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文档简介

第一单元表内乘法（一）1.15的乘法口诀学习目标1、知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义。2、熟记5的乘法口诀，并会运用5的乘法口诀进行计算。3、引导学生找到口诀规律，寻找最佳的记忆方法。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？探索新知3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：5+5+5=15乘法算式：3×5=15或5×3=153辆小车上15个人。探索新知3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：4×5=20或5×4=204辆小车上20个人。探索新知3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？我们用学具来摆一摆。加法算式：5+5+5+5+5=25乘法算式：5×5=255辆小车上25个人。探索新知我们来借助儿歌编口诀吧。1辆小车5个人，1个5，

1×5=5

一五得五2辆小车10个人，2个5相加，2×5=10二五一十3辆小车15个人，3个5相加，

3×5=15

三五十五4辆小车20个人，4个5相加，4×5=20

四五二十5辆小车25个人，5个5相加，

5×5=25

五五二十五借助儿歌编口诀，用口诀计算乘法更方便。探索新知台上一共有多少个？探索新知台上一共有多少个？就是求4个5是多少，加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：4×5=20或5×4=20都可以用口诀“四五二十”来计算。典题精讲数一数，算一算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：54204520四五二十易错提醒数一数，算一算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：54204520五四二十错误解答易错提醒错误分析：乘法口诀记忆错误。应该是四五二十。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：54204520四五二十正确解答学以致用1、数一数，算一算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：52102510二五一十学以致用2、数一数，算一算。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：53153515三五十五学以致用3、根据口诀写算式。三五十五四五二十

3×5=155×3=154×5=205×4=20二五一十五五二十五2×5=105×2=105×5=25学以致用4、一共有多少个球拍？（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：52102510二五一十学以致用每只小兔拔5个。3只小兔拔——个。4只小兔拔——个。5只小兔拔——个。1520255、【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访

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