小学班队会活动方案

活动目的：认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯活动时间：2005年10月25日活动地点：本班教室活动方式：交流、讨论活动步骤：一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱？（2）父母通过什么途径赚钱？（3）父母赚钱辛苦吗？举一例证明。二、完成一项调查问卷：1．你每月的零花钱是多少？A．100以下B.100—200之间C.200—300之间D.300以上2．你父母每月的收入是多少？A．500以下B.500—800之间C.800—1200之间D.1200以上3．你平常用零花钱干什么？A．买文具B.买零食C.玩具或小饰物D.其它4．你平常多长时间去一次商店或超市？A．一星期1次B.一星期2次C.一星期3次D.一星期4次你觉得怎么样花零花钱才是最值得的？（可随喜好回答）____________________________________________________________5．你平常捐款吗？A．经常B.有时候C.被逼的才捐D.从不捐6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？A．非常心痛B.有一点C.反正花的是老爸老妈的钱D.是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵7．你将零花钱积累储蓄起来吗？A．有B。没有三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。四、总结调查。1．（）的同学零花钱在100以下，（）的同学选择了B，（）的学生是200—300之间，而（）的同学是D2．而父母的月收入是A的同学占了，而B的是%，月收入是800—1200的占了%，D的占了%3．同学们平常用零花钱去买文具的占了%，买零食的占%，C的有%，D的占了%4．A的为%，B的为%，C的有%的有3%5．大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值6．A的为%，B的为%C的为%，D的为%7．A的为%，B的为%。C的为%，选择D的是%由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

2．结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满校园"艺术节等。

（二）班队活动：

这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：

低年级：

班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

主题班会：建设班集体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

建议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。

队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。

主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

建议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。

建议开展："小星星预备队"（入队前