八年级语文上册第四单元15人民英雄永垂不朽省公开课一等奖新名师课获奖课件_第1页
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语文公开课1/252/253/254/255/256/25人民英雄永垂不朽------瞻仰首都人民英雄纪念碑7/25体裁：

说明文8/25教学目标3、了解课文主要说明次序；2、整体感知课文，理清课文思绪；1、掌握字词，如：镏、溯、庑、挑衅、逾越等。9/25一、检验预习情况：1、说出以下字读音：瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑衅逾越天堑zhānliúsùchóngmànwŭtiăoxìnyúqiàn2、解释以下几个词语：上溯挑衅逾越天堑试试吧！你必定行10/25二、学生自学：（一）快速读课文，理清课文写作思绪：温馨提醒：作者按“点题-------瞻仰纪念碑-------抒瞻仰感受”次序组织材料。11/25（二）细读课文，合作完成以下任务：1、阅读课文第2--5自然段，找出表明次序关键性词语，看作者是怎样走到纪念碑前向我们介绍？2、阅读课文第6----10自然段，处理问题：（1）这一部分重点介绍了哪十幅浮雕内容？（2）作者按什么次序介绍？12/25课文思绪点题总领正文详细介绍纪念碑抒写瞻仰感受（1节）（2—10节）（11节）你答对了吗?13/25进入广场

越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台14/25天安门东长安街政协礼堂人民大会堂纪念碑台阶前第二层平台

纪念碑北东南西远近按照由远到近空间次序介绍纪念碑15/25销毁鸦片烟1839年金田起义1851年人民英雄纪念碑（东）16/25五卅运动1925年武昌起义1911年五四爱国运动1919年人民英雄纪念碑（南）17/25南昌起义1927年抗日敌后游击战抗日战争时期（西）人民英雄纪念碑18/25胜利渡长江解放战争时期热烈支援前线欢迎解放军人民英雄纪念碑（北）19/25这一部分说明次序：1、从东到南到西再到北空间次序。2、从近代再到当代时间次序。恭喜你答对了20/25三、本节小结：本文作者采取了以瞻仰者本人活动（远－－－近）次序为主，以纪念碑方位（东－－南－－西－－北）次序为辅，并在介绍浮雕时利用时间次序（历史次序）来组织材料方法，向我们介绍了人民英雄纪念碑。21/25（三）精读课文，组织交流

朗诵第四段碑文，思索：人民英雄纪念碑要纪念英雄终究是哪些人？全部为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福献出生命人。22/25四、能力训练：１、假如要在纪念碑上补充建国以来人民英雄,你认为应该增加哪些?２、介绍我们学校。23/25课后学习与作业

到网上搜索更多相关人民英雄纪念碑资料,小组交流,把搜集资料出一期板报.24/25表达作者行踪词走去越过踏着

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