概预算课程设计开题报告

概预算课程设计开题报告一、课程目标

知识目标：

1.理解概预算的基本概念，掌握预算的分类和编制原则；

2.学会运用预算编制方法，对项目进行预算编制；

3.掌握预算执行、控制和调整的基本步骤。

技能目标：

1.能够运用所学知识，独立完成项目预算编制；

2.培养分析和解决实际预算问题的能力；

3.提高团队协作和沟通能力，能够就预算问题进行有效讨论。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对概预算工作的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生严谨、细致的工作态度，树立正确的预算观念；

3.增强学生的责任感和使命感，认识到预算工作在项目管理中的重要性。

课程性质：本课程为专业必修课，旨在培养学生具备实际项目预算编制和管理的能力。

学生特点：学生已具备一定的财务管理知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的团队协作和沟通能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生能够达到课程目标。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.概预算基本概念：预算的定义、分类、作用及编制原则；

2.预算编制方法：固定预算、弹性预算、滚动预算等；

3.预算编制程序：项目分析、数据收集、预算编制、审批流程；

4.预算执行与控制：预算执行、监控、调整及分析；

5.预算编制案例分析：选取实际项目案例，分析预算编制过程及注意事项；

6.预算管理软件应用：介绍预算管理软件的基本功能和使用方法。

教学大纲安排：

1.第一周：概预算基本概念，预算的分类及编制原则；

2.第二周：预算编制方法及程序；

3.第三周：预算执行与控制；

4.第四周：预算编制案例分析；

5.第五周：预算管理软件应用及上机操作；

6.第六周：课程总结与复习。

教材章节及内容：

1.教材第一章：预算基本概念、分类及编制原则；

2.教材第二章：预算编制方法；

3.教材第三章：预算编制程序与执行控制；

4.教材第四章：预算编制案例分析；

5.教材第五章：预算管理软件应用。

教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例，使学生掌握概预算编制和管理的基本知识和技能。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，系统讲解概预算的基本概念、编制方法及程序。在讲授过程中，注重理论与实践相结合，使学生掌握预算编制的基本知识和技能。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的实际项目案例，让学生分析预算编制过程、存在的问题及改进措施。通过案例分析，提高学生解决实际问题的能力。

4.实验法：利用预算管理软件，让学生进行上机操作，实际体验预算编制和管理的过程。实验法有助于巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

5.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行互动，提问、解答学生的疑问，引导学生主动思考，提高课堂参与度。

6.小组合作学习：将学生分成若干小组，完成课程相关的作业和项目。小组成员相互协作，共同解决问题，提高团队协作能力和沟通能力。

7.情景模拟：设置模拟场景，让学生扮演项目管理者，进行预算编制和管理的实际操作。情景模拟有助于学生更好地理解预算工作，培养实际操作能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生随时学习。同时，开展线上讨论、答疑等活动，提高学生的学习效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论、提问回答、小组合作等环节。评估标准：课堂出勤率、发言积极性、团队合作表现等。

2.作业：占总评成绩的20%。根据课程内容布置相关作业，旨在巩固所学知识。评估标准：作业完成质量、独立思考能力、解决问题的能力等。

3.小组项目：占总评成绩的20%。要求学生分组完成预算编制项目，提交项目报告。评估标准：项目报告的完整性、分析深度、预算编制的正确性等。

4.期中考试：占总评成绩的20%。考试形式为闭卷，主要测试学生对课程知识的掌握程度。评估标准：考试成绩。

5.期末考试：占总评成绩的10%。考试形式为开卷，侧重于测试学生运用知识解决实际问题的能力。评估标准：考试成绩。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每节课结束后，教师对学生的课堂表现进行记录，并在课程结束后进行汇总。

2.作业：每章结束后布置作业，要求学生在规定时间内完成。教师对作业进行批改，及时给予反馈。

3.小组项目：在课程中期布置，要求学生在课程结束前提交项目报告。教师对项目报告进行评分，并在课堂上进行点评。

4.期中考试：在课程进行到一半时进行，考试内容涵盖前半部分课程内容。

5.期末考试：在课程结束时进行，考试内容涵盖整门课程的知识点。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-第一周至第六周，每周安排2课时的新课，分别教授概预算基本概念、编制方法、程序等内容。

-第七周至第十二周，每周安排2课时的小组项目实践和讨论，期间穿插进行预算编制案例分析。

-第十三周进行期中考试，第十四周进行课程总结与复习。

-第十五周至第十八周，每周安排2课时的预算管理软件应用及上机操作，同时进行期末考试复习。

2.教学时间：

-课时安排在学生的正常上课时间，避免与学生的其他课程冲突。

-考虑到学生的作息时间，教学时间尽量安排在上午或下午的学习高峰时段。

3.教学地点：

-理论课教学地点为多媒体教室，便于教师使用PPT、视频等教学资源进行授课。

-实践课教学地点为计算机实验室，确保学生能够进行预算管理软件的上机操作。

4.课外辅导及答疑：

-教师安排每周一次的课外辅导