师范大学学位论文写作攻略

师范大学学位论文写作攻略师范大学学位论文写作攻略一、教学内容二、教学目标2.培养学生独立开展学术研究的能力；3.提高学生论文写作的规范性和学术素养。三、教学难点与重点1.难点：如何进行文献综述、研究方法和数据分析；四、教具与学具准备1.教具：投影仪、电脑、投影屏幕；五、教学过程1.引入：通过展示优秀学位论文案例，引起学生对论文写作的兴趣；3.练习：学生分组讨论，选取一个课题进行文献综述、研究方法和数据分析的练习；4.讲解：针对学生的练习结果，进行点评和指导；5.练习：学生根据点评意见，修改论文稿件；六、板书设计2.论文写作要点：选题新颖、观点明确、论证充分、结构合理、语言规范。七、作业设计1.作业题目：请根据本节课所学内容，修改和完善自己的学位论文选题和文献综述部分；2.答案：修改后的选题和文献综述。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：查阅相关资料，深入了解论文写作的相关技巧；重点和难点解析一、教学内容二、教学目标2.培养学生独立开展学术研究的能力；3.提高学生论文写作的规范性和学术素养。三、教学难点与重点1.难点：如何进行文献综述、研究方法和数据分析；四、教具与学具准备1.教具：投影仪、电脑、投影屏幕；五、教学过程1.引入：通过展示优秀学位论文案例，引起学生对论文写作的兴趣；3.练习：学生分组讨论，选取一个课题进行文献综述、研究方法和数据分析的练习；4.讲解：针对学生的练习结果，进行点评和指导；5.练习：学生根据点评意见，修改论文稿件；六、板书设计2.论文写作要点：选题新颖、观点明确、论证充分、结构合理、语言规范。七、作业设计1.作业题目：请根据本节课所学内容，修改和完善自己的学位论文选题和文献综述部分；2.答案：修改后的选题和文献综述。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：查阅相关资料，深入了解论文写作的相关技巧；重点和难点解析一、文献综述1.查找相关文献：学生需要熟练掌握文献检索的方法和技巧，利用学术数据库和图书馆资源查找与研究课题相关的文献。2.筛选文献：学生需要根据研究课题的实际情况，筛选出与课题密切相关、具有代表性和权威性的文献。3.评价文献：学生需要对所选文献的研究方法、研究结果和结论进行客观评价，判断其价值和可靠性。4.整合文献：学生需要将所选文献中的观点、理论和方法进行整合，形成自己的研究框架和理论基础。二、研究方法1.确定研究类型：根据研究课题的性质，确定是进行定量研究、定性研究还是混合研究。2.选择研究方法：根据研究目标和研究问题，选择合适的研究方法，如问卷调查、访谈、观察、实验等。3.设计研究方案：详细设计研究过程、数据收集和分析方法，确保研究过程的科学性和合理性。4.实施研究：按照研究方案进行数据收集和分析，确保研究过程的顺利进行。三、数据分析1.数据收集：学生需要根据研究方法，进行数据收集，确保数据的准确性和可靠性。2.数据整理：学生需要对收集到的数据进行整理和清洗，去除无效数据和异常值，确保数据的质量。3.数据分析方法：学生需要选择合适的统计方法或数据分析工具，对数据进行处理和分析。4.结果解释：学生需要对分析结果进行合理解释，判断研究假设是否得到验证，并得出结论。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、简洁、易懂的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式；2.语调要生动、抑扬顿挫，吸引学生的注意力；3.适当运用幽默、举例等手法，增加课堂的趣味性。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行；2.注意调整教学节奏，避免讲解过快或过慢；3.留出一定的时间让学生提问和讨论。三、课堂提问1.鼓励学生积极思考和参与，通过提问激发学生的兴趣；2.提出开放性问题，引导学生进行深入思考；3.针对学生的回答，给予积极的反馈和指导。四、情景导入1.通过展示实际案例、问题或情景，引起学生对课题的关注；2.引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣；3.自然引出本节课的教学内容和目标。五、教案反思1.反思教学目标的达成情况，是否涵盖了所有重点内容；2.反思教学过程中的互动和反馈，是否充分调动了学生的积极性；3.