部编版五年级上册语文第七单元全单元课堂练习课课练课时练同步练习含答案解析

部编版五年级上册语文第七单元全单元课堂练习课课练课时练同步练习含答案解析部编版小学五年级语文上册第一单元同步练习含答案目录21.《古诗词三首》同步练习及答案22.《四季之美》同步练习及答案23.《鸟的天堂》同步练习及答案24.《月迹》同步练习及答案21.1《山居秋暝》同步练习及答案十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1.解释词语。十五夜：地白：2.诗的一、二句分别从、、的角度来写的。“地白”、“树栖鸦”从写;“冷”从写;“露无声”从写。这幅凄清的写意图画，衬托了诗人的心境。3.这首诗前两句写景，写出了诗人怎样的形象和心境？4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？【参考答案】1.指农历八月十五的晚上，即中秋夜。指月光照在庭院的样子。2.视觉听觉触觉视觉触觉听觉孤寂的3.这首诗前两句写幽静清凉的秋景，写出了诗人孤独无眠，久久望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。4.这首诗体现了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。21.2《枫桥夜泊》同步练习及答案渔家傲·秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。2.判断题。（1）“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花白出征，夫人流下了泪水”。（）（2）首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。（）（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。（）3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“”画出来。4.这首词表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】1.羌笛声悠扬，寒霜撒满大地。2.（1）×（2）√（3）√3.千嶂里，长烟落日孤城闭。4.这首词表达了作者对家乡的怀念和忠贞的爱国之情。21.3《长相思》同步练习及答案第一课时一、读拼音，写字词。sūnchóubópàn祖（）发（）停（）河（）sìyúmián（）中（）树夜不能（）二、补全诗（词）句，并解释加点词语。1.归浣女．．，。歇．，王孙．．。浣女：歇：王孙：2.乌啼．，愁眠．。啼：眠：3.风一更．，，聒．碎，。更：聒：第二课时一、分析句子，选择正确的答案。1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。()A.王维日落时分，天色将晚。B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。二、判断下列说法是否正确。1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。”（）参考答案：第一课时一、孙愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。尽。原指贵族子弟，此处指诗人自己。2.月落霜满天江枫渔火叫。睡觉。3.雪一更乡心梦不成故园无此声一夜分成五更，每更大约两小时。声音嘈杂，这里指风雪声。第二课时一、1.A2.B3.B二、1.×2.√3.√4.√22.《四季之美》同步练习及答案第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。kēlínyì窠．里（）凛．冽（）闲逸．（）二、读拼音，写词语。límínghóngyùnxīnkuàngshényí（）（）（）xiányìpěngzheyèmùjiànglín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。1.天空漂着红紫红紫的彩云。2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。3.夕阳西沉，夜暮降临。第二课时一、根据要求默写课文内容。1.描写春天黎明天空的句子：2.描写夏天飘雨夜晚的句子：3.描写秋天大雁飞翔的句子：4.描写冬天早晨的句子：二、读一读，选一选。A.动态描写B.静态描写1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（）2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（）3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（）三、课文表达了作者怎样的情感？参考答案：第一课时一、√lǐn√二、黎明红晕心旷神怡闲逸捧着夜幕降临三、1.漂——飘2.荧——萤3.暮——幕第二课时一、1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。3.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。4.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！二、1.B2.A3.A三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。23.《鸟的天堂》同步练习及答案第一课时一、读拼音，写汉字。bōjiǎngguīlǜ（）动船（）遵循（）jiūzhèngróngzhuāng（）（）错误（）树树（）bùxiápāokāi应接（）（）（）（）烦恼二、给下列加点字选择正确的注释。1.不可计数．（）A.数目。B.查点数目。C.列举。2.应接不暇．（）A.空闲。B.远。C.长久。三、选择填空。继续陆续1.我们（）跳上一只船。2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。照耀照射3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。4.阳光透过窗户（）进来。第二课时一、读句子，说一说你从中体会到了什么。1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？参考答案：第一课时一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开二、1.B2.A三、1.陆续2.继续3.照耀4.照射第二课时一、1.大榕树十分茂盛。2.榕树上的生命力旺盛。3.榕树上的鸟非常多。二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。24.《月迹》同步练习及答案【基础知识多积累】1、加点字注音或根据拼音写汉字。niǎoniǎo（）shū（）忽jí（）妒面面相qù（）争执（）粗糙（）满盈（）依偎（）2、本文选自，作者是，（时代）作家。3、请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。例句：月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。月亮是,。月亮是,。4、月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内涵，或比拟人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。（以下文中出现的此处不可再写）5、嫦娥奔月”的故事，流传至今。嫦娥是神话中的人物，美貌非凡，后飞天成仙，住在月宫，千百年来孤身一人。如果你现在登上了月宫，你有什么话想对她说?请写下来。（一）三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”1、用简洁的语言概括本段文字的意思。2、本段在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态和静态描写的内容各一句。动态：静态：3、本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？（二）①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”②妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：⑤“你们说，月亮是个什么呢？”⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。⑦“月亮是个好。”妹妹说。⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。1、用斜竖线将选文划分成两个部分，并用简洁的语言概括各部分的大意。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨第一部分：；第二部分：2、“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理?4、“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。如果问你“月亮是个什么”，你怎么回答？_________________________________________________________________________5、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗?说说这个比喻的妙处：_________________________________________________________________________6、孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析。7、文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?_________________________________________________________________________8、本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（）A、露从今夜白，月是故乡明。B、秦时明月汉时关，万里长征人未还。C、明月松间照，清泉石上流。D、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。9、结合全文，说说本文中的奶奶是个怎样的形象及其作用？10、古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。【课内课外善迁移】甲：我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”乙：也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石〔云母石：矿石，白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色，是重要的电气绝缘材料。〕。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。——节选自方纪散文《三峡之秋》1、甲段文字描述了变化的月影。月影是怎样变化的？试抓住关键词：2、乙段作者看月为什么会有“忽然出现在山上，就像从山上生长出来”、“月亮和山的阴影对比得异常明显”的观感？参考答案【基础知识多积累】1、略2、《月迹》贾平凹当代3、月亮是一束冬日里的暖阳,让寒风中的人们倍感温暖。月亮是一曲思念的歌谣，使远在他乡的游子获得心灵的慰藉。4、示例：星垂平野阔，月涌大江流——（唐）杜甫《旅夜书怀》；海上升明月，天涯共此时——（唐）张九龄《望月怀远》；野旷天低树，江清月近人。——(唐)孟浩然《宿建德江》；明月松间照，清泉石上流。——(唐)王维《山居秋瞑》；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——(宋)苏轼《水调歌头?明月几时有》；秦时明月汉时关，万里长征人未还。——(唐)王昌龄《出塞》；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——（宋）辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》；小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——（南唐）李煜《虞美人》5、略【语段阅读精品析】（一）1．杯中寻月、酒杯捞月。（意思对即可）2．动态：手刚一动，它便酥酥地颤。静态：果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。3．生活中美好的东西是属于