2024-2025学年安徽省阜阳市语文初二上学期测试试卷与参考答案

2024-2025学年安徽省阜阳市语文初二上学期测试试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A.窸窣（sū）荸荠（qí）缄默（jiān）恪尽职守（kè）B.憔悴（qiáo）诘难（jié）嗔怒（zhēn）拈轻怕重（zhān）C.冗杂（rǒng）骈进（pián）嗤笑（chī）锲而不舍（qì）D.匀称（chèng）谀词（yú）惘然（wǎng）根深蒂固（dì）答案：A解析：本题考查学生对字音的掌握情况。选项A，全部正确；选项B，“嗔怒”的“嗔”应读“chēn”，“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”，故B项错误；选项C，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，故C项错误；选项D，“匀称”的“称”应读“chèn”，故D项错误。2、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.这本小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.奶奶八十多岁了，身体硬朗，眼不花、耳不聋，走起路来健步如飞。C.他躺在床上，听着窗外一阵阵嘈杂的声音和刺耳的汽笛声，翻来覆去睡不着。D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。答案：D解析：本题考查学生对词语的理解及运用能力。选项A，抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。本句用于形容小说情节，属于用错对象，故A项错误；选项B，健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。与“八十多岁”的奶奶形象不符，故B项错误；选项C，翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。与后文的“睡不着”相矛盾，故C项错误；选项D，忍俊不禁：指忍不住要发笑。用在此处形容花朵含苞待放的样子，非常恰当，故D项正确。3、下列句子没有语病的一项是（）A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。B.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。C.春天的扬州是一个旅游的好季节。D.“一带一路”的倡议，为世界各国人民带来了更多的发展机遇。答案：D解析：本题考查学生病句的辨析能力。选项A，两面对一面，应去掉“能否”，故A项错误；选项B，成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”，故B项错误；选项C，搭配不当，“扬州”与“季节”不搭配，应改为“扬州的春天”，故C项错误；选项D，没有语病，表述正确。4、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.匀称（chèng）愧怍（zuò）翘首（qiáo）恪尽职守（kè）B.诘难（jié）凛冽（lǐng）炽热（chì）吹毛求疵（cī）C.拮据（jū）骸骨（hái）狩猎（shòu）踉踉跄跄（qiàng）D.啜泣（chuò）黝黑（yǒu）吞噬（shì）窸窸窣窣（sū）答案：C解析：本题考查学生对字音的掌握情况。A项中“匀称”的“称”应读“chèn”，表示“适合、相当”的意思；B项中“凛冽”的“凛”应读“lǐn”，形容极为寒冷；D项中“黝黑”的“黝”应读“yǒu”，指皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。C项中所有加点字的注音均正确。5、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使同学们深受教育。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.语文老师给同学们讲了一个又一个有趣的故事。D.为了防止学生不沉迷网络游戏，学校采取了多种有效措施。答案：C解析：本题考查学生病句的辨析能力。A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应在“提高”前加上“能否”；D项否定不当，应删去“不”。C项句子完整，没有语病。6、下列文学常识表述正确的一项是（）A.《背影》是现代著名作家朱自清的代表作，是一篇回忆性散文，记叙了作者与父亲在车站分别时的情景。B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，选自《羊脂球》。小说通过菲利普夫妇对待于勒态度的前后变化，批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。C.《孟子》是儒家经典之一，是孟子及其门人所作，共七篇，记录了孟子的治国思想和政治策略。D.《水调歌头·明月几时有》是北宋文学家、书法家、画家苏轼的作品，全词表现了作者对弟弟苏辙的无限怀念和美好祝愿，体现了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好追求与热爱。答案：B解析：本题考查学生文学常识的掌握情况。A项中《背影》并非朱自清的代表作，其代表作通常包括《春》《荷塘月色》等；C项中《孟子》共七篇，但并非都是孟子及其门人所作，而是由孟子及其弟子万章、公孙丑等著；D项中《水调歌头·明月几时有》虽为苏轼所作，但全词主要表达的是词人对亲人的思念和美好祝愿，以及对世事无常的感叹，并未特指对弟弟苏辙的怀念。B项表述正确。7、填空。（1）《朝花夕拾》原名《________》，是鲁迅的回忆性散文集，其中《________》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。（2）《西游记》中孙悟空的第一个师傅是________，他的兵器原是大禹治水的________，又唤________。答案：（1）《旧事重提》；《五猖会》。（2）菩提祖师；定海神针；如意金箍棒。解析：（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。其中《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（2）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，该小说主要讲述了唐僧师徒一行人，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。题目：《故乡的秋》秋天，总是悄悄地来，又悄悄地走。但对于我来说，故乡的秋，却是一年中最让人难以忘怀的季节。故乡的秋天，天空异常高远而湛蓝，几朵白云悠然自得地飘着，仿佛是大自然最悠闲的画家，随意地在蓝天上勾勒着几笔。阳光不再像夏日那样炽热，变得柔和而温暖，洒在金黄的稻田上，闪烁着耀眼的光芒。稻田里，稻穗沉甸甸的，低着头，仿佛在向大地母亲致谢。一阵秋风吹过，稻浪翻滚，发出沙沙的响声，那是丰收的乐章，让人心生欢喜。农民们忙碌的身影穿梭在稻田间，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。村头的大树下，老人们围坐在一起，聊着家常，享受着秋日的凉爽和宁静。孩子们则在田间地头追逐嬉戏，欢声笑语洒满了整个村庄。他们的笑声，如同秋天最动听的旋律，让人感受到无尽的欢乐和温馨。傍晚时分，夕阳的余晖洒满了整个村庄，给一切都镀上了一层金边。家家户户的炊烟袅袅升起，与远处的山峦交织在一起，构成了一幅美丽的田园风光画。此时的故乡，仿佛变成了一个世外桃源，让人流连忘返。然而，最让我难以忘怀的，还是故乡的秋夜。当夜幕降临，万籁俱寂之时，一轮明月悄悄升起，照亮了整个夜空。月光如水，洒满了整个村庄，给大地披上了一层银纱。此时的我，总会坐在院子里，仰望星空，思绪万千。那轮明月，仿佛是我心中最温柔的牵挂，无论我走到哪里，都会想起故乡的秋夜和那份深深的思乡之情。故乡的秋，是丰收的季节，是欢乐的季节，更是思乡的季节。它如同一幅美丽的画卷，永远镌刻在我的心中，成为我生命中最宝贵的记忆。1、请简要概括文章的主要内容。答案：本文主要描绘了故乡秋天的美丽景色和人们丰收的喜悦，以及作者在故乡秋夜中感受到的思乡之情。2、文中画线句子“他们的笑声，如同秋天最动听的旋律，让人感受到无尽的欢乐和温馨”运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将孩子们的笑声比作秋天最动听的旋律，生动形象地表现了孩子们笑声的悦耳动听，以及他们给村庄带来的欢乐和温馨氛围。3、请结合文章内容，谈谈你对“故乡的秋，是丰收的季节，是欢乐的季节，更是思乡的季节”这句话的理解。答案：这句话高度概括了故乡秋天的特点。首先，“丰收的季节”指的是故乡秋天稻田金黄、稻穗沉甸的景象，以及农民们忙碌而满足的丰收景象；其次，“欢乐的季节”则通过描绘老人闲聊、孩子嬉戏等场景，展现了故乡秋天的欢乐氛围；最后，“思乡的季节”则表达了作者对故乡秋天的深深眷恋和思乡之情。这句话表达了作者对故乡秋天的热爱和怀念之情。第二题阅读文章：标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……阅读题：1、请分析文章中“我”的性格特点及其变化过程。答案示例：文章中的“我”最初是一个因双腿瘫痪而暴怒无常、对生活失去信心的人。随着母亲的关爱和陪伴，以及母亲病重和离世的打击，“我”逐渐意识到生活的美好和责任，性格变得坚强起来，决心和妹妹一起好好生活下去。2、母亲在文章中多次提到北海的菊花，这背后有什么深意？答案示例：母亲多次提到北海的菊花，一方面是因为她喜欢花，另一方面更是为了鼓励“我”走出家门，去欣赏生活的美好，重新燃起对生活的热爱和希望。菊花在秋天盛开，象征着生命的顽强和坚韧，母亲希望“我”能像菊花一样，在逆境中绽放自己的光彩。3、文章结尾提到“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉”，这些描写对表达文章主题有何作用？答案示例：文章结尾对菊花的描写，不仅展现了菊花的多彩和美丽，更通过不同颜色菊花的象征意义，强化了文章的主题。黄色花的淡雅象征着生活的平和与宁静，白色花的高洁代表着纯洁和高尚的品质，紫红色花的热烈而深沉则寓意着生命的热情和深度。这些描写共同传达出作者对生活的重新认识和积极态度，即无论遭遇什么困难，都要像菊花一样，坚强、乐观地面对生活。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面古诗文，完成题目。《岳阳楼记》选段若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。小题1、解释下列加点的词语。淫雨霏霏：_____________薄暮冥冥：_____________答案：淫雨霏霏：连绵不断的雨。淫，过多；霏霏，雨（或雪）繁密的样子。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近；冥冥，昏暗的样子。2、文中“去国怀乡，忧谗畏讥”一句的“国”指的是什么？此句表达了迁客骚人怎样的情感？答案：“国”指京城（或国都）。此句表达了迁客骚人因被贬远离国都、怀念家乡、担心被诽谤、害怕受到指责（嘲讽）的忧伤之情。3、文中第二段所描写的景物特点与作者所抒发的情感有何联系？答案：第二段所描写的景物特点是明丽壮美，天光湖色一片，万物生机勃然，情感由悲转喜，由先前的“感极而悲”到后来的“其喜洋洋者矣”，表达了作者开阔的胸襟和宏伟的政治抱负。第二题阅读下面文言文，完成1-3题。【原文】《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直，讲的是莲茎中心贯通，外表挺直。不蔓不枝，是说它不生藤蔓，不长旁枝。香远益清，香气远播，越发显得清新芳香。亭亭净植，笔直洁净地立在那里。可远观而不可亵玩焉，可以远远地观赏，却不能轻易地去玩弄它。【题目】1、解释下列加点的词语。中通外直（通：__________）香远益清（益：__________）【答案】1、通：贯通，通透。益：更加，越发。2、翻译下列句子。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。【答案】2、它的茎中间贯通，外形挺直，不生藤蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直洁净地立在那里，可以远远地观赏，却不能轻易地去玩弄它。3、作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是什么？【答案】3、作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的在于表达自己对美好理想的向往，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。以莲自况，借以抒发自己不慕名利、洁身自好的生活态度。四、名著阅读（9分）阅读《西游记》选段，完成小题。却说那大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言，即传旨着游奕灵官同翊圣真君上西方请佛老降伏。那二圣得了旨，径驾祥云去至灵山胜境，雷音宝刹之前，对四金刚、八菩萨礼毕，即烦转达。众神随至宝莲台下启知，如来召请。二圣礼佛三匝，侍立台下。如来问：“玉帝何事，烦二圣下临？”二圣即启道：“如来望安。玉帝大开金阙瑶池，设宴群仙，各分品级，俱邀蟠桃旨酒，不期妖猴孙悟空，无端偷桃盗酒，搅乱瑶池，觊觎兜率。玉帝着十万天兵，布天罗地网收伏，未曾得胜。今特来启奏如来，万望大开方便之门，广垂慈悯之念，发一道真言，把那妖猴放出，果有些神通，再遣天将擒拿未迟。”如来闻言，将慧眼遥观，不见东胜神洲。他道：“玉帝何事，烦二圣下临？”二圣道：“我奉玉帝金旨，来请佛祖救驾。”如来道：“那猴子是何方神圣，敢这等狂妄，搅乱了天宫？”二圣道：“他本是花果山水帘洞天生的猴子，不知从那里学得这般本事。玉帝宽恩，诏安他做个弼马温，他嫌官小反去。当遣李天王、哪吒太子擒拿未获，复诏安他做个齐天大圣，先有官无禄，着他代管蟠桃园；他即偷桃盗酒，走脱天宫，又差李天王与二郎真君领众天兵，擒拿他，他变化多端，难以降服。是我等奉旨来此，望如来援手降妖。”如来笑道：“汝等法力广大，只能拘系他，却不能伤损他何也？他乃天地精华所生，不足为异。”小题1：简要概括选段的主要内容。答案：选段主要讲述了孙悟空大闹天宫后，被众天兵天将捉拿，但无法伤其分毫，最后玉帝请如来佛祖帮忙降服孙悟空的故事。小题2：孙悟空被天庭捉住后，玉帝采取了哪些措施来惩罚他？这些措施的结果如何？答案：玉帝采取了刀砍斧剁、枪刺剑刳、放火煨烧、雷打电击等措施来惩罚孙悟空。然而，这些措施都没有能伤损孙悟空分毫，反而显示出他强大的神通和护身之法。小题3：选段中如来佛祖是如何评价孙悟空的？这体现了如来怎样的性格特点？答案：如来佛祖评价孙悟空为“天地精华所生”，认为他有着非凡的出身和神通。这体现了如来佛祖的慈悲为怀和宽广的胸怀，他没有因为孙悟空的狂妄和捣乱而心生怨恨，反而从更高的角度看待孙悟空的非凡之处。同时，这也表现出如来佛祖的自信和智慧，他相信自己有能力降服孙悟空。五、写作题（50分）题目：请以“我眼中的阜阳文化”为题，写一篇不少于600字的作文。要求结合你在阜阳市的所见所闻，以及你对阜阳文化的理解和感受，展现阜阳独特的文化魅力。答案示例：我眼中的阜阳文化在皖北大地上，有一颗璀璨的明珠——阜阳，她不仅