皮影定格动画课程设计思路

皮影定格动画课程设计思路一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解皮影戏的历史背景及文化价值，掌握皮影的制作基本技巧；

2.学生能了解定格动画的基本原理，结合皮影艺术，创作出具有创意的定格动画作品；

3.学生能够描述并分析不同地区、不同风格的皮影艺术特点。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，动手制作皮影，锻炼手工制作能力；

2.学生能够运用定格动画技术，将皮影艺术与现代媒体技术相结合，提高创新实践能力；

3.学生能够通过团队协作，提高沟通与表达能力，共同完成定格动画作品。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习皮影艺术，培养对中国传统文化的热爱和传承意识；

2.学生在创作过程中，体验团队协作的乐趣，增强合作意识，培养集体荣誉感；

3.学生在欣赏皮影艺术的过程中，提高审美情趣，培养良好的审美观。

本课程旨在通过皮影定格动画的制作，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观，激发学生对传统文化的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力。课程针对学生的年龄特点和认知水平，注重知识与实践的结合，鼓励学生发挥创意，提升学生的综合素质。

二、教学内容

1.皮影艺术简介：介绍皮影戏的历史起源、发展过程、地域特色及文化价值，让学生对皮影艺术有全面的了解。

教材章节：第一章《中国皮影艺术概述》

2.皮影制作技巧：讲解皮影的制作过程，包括选材、设计、剪刻、上色等环节，指导学生动手制作皮影。

教材章节：第二章《皮影的制作技艺》

3.定格动画原理：介绍定格动画的基本概念、制作流程和关键技术，为学生创作皮影定格动画打下基础。

教材章节：第三章《定格动画的制作方法》

4.创意皮影定格动画制作：引导学生运用所学知识，结合皮影艺术，创作具有创意的定格动画作品。

教材章节：第四章《皮影定格动画的创新实践》

5.作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，提高学生的审美能力和评价能力。

教材章节：第五章《作品展示与评价》

教学内容安排与进度：

第一课时：皮影艺术简介

第二课时：皮影制作技巧

第三课时：定格动画原理

第四课时：创意皮影定格动画制作（上）

第五课时：创意皮影定格动画制作（下）

第六课时：作品展示与评价

本教学内容注重理论与实践相结合，通过系统的教学安排，使学生能够掌握皮影艺术及定格动画制作的相关知识，培养创新意识和实践能力。

三、教学方法

1.讲授法：在皮影艺术简介、定格动画原理等理论教学中，采用讲授法，系统地传授相关知识，为学生打下扎实的理论基础。

-结合课本第一章和第三章的内容，通过生动的语言、形象的表达，激发学生对皮影艺术和定格动画的兴趣。

2.讨论法：在皮影制作技巧、创意皮影定格动画制作等实践环节，组织学生进行小组讨论，分享制作心得，互相学习，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

-针对课本第二章和第四章的内容，引导学生探讨皮影制作技巧的改进和创意构思，培养创新意识。

3.案例分析法：挑选经典皮影艺术作品和定格动画案例，进行赏析和解读，帮助学生了解不同风格的皮影艺术特点，提高审美能力。

-结合课本第五章的内容，分析优秀作品的成功之处，为学生创作提供借鉴和启发。

4.实验法：在皮影制作和定格动画制作过程中，鼓励学生动手实践，通过实际操作掌握制作技巧，提高学生的动手能力。

-指导学生按照课本第二章和第三章的步骤，进行皮影制作和定格动画创作，让学生在实践中掌握知识。

5.情境教学法：创设具有趣味性和挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与教学活动。

-设计与课本内容相关的情境，如模拟皮影戏表演、定格动画创作比赛等，提高学生的学习积极性。

6.评价法：通过作品展示与评价，引导学生学会自我反思和评价他人，提高学生的审美能力和批判性思维。

-按照课本第五章的评价方法，组织学生进行作品展示，培养学生客观、公正的评价态度。

多种教学方法的运用，旨在激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识和实践能力。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。

四、教学评估

1.平时表现评估：关注学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作交流等方面的表现，占总评的30%。

-依据课本内容，制定详细的评价标准，对学生的出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论等进行记录和评价。

2.作业评估：针对皮影制作、定格动画创作等实践环节，设置相关作业，占总评的30%。

-根据课本第二章和第四章的要求，评价学生皮影制作的技术水平、创意构思以及定格动画的完整性和创新性。

3.过程性评估：在课程进行中，对学生的制作过程、团队协作、问题解决等方面进行评估，占总评的20%。

-以课本内容为依据，关注学生在实践过程中的表现，鼓励学生积极参与，提高学生的实践能力。

4.考试评估：期末组织一次闭卷考试，测试学生对皮影艺术和定格动画理论知识的掌握程度，占总评的20%。

-考试内容涉及课本第一章、第三章和第五章的知识点，形式包括选择题、填空题、简答题等。

5.作品展示评估：组织学生进行作品展示，邀请师生共同参与评价，占总评的10%。

-依据课本第五章的评价方法，从创意、技术、表现力等方面对学生的作品进行评价，培养学生的审美能力和评价能力。

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多元化评估，激发学生的学习积极性，培养学生的创新意识和实践能力。在评估过程中，教师应及时给予反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，注重评估结果的分析与总结，为教学改进提供依据。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16课时，每课时40分钟。根据教学内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保在有限时间内完成教学任务。

-第一至第四课时：皮影艺术简介、皮影制作技巧、定格动画原理（每周2课时，持续2周）

-第五至第八课时：创意皮影定格动画制作（上）（每周2课时，持续4周）

-第九至第十二课时：创意皮影定格动画制作（下）（每周2课时，持续4周）

-第十三至十六课时：作品展示与评价、复习与考试（每周2课时，持续2周）

2.教学时间：根据学生的作息时间和学校的教学安排，选择在学生精力充沛的时段进行教学，以提高学生的学习效率。

-上午：9:00-11:20（第一、二课时）

-下午：14:00-16:20（第三、四课时）

3.教学地点：皮影艺术和定格动画制作课程需在具备一定空间的教室内进行，以便学生进行实践操作。

-课堂讲授：普通教室

-实践操作：美术教室或多媒体教室，配备相应的制作工具和设备

4.教学资源：根据课本内容和教学需求，提前准备教学资源，如教材、参考资料、制作工具、设备等。

-教材：与本课程相关的主要教材

-参考资料及工具：皮影素材、剪纸、颜料、摄像头、计算机等

5.课外活动：鼓励学生在课外时间参