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人教版三年级语文下册期末考试题及答案【1套】(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、拼一拼,写一写。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng二、比一比,再组词。探(_______)狐(_______)幻(_______)仰(_______)滴(________)深(_______)孤(_______)约(_______)柳(_______)摘(________)连(_______)任(_______)措(_______)玲(_______)脱(________)联(_______)认(_______)错(_______)铃(_______)说(________)三、根据所学古诗连线。杨万里
小扣柴扉久不开王之涣
春风不度玉门关叶绍翁
篱落疏疏一径深李白
两个黄鹏鸣翠柳杜甫
烟花三月下扬州四、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。源源不(____)无(____)无虑相提并(____)
名(____)中外欣然怒(____)滥竽(____)数
1.上面的词语中表示接连不断的是______。
2.上面的词语中,画“”词语的近义词是_____。出自寓言故事的成语是______,这样的成语我还积累了______、______。
3.用画“”的词语造句:___________五、选择恰当的词语填空。摇荡摇晃1.一片树叶在水面上轻轻(_____)。2.水面上渐渐平静了,只见月亮的影子在水中(_____)。欣赏观赏3.盆栽植物除了供人们(_____)外,还有净化空气的作用。4.我十分(_____)这件巧夺天工的艺术品。倒映倒影5.公鸡摇摇尾巴,水中的(_____)也跟着摇动起来。6.水面上(_____)着绿树和红花。六、按要求写句子。1.孙中山笑了笑(____)说(____)学问学问(_____)不懂就要问(_____)为了弄清楚道理(_____)就是挨打也值得(_____)(给句子加上正确的标点符号)2.杨梅熟透了。杨梅有酸味。(用上关联词,把两句话并成一句话)______________________________________3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用上比喻手法仿写)______________________________________4.冬天,校园真美啊!______________。(围绕这句话把段落补充完整)七、根据课文内容填空。1.宋人有耕田者。_________。兔走触株,________。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,________。这则寓言故事告诉我们________。2.《陶罐和铁罐》这则寓言中,谦虚的陶罐多年以后还是那样________,________,________,而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。3.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹:“两只美丽的角差点儿________,可四条难看的腿却让我____________!”让我明白了________________。4.《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________________八、阅读下面的短文,做一做后面的练习。活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间(1041—1048),中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。明代中期,铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1.(找中心句)短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。2.(提取信息)根据短文内容,将活字印刷术的流程图补充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3.(理解词语)结合上下文,用自己的话说说加点词语的意思。(1)中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是________________。(2)元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。“创制”的意思是_______________________。4.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用______和______的方法对前半句进行______说明,说明毕昇是当之无愧的_______________。九、习作展示。阅读下面的词语,你脑海中会浮现怎样的画面?你想到了怎样的故事?请你选几个词语,发挥想象,把故事写下来,然后给故事加上一个合适的题目。山村里加油站小蜜蜂闹哄哄清晨兴冲冲小女孩静悄悄花房子春天____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、普通沉默投入烈火车轮班长勇气摇晃2、探查狐狸幻想仰望滴水深浅孤独约会柳树摘下连续任何措施玲珑逃脱联合认识错误铃铛说话3、杜甫—两个黄鹏鸣翠柳;王之涣—春风不度玉门关;叶绍翁—小扣柴扉久不开;杨万里—篱落疏疏一径深;李白—烟花三月下扬州4、断忧论扬放充源源不断闻名世界滥竽充数邯郸学步画蛇添足他总是无忧无虑的,让我羡慕不已。5、摇荡摇晃观赏欣赏倒影倒映6、,:“,。,。”杨梅虽然熟透了,酸味还是有的。松鼠的尾巴就像一把伞。操场白茫茫一片,树上也披上了银装。7、田中有株折颈而死而身为宋国笑做事要靠自己的努力,不要心存侥幸光洁朴素美观连影子也没见到每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处送了我的命狮口逃生物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏寓言诗才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。8、1.活字印刷术是一种古代印刷方法活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命2.字模挑字字盘印刷拆模再用3.新事物的出现,活字印刷术是毕昇第一个发明的,之前从未有过创造,创新制作新的东西,因为之前的活字是泥活字4.列数字作比较补充第一个活字印刷术发明人9、例文:春天的故事在一个偏僻的小山村里,经常有一个小女孩,唱着歌在阳光下跳跃。她生活得很开心,很快乐。又是一年冬去春来,春风暖暖地一吹,万物都复苏了,蝴蝶尽情地跳舞,小蜜蜂闹哄哄地采着花蜜。春姑娘给大地带来了生机,但心慈手软的她仍旧使冬天残留下了一丝冰冷。那位曾经活泼的小女孩很不幸。一次车祸让她失去了美丽的眼睛,失去了双腿。她再也看不到春天的美景了,再也追寻不到春天的踪迹了。可是,她却深爱着春天。小女孩没有哭闹,她静静地坐在那儿,空洞的大眼睛“望”着窗外……从此小山村变得安静了,或许春天不会再来这里。一天,阳光钻进了小女孩所在的这个光线昏暗的小屋,仿佛一双温暖的手轻抚上她的膝盖;鸟鸣声、蜜蜂忙碌的嗡嗡声也传进了安静的小屋内,大自然在呼唤她。那一刻,小女孩推动着轮椅离开小屋,投入春天的怀抱。她倾听着和煦春风的呢喃,呼吸着万物蓬勃生长的气息,它们都在讲述着一
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