A053059刑事诉讼法学教学大纲21

PAGEPAGE1编号：A053059《刑事诉讼法学》教学大纲适用专业：法律实务类学时：36编制人：专业负责人：院（系）负责人：编制时间：2010.6一、课程性质、定位与任务《刑事诉讼法学》是法学专业的一门必修课程，是为培养和检验学生的刑事诉讼基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课。

《刑事诉讼法学》主要研究《中华人民共和国刑事诉讼法》及其他法学中有关刑事程序规定，研究人民法院、人民检察院、公安机关(含国家安全机关)及律师等进行刑事诉讼的实践经验，研究有关刑事诉讼的一些基本理论。《刑事诉讼法学》有别于《民事诉讼法学》、《行政诉讼法学》，更有别于其他法学专业课程。

设置本课程的目的是：使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文，培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力，以便毕业后能够比较好地适应实际工作的需要。二、教学内容、目标与学时分配说明：以下内容中，凡有★号者为重点内容，需要学生深刻理解和熟练掌握；教学单元主要内容教学目标学时单元一：刑事诉讼法概述、刑事诉讼法的历史类型、中华人民共和国刑事诉讼法的产生与发展教学内容刑事诉讼法的概念、刑事诉讼法学体系、刑事诉讼法与其他相关法律的关系、★刑事诉讼法法律关系。刑事诉讼法的历史类型、新民主主义革命时期刑事诉讼的产生与发展、新中国刑事诉讼的产生与发展、★中华人民共和国刑事诉讼法的修改了解刑事诉讼法及刑事诉讼法学的体系，理解刑事诉讼法法律关系，了解刑事诉讼法的历史类型、了解中华人民共和国刑事诉讼法的修改及其意义。3单元二：刑事诉讼中的专门机关、诉讼参与人刑事诉讼基本原则教学内容公安机关和国家安全机关、人民检察院、人民法院★当事人、其他诉讼参与人、单位诉讼参与人、刑事诉讼基本原则、诉讼共有原则、刑事诉讼独有原则了解刑事诉讼中的专门机关及其职能，理解并掌握刑事诉讼的当事人、其他诉讼参与人、单位诉讼参与人的概念，理解并掌握刑事诉讼法的基本原则。5实验（践）内容组织学生实地参观本地区的公安局、检察院和法院通过实地考察增加学生的感性认识、进一步理解本单元所学理论知识。单元三：管辖、回避、辩护与代理证据教学内容管辖概述★立案管辖、★审判管辖。★回避的种类、理由和适用的人员范围、回避的程序★辩护人的范围和辩护的种类★辩护人的职责与地位★辩护人的权利与义务、刑事法律援助、刑事代理★证据的概念和意义★证据的种类★证据的分类★运用证据的原则、证明★证据的审查判断理解并掌握立案管辖、熟悉审判管辖；掌握回避制度。认识辩护人的职责与地位，理解并熟悉辩护人的权利与义务、了解刑事法律援助制度、掌握刑事代理。理解证据的概念和意义、掌握证据的种类、熟悉证据的分类、能运用证据分析案例、掌握证明的方法和证据的审查判断方法。8实验（践）内容国家司法考试刑事诉讼法案例分析专题能够运用所学分析实际案例、增强学生的逻辑思维和分析能力单元四：强制措施、期间、送达；刑事诉讼的中止、终止；立案、侦查、起诉教学内容★拘传★取保候审和监视居住★拘留★逮捕；期间、送达；刑事诉讼的中止、终止；立案的概念和意义★立案的材料来源和条件★立案的程序；★侦查行为、侦查终结、★检察院自侦案件、补充侦查、侦查监督；起诉的概念和意义、★提起公诉的程序★提起自诉的程序掌握拘传、取保候审和监视居住、拘留、逮捕适用的法定条件和程序熟悉期间、送达的规定；了解刑事诉讼的中止、；理解立案的概念和意义；把握立案的材料来源和条件、知晓立案的程序；了解侦查行为、侦查终结、熟悉检察院自侦案件的范围、知道补充侦查、侦查监督；熟悉提起公诉的程序和提起自诉的程序10实验（践）内容国家司法考试刑事诉讼法案例分析专题运用所学能够分析具体案例、学以致用。单元五：第一审程序、死刑复核程序、审判监督程序、执行程序教学内容对公诉案件的审查、开庭审判前的准备、法庭审判、简易程序、自诉案件★附带民事诉讼★判决、裁定和决定。★审级制度、上诉、抗诉案件的提起★上诉、抗诉案件的审判。死刑复核程序的概念和意义、死刑立即执行的复核程序、死刑缓期执行的复核程序。审判监督程序的概念、特点和意义、提起审判监督程序的材料来源及其审查处理、★审判监督程序的提起★审判监督程序的审判。执行的概念和意义★各类判决、裁定的执行程序、检察院对执行的监督熟悉第一审、二审和审判监督程序、了解执行程序10实验（践）内容组织学生进行模拟法庭的审判、观摩各类庭审视听资料及旁听法院的审判活动对刑事诉讼案件的审判有全面的了解和认识总学时36三、教材及参考书熊志海主编：刑事诉讼法学重庆大学出版社2007年版1、叶青：《中国审判制度研究》，上海社会科学出版社，2003年版；

2、叶青：《中国检察制度研究》，上海社会科学出版社，2003年版；

3、陈光中：《刑事诉讼法学》，中国政法大学出版社，2002年版；

4、陈光中：《刑事诉讼法实施问题研究》，中国法制出版社，2000年版；

四、课程考核要求1．考核方式：考查该课程考核分为平时考核和期末考核，其中平时考核包含对于学生作业完成情况、实践过程中的表现以及其他内容，期末考核包括对学生综合能力的考核以及基础理论知识的考核。2．考核项目及标准：考核项目考核标准权重平时作业根据学生完成作业情况，选取至少5次来进行考核。10%实验（践）根据学生在完成每一个单元的实训任务中所表现出的操作规范程度、小组合作表现以及任务的完成情况予以考核。25%小测验根据课堂小测验、课堂提问情况、学生出勤情况等进行考核。25%期末考核通过书面考试形式，重点考察学生对课程基本理论知识的掌握情况，试卷的知识覆盖面大约为70%。通过学生完成的案例分析和模拟法庭实训情况来考核学生对本课程知识的综合