2024年综合实践活动总结范文（2篇）

第2页共2页2024年综合实践活动总结范文综合实践活动，主要指以学生的兴趣和实际经验为根基，围绕与学生学习、社会生活紧密关联的现实性、综合性、实践性问题展开，以研究性学习为基本教学模式，旨在培育学生的创新思维和实践操作能力，同时体现对知识的综合运用。本学期，我将以转变学生的学习方式为教学起点，注重知识的关联性与实践应用，关注学习过程，强调开放性，重视师生的互动交流。1.课程设计应以学生的需要、动机、兴趣和直接经验为依据，以此为出发点构建课程内容，以超越传统的学科知识结构和逻辑体系，创建一个更符合学生实际学习环境的新课程领域。2.课程内容将回归生活，从学生的真实生活中选取具有综合性、实践性、现实性的问题、事件和现象，以确保课程的生动性和相关性。3.教学立足于实践，不再局限于书本知识的传递，如____年北京奥运会等社会热点事件，我都会融入教学中。让学生亲身参与实践，提升解决实际问题的能力，实践内容丰富，实践方式多样。实践的核心是创设情境，让学生自主发现、提出并解决问题，尤其在面对生活中的现实问题时，能综合运用所学知识，主动探索、体验，培养实践能力。4.注重创新培养，这是综合实践活动课程价值和目标的核心体现。它为学生的创新意识、创新精神和创新能力的形成提供了更为自由、宽松的环境，不受学科知识体系和逻辑结构的束缚。在教学过程中，学生始终处于主体地位，通过自我发现、自我设计、自我收集信息和自我解决问题，激发创新潜能，培养怀疑精神和批判精神，增强独立思考和解决问题的能力，为未来成为创新人才奠定坚实基础。2024年综合实践活动总结范文（二）在过去的一年中，我们始终将环境保护置于工作首位，秉持着环保促进经济发展、经济反哺环保的宏观理念，全面推进基层环保工作。此举不仅有效促进了企业经济与环境的和谐共生，还显著加速了我司向环境友好型企业转型的进程。一、深化宣传，提升环保意识鉴于环境保护作为国家基本国策的重要性，以及其在树立以人为本的科学发展观、构建和谐社会中的基石作用，我们采取多种形式加强环保宣传。通过持续的环保教育，公众对环境保护的重视程度显著提升，更加关注生产生活环境，积极参与环境建设，并自觉维护自身环境权益。针对部分企业存在的排污不规范问题，我司领导及环保团队多次提交提案与建议，展现了全厂员工对环境保护的日益重视与积极行动。环保工作正逐步成为企业发展的核心要素。二、强化管理，确保监管有效我们严格按照环保目标责任书要求，结合部门职责和工作实际，强化管理，确保各项环保指标与措施得到有效执行。首先，从源头上规范生产流程，严格执行环保法规，对新建、改建、扩建项目实施严格的环保审批制度。同时，遵循“三同时”原则，确保环保设施与主体工程同步设计、施工与投产。此外，我们不断提升员工环保意识，努力构建经济节约、环境友好的企业模式。尽管在环保工作中取得了一定成绩，但仍面临诸多挑战，如环保主体缺失、监测能力不足、人力资源紧张及经费保障困难等。我们期待在上级环境部门的支持与指导下，不断优化环保工作，实现质的飞跃。三、大学生环保意识调查与反思当前，我们面临着复杂多变的环境问题。为深入了解大学生环保意识现状，我们进行了专项调查。调查结果显示，大学生对环保基本知识的了解普遍不足，对环保信息的关注度较低。尽管大部分大学生在行动上响应低碳生活，但整体环保意识仍有待提升。此外，学校环保教育存在失衡现象，非环境类专业学生获取环保信息的渠道有限，环保素养亟待加强。高校环保社团虽发挥了一定作用，但因缺乏专业指导，其影响力与效果有限。四、建议与展望针对上述问题，我们提出以下建议：一是大学生应主动了解环保知识与新闻，提高环保意识；二是从日常生活做起，养成良好环保习惯；三是积极传播环保理念，带动更多人参与环保事业。对于学校方面，我们建议：一是普及环保教育，创建绿色大学；二是加大环保宣传力度