譬如让他们选择身边的物品或废旧料子制作玩具、手工艺品等。我们敬重每个幼儿的想法和创造力，确定他们独特的审美感受和表现形式，鼓舞他们尽情想象和创造。同时，我们鼓舞家长利用社区资源，率领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不绝提高本身的艺术修养。5、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理本领，引导他们养成健康的生活方式。我们将通过日常生活中的各个环节，反复提示幼儿注意洗手、上洗手间、运动中的安全等问题，帮忙他们建立正确的生活习惯。同时，我们将开展各种游戏活动，让幼儿了解一些简单的安全知识，学会如何保护本身。通过家长的示范和游戏，帮忙幼儿树立自我保护意识。6、在幼儿园教育中，我们要帮忙幼儿自动与同伴进行有效的沟通和合作，培养他们解决问题的本领。我们创设宽松和谐的环境，供应沟通和合作的机会，引导幼儿学会与他人相互沟通、合作和共享。同时，我们也支持幼儿自主选择和计划活动，鼓舞他们从不同角度思考问题并找寻解决方案，帮忙他们建立自信，培养成功经验。三、游戏活动本学期，本学期晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，我们将加强对角色游戏的引导，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游