寨子沟乡中心幼儿园申报标准化自评报告

管理创新突出特色，质量引领优质服务——寨子沟乡中心幼儿园申报标准化幼儿园自评报告积石山县寨子沟乡中心幼儿园创办于2015年9月。开办1年来，全体教职工发扬艰苦办园、真抓实干、团结协作、奋力拼搏的精神，以追求一流的保教质量、打造一流的教师队伍、营造一流的校园文化为突破口，实现让每一个孩子健康、活泼、快乐成长的培养目标。我园突出环保特色，以五项常规管理为引擎，在办园条件、园务管理、教育教学、卫生保健、后勤安全等方面得到了上级主管部门和广大社区及家长的认可。一、幼儿园概况与整改自评（一）幼儿园基本情况：寨子沟乡中心幼儿园地处寨子沟乡尕马家村一社，占地面积4050平方米，建筑面积790平方米。现开设大班、中(1)班、中(2)班、小班4个教学班，在园幼儿175名，其中女生97人，少数民族122人，少数民族女生64人。幼儿园现有幼儿教师8名，园长1名，副园长1名,教务处主任1名，会计1名，幼儿专业教师8名。寨子沟乡中心幼儿园创办初期是由尕马家小学管辖的一所附属幼儿园，2016年9月在教育局的决定下正式与小学分离，任命马忠芳为幼儿园园长。至今已开展工作一个学期。在这短短的一学期中寨子沟乡中心幼儿园已经形成了园长管理班子，班子管理老师，老师管理幼儿的三级管理模式。在上级主管部门和园领导的正确领导下，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切。使孩子进得来，留得住、玩的开心、学的快乐，让家长放心，让社会满意”为办园宗旨，在全体教职工的共同努力下，让寨子沟乡中心幼儿园的工作更上一层楼。寨子沟乡中心幼儿园对照标准化幼儿园的标准及设施设备的要求，户外为孩子们种植了供游戏活动的大型草坪场地，园内有多功能的游戏设施，有大型玩具滑滑梯，蹦蹦床，还设置了种植区等区域。有美观整洁的功能室，拥有美术室、图书室、综合游戏室、休息室为一体的多功能室。园长办公室、教师办公室、财务室等功能室，室内空气流通，光线充足。有现代化的教学设备和儿童化的生活设施，班级配有空调、电视机、录音机、电子琴等一应俱全的教学设施，园内安装了电子监控系统，配备了电脑、打印机等。幼儿图书人均4册以上，教师参考书人均达8册以上，满足了幼儿园教育教学的需要。同时创设了温馨安全的教育环境。对照《临夏州标准化幼儿园评估指标体系（试行）》，并在全园教职员工讨论，特向教育局督导室申请对我园进行标准化幼儿园的评估。（二）创建及整改工作在教育局及各级领导的关心指导下，我园努力实现“使孩子进得来，留得住、玩的开心、学的快乐，让家长放心，让社会满意”的培养目标。在创建过程中，认真听取评估督导专家小组的意见，积极创造条件，努力按照《临夏州标准化幼儿园评估指标体系》的要求完善各项工作，把创建当作提高教育教学水平、优化办园质量的重要手段和途径，不断促进幼儿园朝着标准化幼儿园的标准迈进。1．在创建领导小组的带领下，全园教职工不断加强学习、更新管理、教育教学、后勤、卫生保健等各方面的管理标准和制度，我园参照此规程进行有效的内部管理，做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。首先，园行政班子积极倡导一讲奉献、二讲创新工作、三讲团队合作，始终坚持把思想建设放在首位。在管理中身体力行、率先垂范，作全体教师的好榜样，谦虚谨慎，不断创新。其次，我园要求教师知园情、谋园事、解园难，自觉参与幼儿园管理与建设，多给教师参与管理和“说话”的机会。办事开诚布公，多听、多问、多了解、多回应教师的想法，多发现教师的闪光点。每学年末召开教职工大会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真分析评价，商讨并通过幼儿园各项管理制度、计划、建设与发展等重大事项，如奖惩制度、评先评优等必须由教职工大会讨论，最后予以实施。公平、公正、公开、透明化的操作让大家一目了然。共同的愿景让教师们感受到了成功与满足，工作更积极主动。2、加强教师思想道德建设和专业培训，以人性化的管理增强幼儿园凝聚力。首先是抓好师德师风建设。一所好幼儿园，必须要有一支高水平、高素质的教师队伍，近年来，我园在师德师风建设方面做了一系列工作，取得了良好的效果。首先是制定规划，落实工作，加强检查，对不良倾向一旦发现及时制止，防患于未然。二是通过演讲、政治学习、写心得、表彰等系列活动，教导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》的有关规定，使每位教师都具备热爱幼儿，教书育人，爱岗敬业，为人师表，诚实守信的职业精神。其次是多渠道多途径的师资培训，加强教师的专业成长。我园为了加强教师的专业成长，拓展多种学习渠道增加教师的学习机会。一是走出去，参加各类培训，并与兄弟园交流学习。二是参加机构的培训与园内培训。我园教师积极主动地参加机构的各种学习，并树立终身学习的观念。在日常工作中采取互动式学习、自我评价、个别指导等多种形式与层面的培训方式加强教师的专业成长，通过实践、反思、再实践的方式来解决具体问题，引导和鼓励教师向学习型、研究型的道路迈进。再次是加强骨干教师与青年干部队伍的培养与建设。挖掘一些优秀的青年教师充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独挡一面，不断增强他们的组织、协调、管理能力。（二）深入课程研究，完善课程体系我园的课程体系是一个不断完善发展的体系，根据《纲要》和《指南》的要求和目标，我园根据本园的实际开发了园本教材，包括《语言》、《识数》、《社会》、《艺术》《健康》五门课程，以此来不断完善我园的课程体系，我们贯彻“一日生活皆课程”的思想，将《纲要》精神融入其中，坚持立足于一日生活，在把握好整体目标的基础上，抓住时机，对幼儿进行养成教育、环保教育、安全教育、思想品德等，让孩子们在生活中学习知识，学习技能，学习做人，例如来园、离园时的礼貌教育，餐点前后的卫生习惯及进餐时的文明礼仪教育；午睡前后的穿脱叠衣服及处理能力的培养，物品归家归位良好习惯的养成；用水，饮食时节约意识的培养。在主题班会上分年级组开展幼儿穿鞋子、叠衣服、叠被子、整理书包等方面培养。并在每学年在全园开展幼儿才艺展示、故事背诵、讲故事等活动，促进幼儿的发展。（四）重视卫生保健，培育阳光幼儿（1）抓好卫生保健工作，促进幼儿健康成长。①落实晨检制度，做好幼儿健康检查工作。每天早晨幼儿来园后由配班教师对本班的幼儿进行晨检检查，及时发现及时处理。并积极做好各种疾病的防治工作，预防接种率100%，常见病、多发病发病率控制在2%以下。②积极抓好幼儿体育锻炼活动。根据不同年龄、季节及天气变化等特点，制订幼儿户外体育活动计划，充分利用场地进行锻炼，保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，其中有1小时的体育活动时间。科学合理地组织全园幼儿开展丰富多彩的体能、体操、游戏、队形训练等活动，幼儿参与率高、活动质量高。在积极提高幼儿身体素质的同时，我园非常重视幼儿心理健康教育，通过多种手段培养幼儿完整的人格，让幼儿每天在各项活动中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感；并对个别有心理障碍的幼儿进行心理辅导，促使他们正常发展。因此，我园幼儿普遍表现个性开朗，身心和谐。③科学合理地安排幼儿一日生活，不断提高生活质量。我园严格执行国家卫生部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健制度》，合理制订幼儿生活制度，建立幼儿生活常规。一是严格做好饮食卫生管理，幼儿两餐间隔不少于3-3.5小时，每周制定营养均衡的带量食谱，做到食品多样、色香味美、干湿结合、饭菜分开，开水供应充足，对体弱幼儿给予特殊照顾，教职工与幼儿伙食严格分开。厨房具备“食品卫生许可证”，规范、安全、卫生，幼儿餐具一餐一消毒，无食物中毒事故发生。对食物购买、贮存坚持验收、登记、实行定点购买，幼儿吃得饱吃得好。二是细致管理好幼儿午睡活动。确保室内通风，幼儿睡眠质量好。三是在一日活动中，认真培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，定期在班级内开展养成教育活动，不断提高幼儿自理能力。四是根据各级卫生部门要求，严格做好幼儿生活用品、玩教具以及室内外环境卫生消毒工作。（2）坚持不懈地抓好安全工作。建立和完善各项安全卫生保健制度，在各项活动中培养幼儿安全意识及安全防护能力，加强教职工责任感。我园一直以来无安全事故发生。近几年我园对全园的幼儿进行了多次的防震演练，并且邀请了石塬乡卫生院的院长对我园的全体教师进行了“如何预防和急救”的知识讲座。（五）整合教育资源，形成家园互动充分调动家长的主观能动性，协助幼儿园开展工作。每学期我园在开展的教师公开课、技能大赛、亲子游戏、幼儿操比赛等活动中，由班级老师推选出家长参与评委，让家长参与幼儿园的教育教学工作，起到了监督和协助的作用。学期末，根据班级教师的推荐下，对于幼儿园工作中做出突出贡献的家长进行奖励，以此鼓励更多的家长走进幼儿园，了解和重视幼儿教育，给幼儿园各项工作的开展带来了很大的便利。三、不足与发展方向1、进一步整合各类资源，围绕幼儿园的办园宗旨和办园目标，提升幼儿园的文化内涵。2、提升教师理论学习与研究水平，不断优化教师教育行为，促进教师专业成长，挖掘人才，做好干部储备。在创建标准化幼儿园的过程中，我们付出了大量的心血，同时也给我们带来了全新的学习、进步和成长的机会，在与时俱进的今天，寨子沟乡中心幼儿园将不断学习、不断探索和超越。我们将以评估为契机，积极探索幼儿园管理、课程以及园本特色发展的新路子，朝着标准化的目标大踏步迈进！努力创