2-4看图写乘法算式

看图写乘法算式教学目标:1.通过看图编乘法题,初步理解乘法的含义。2.能够根据点图，写出乘法算式。3.进一步理解交换的思想。4.通过看同一副图，从不同角度编乘法应用题，培养发散思维。新课导入练习一练习二圈一圈,填一填:动脑筋,想一想会有几种不同的方法?()个一份,有()份。就是()个()。乘法算式:___________练习一练习二圈一圈,填一填:动脑筋,想一想会有几种不同的方法?()个一份,有()份。就是()个()。乘法算式:___________练习一练习二18818×1=8圈一圈,填一填:动脑筋,想一想会有几种不同的方法?()个一份,有()份。就是()个()。乘法算式:___________练习一练习二24424×2=8圈一圈,填一填:动脑筋,想一想会有几种不同的方法?()个一份,有()份。就是()个()。乘法算式:___________练习一练习二42242×4=8圈一圈,填一填:动脑筋,想一想会有几种不同的方法?()个一份,有()份。就是()个()。乘法算式:___________练习一练习二81181×8=8画一画(用△表示下列乘法算式)3×5练习一练习二1×46×1新课探索情境游乐场小卖部探究一探究二情境游乐场小卖部情境游乐场小卖部探究一探究二看图写乘法算式情境游乐场小卖部探究一探究二每列有4块，有2列，一共有几块呢？4×2=8(块)2×4=8(块)探究一

小朋友，你们知道它们是怎么编数学故事的吗？算式又怎么列呢？每行有2块，有4行，一共有几块呢？1.同一幅图为什么能编出2个不同的数学故事？2.它们的算式有什么相同与不同之处？情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一排有5瓶果酱，有这样的2排，一共有几瓶果酱呢？一列有2瓶果酱，有这样的5列，一共有几瓶果酱呢？2×5=10(瓶)5×2=10(瓶)情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一份有3个羊角面包，有这样的3份，一共有几个羊角面包呢？

为什么这幅图只能编出一个数学故事？3×3=9(个)情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一排有3个热狗，有这样的4排，一共有几个热狗呢？一列有4个热狗，有这样的3列，一共有几个热狗呢？4×3=12(个)3×4=12(个)情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一排有5盒冰淇淋，有这样的4排，一共有几盒冰淇淋呢？一列有4盒冰淇淋，有这样的5列，一共有几盒冰淇淋呢？4×5=20(盒)5×4=20(盒)情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一排有4瓶蕃茄酱，有这样的1排，一共有几瓶蕃茄酱呢？一列有1瓶蕃茄酱，有这样的4列，一共有几瓶蕃茄酱呢？1×4=4(瓶)4×1=4(瓶)情境游乐场小卖部探究一探究二

你能编出多少用乘法计算的数学故事呢？探究二一排有3盒橙汁，有这样的2排，一共有几盒橙汁呢？一列有2盒橙汁，有这样的3列，一共有几盒橙汁呢？2×3=6(盒)3×2=6(盒)情境游乐场小卖部探究一探究二课内练习练习一练习二练习三练习一通过交换因数，使计算简便。4×5=9×2=1×3=8×4=10×3=△×☆=××××××54293148310△☆练习一练习二练习三练习二看图写乘法算式2×3=63×2=62×5=105×2=104×5=205×4=20练习一练习二练习三4×3=123×4=12练习三根据算式画点子图，并写出它的交换题。3×5=