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文档简介

中图版必修2第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题江西省赣州中学李艳红

古巴前领导人卡斯特罗说:“有一个重要的物种正在灭亡,那就是?”人类情景导入:人类面临的主要环境问题水土流失酸雨城市垃圾成灾土地荒漠化森林减少水污染与水资源危机全球变暖冰盖加速融化臭氧层破坏物种灭绝与生物多样性锐减全球气候变暖1、原因合作探究:分析课本P81图2、3、4的内涵全球气候变暖1、原因大堡礁威尼斯马尔代夫有生之年一定去!世界即将消失的著名景点!全球气候变暖2、影响

导致海平面的上升,淹没沿海低地;

加剧风暴潮和洪涝灾害,造成城镇排污系统失效;

海水倒灌则导致土地和农田盐渍化;④导致灾害性天气增加浮冰上进退两难的北极熊风暴潮与洪灾全球气候变暖3、措施①改善能源消费结构,使用清洁能源②提高能源的利用率③植树种草④提高环保意识,低碳生活⑤防止森林火灾⑥加强国际合作(《京都议定书》)

怎样才能缓解全球变暖?合作探究:

居住在距智利南端海伦娜岬角的居民,只要走出家门,就要在衣服遮不住的肤面,涂上防晒油,否则半小时后,皮肤就晒成鲜艳的粉红色,并伴有痒痛;羊群则多患白内障,几乎全盲。据说那里的兔子眼睛全瞎,猎人可以轻易地拎起兔子耳朵带回家去,河里捕到的鲜鱼也都是盲鱼。结合课文,分析这是为什么呢?臭氧层的破坏新知2臭氧层空洞的变化

南极上空最明显,北极和青藏高原上空也有。1、分布臭氧层的破坏新知22、危害白内障皮肤癌免疫力下降臭氧层的破坏新知22、危害喷雾剂清洁剂分散剂制冷剂破坏臭氧层臭氧层杀手臭氧层的破坏新知23、原因

人类大量排放氟氯烃化合物4、措施逐步禁止排放氟氯烃加强国际合作

1952年12月5日-9日伦敦城被黑暗的迷雾所笼罩,行人走路都极为困难,只能沿着人行道摸索前行。许多人都感到呼吸困难,眼睛刺痛,流泪不止,伦敦城内到处都可以听到咳嗽声。仅仅4天时间,死亡人数就达4000多人。在这一周内,伦敦市因支气管炎死亡704人,冠心病死亡281人,心脏衰竭死亡244人,结核病死亡77人。在此后两个月内,又有近8000人死于呼吸系统疾病。伦敦烟雾事件

大气污染与酸雨新知3工厂排放的废气汽车尾气1、污染源2、酸雨

燃煤—硫氧化物、烟尘等

汽车尾气—氮氧化物、一氧化碳、铅等硫氧化物水蒸气酸雨

成因:

危害:腐蚀建筑物、塑料和金属设施

危害:

危害:毁坏森林,使湖水酸化

危害:农田颗粒无收

危害:

大气污染与酸雨新知3分布欧洲、北美和我国长江以南地区为什么挪威酸雨比英国还严重?

中国年平均降水pH值的分布西南杭州湾珠江三角洲及其北部合作探究:为什么南方比北方的酸雨污染严重?

①有色冶金业发达,大量燃烧高硫煤,酸性气体排放量大;②南方土壤呈酸性,大气中灰尘呈酸性,不能中和大气和雨水中的酸性物质;③南方多丘陵、山地,风速小于北方,酸性气体不易扩散;④南方气候湿润,降水多。

根据酸雨的产生原因,讨论怎样才能减少酸雨的发生。(1)减少矿物燃料的燃烧(2)调整能源消费结构,推广清洁能源(3)提高能源利用率(4)研制煤炭中硫资源的综合开发与利用(5)加强国际间的合作④措施:结合前面所学知识并参照人与环境的关系图,讨论分析环境问题的产生原因?1、人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度;2、人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力。环境问题的本质是发展问题合作探究:资源短缺生态破坏环境污染环境问题26索取

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再生资源短缺27生态破坏过度砍伐

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过度放牧

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过度捕捞

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不合理用水水土流失、土地荒漠化、生物多样性

减少、土壤盐碱化环境污染排放

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净化水污染、大气污染、垃圾染污、噪声污染是时候直面环境问题了Itistimetofacetheenvironmentalproblems30世界“首堵”北京繁华的背后海上原油泄露繁华的背后垃圾围城(北京)繁华的背后工厂排放污水繁华的背后工厂排放废气繁华的背后沙尘暴来袭繁华的背后江豚之死——还有多少物种在哭泣!繁华的背后

保护环境人人有责,我们中学生可以做什么?赣州中学是我们的小家园,针对我校用水、用电和食物浪费现象,请每小组用简短的语言写句标语,发出践行环保的倡议,比一比哪组写的最好!活动BCD当堂训练:读右图回答1-3小题1、世界上离南极空洞最近的大陆是A.非洲大陆B.澳大利亚

C.南美洲大陆D.欧亚大陆2、下列关于臭氧的说法,正确的是A.人类使用冰箱、空调释放大量硫、氮氧化物,造成臭氧层空洞出现

B.臭氧主要分布在近地面的对流层,易被破坏

C.臭氧层空洞的出现,会使世界各地区降水和十湿状况发生变化

D.保护臭氧层的主要办法是逐步淘汰破坏臭氧层的物质3.南极臭氧含量最低值出现当地是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季CDA当堂训练:读我国南方部分环境问题分布图1、代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是 ()A.甲、乙、丙、丁

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