曹操献刀详细教案

PAGEPAGE4《曹操献刀》教案焦作一中崔新教学目标1.理情节，分析人物形象。2.赏细节，探究小说主题。教学重难点发掘曹操英雄中“奸”的本质。教学方法讨论法诵读法探究法课时安排一课时教学过程一、导入同学们，我们知道，三国时期，刀光剑影，金戈铁马，出现了一批赫赫有名的铁血英雄，传扬了一种轰轰烈烈的生命理想，可是，风流总被雨打风吹去，这就是历史啊！然而，那些人，那些事，又在文学的世界里丰满、鲜活起来。罗贯中《三国演义》中的那些人、那些事又是怎样的呢？我们将通过《曹操献刀》来重温那些鲜活的生命。二、明确学习目标（学生齐读并将学习目标标注在课本上）1.理情节，分析人物形象；2.赏细节，探究小说主题。三、检查预习1.《曹操献刀》中有名有姓有台词的主要人物都有谁？王允吕伯奢曹操董卓陈宫2．用一个词概括曹操的形象。（学生会从两个方面对其进行定位：褒或贬。）四、分析罗贯中笔下的曹操形象由学生预习作业对曹操的评价入手，先来分析曹操的“奸”。（一）在《曹操献刀》中，最能表现曹操奸诈狠毒的是哪一件事？罗贯中是怎么表现曹操的奸诈狠毒的？学生研读第4段。明确：亡命途中，草木皆兵，误杀好人，尚可理解；知错再错，诱杀伯奢，穷凶极恶，不可原谅；面对指责，竟道出“宁教我负天下人，休教天下人负我”，刺裸裸的无耻！比较探究：太祖闻其食器声，以为图己，遂夜杀之。既而凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！”遂行。——孙盛《杂记》孙盛《杂记》中的内容和文本中的内容不同在哪里？（引导学生品读“凄怆”、“宁”、“毋”，最后尝试理解翻译）明确：凄怆——曹操已知铸成大错，愧疚难当，悲怆恸哭。如果你写这个片段，你会选择哪一句话？（横看成岭侧成峰，自圆其说即可。）（二）探究曹操英雄的一面杀伯奢，我们看到了曹操的冷血和残忍，罗贯中笔下的曹操就只是一个负面的形象吗？学生研读第一段。赏析：1．一人抚掌大笑曰：“诸位公卿，夜哭到明……还能哭死董卓否？”明确：推敲“抚掌”的含义。群臣哭作一团，一片混乱，此时慢慢、大声地拍手，有提醒的意思，引人注目，卓尔不群；“慢”中含有嘲讽的意味。品读语言，读出性格来——信心十足，卓尔不群的曹操。2．“愿即断董卓头，悬之都门，以谢天下”——豪气干云，壮怀激烈的曹操。3．“虽死不恨”——正义凛然、视死如归的曹操。正如刚才同学们所言，在节选部分我们分明看到了曹操英雄的一面。再来看看诗歌中的曹操（出示曹操的诗歌）。从曹操的诗里，你看到一个怎样的曹操？（心怀天下、志存高远）明确：曹操的出场，充满了英雄的色彩：董贼废旧立新，大厦将倾，群臣束手总述：

勇敢果断、善度势情、随机应变、临危不乱——体现其英雄的一面

⑶、路遇陈宫

①、语言描写：

A、操言：“我是客商”

性格：奸诈，狡猾

B、操曰：“燕雀安知鸿鹄志哉！汝既拿住我，便当解去请赏，何必多问？”

性格：胸怀大志、临死不惧

C、操曰：“吾将归乡里，吾之愿也”

性格：有大志

②、侧面烘托

陈宫收拾盘费，投故乡来

性格：有感召力

总述：智谋机警，非凡的远大志向，视死如归的英雄气概——体现其英雄的一面

⑷、错杀伯奢

问：曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中又有哪些细节让你印象特别深刻的？从中又能体现他的什么性格？

①、语言描写

A、操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”

性格：多疑

B、操曰：“被罪之人，不敢久留”

性格：多疑

C操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”

性格：自私自利

②、动作描写

A、拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。

性格：残暴不仁

B、操挥剑砍伯奢于驴下。

性格：残忍负义

③、侧面烘托

A、宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”

B、宫曰：“知而故杀，大不义也！”

性格：心毒手辣、残忍奸绝

C、陈宫寻思：“我将谓曹操是好人，弃官跟他；原来是个狼心之徒！今日留之，必为后患。”

性格：自私残忍

总述：体现其多疑、狡诈、残忍与自私的性格特征——体现其奸细的一面。

总结：文中曹操形象：智谋机警，志大才高，奸诈狡猾，自私残忍，

人物刻画方法：通过人物语言、动作、神态等正面描写、对比，陈宫之言等侧面描写分析文本中的人物形象。

课

后

案

作业：搜集《三国演义》中能表现曹操性格的章节。

一、曹操性格。

示例：

1、第十回

勤王室马腾举义

报父仇曹操兴师

曹操替父复仇进攻徐州时，传令三军：“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，于是，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。

——失去了理智的曹操近乎疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁

2、第三十回

战官渡本初败绩

劫乌巢孟德烧粮

攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！

粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”

——狡猾、多疑

3、第七十二回

诸葛亮智取汉中

曹阿瞒兵退斜谷

操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。

——奸诈狡猾、多疑残忍

二、走近历史

㈠从文本中分析来看，曹操有着鲜明独特、复杂多变、反差巨大，正反交叉的性格。那么，历史中的曹操是怎样的人呢？

⒈名人说曹

（曹操）可谓非常之人，超世之杰矣

——陈寿

其实，曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄，我虽不是曹操一党，但无论如何，总是非常佩服他。

——鲁迅

曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。

——易中天《品三国》

2、曹操功与过：

（一）、曹操之功：

（1）削平群雄，统一北方

（2）为三国鼎立、三国归晋奠定了基础

（3）对建安文学的发展作出了较大的贡献

（二）、曹操之过：

（1）镇压起义，充当屠夫

（2）欺君罔上，窃国谋逆

（3）玩弄权术，残暴不仁

（4）虚假伪善，奸诈狡猾

（5）骄奢淫逸，嫉贤妒能

（三）、曹操仍不失为一个杰出的政治家、军事家：

（1）目光远大，胆识过人

（2）求贤若渴，重视人才

（3）求贤若渴，重视人才

（4）胸襟开阔，豁达乐观

（5）军纪严明、爱护百姓

（6）豪爽多智，指挥若定

（7）身先士卒，以身作则

（8）善于总结，著述颇丰

3、公正评价历史上的曹操

：

明确：曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私，然功过持平，历史上的真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家与文学家。

三、探究讨论

：

辩论：曹操的“奸雄”与“英雄”形象（言之有理，言之有据即可）

提示：奸：多疑、狡诈、残忍、自私

雄：识大义，勇敢果断，随机应变

四、深度探究

——主旨探讨

：罗贯中为什么要这样来写曹操呢？

《三国演义》的作者显然是以

儒家的政治道德观念为核心，同时也糅合着百年来广大民众的心理，表现了对导致天下大乱的昏君贼臣的痛恨，对于创造清平世界的明君贤臣的渴慕。

在全书中体现出尊刘抑曹的思想倾向：把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，寄予了作者对丑恶的批判。

五、课后反思

曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样的人。他聪明透顶，胸怀大志；奸诈奸猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量，又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。今天，我们通过对小说中曹操这一形象的解读，全面的认识了曹操，有人说曹操是“奸绝”，但同学们又从文章解读出一个文韬武略的曹操，可见作者为我们塑造了一个血肉丰满的人物形象，留给我们读者巨大的想象空间，这就是经典的魅力。希望同学们通过本文学习走近曹操，走进《三国演义》，走进经典名著。

六、作文：我心中的曹操

学生作文例文

曹操，我心中永远的英雄

问天下谁是英雄，有酾酒临江，横槊赋诗曹公！

曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。史书评论曹操：“治世之能臣，乱世之奸雄”那就是说若逢治世，曹操必是不可多得的能臣，然而当时汉朝气数已尽，宦官争权夺势，后董卓当权，专擅朝政。在这个天下大乱，群豪并起的时候，必须有一个强有力的人出来撑住局面，那便是曹操。

三国演义的无数典故把曹操塑造成了阴险奸诈的化身，人们只关注到了他的奸，其实更本质的是他的雄，曹操的一生都在表现着这种雄。董卓当权，曹操以献刀之名只身前往行刺，此勇不下荆轲。被董卓怀疑时，他临危不拒说是献刀，星夜逃离，此谋堪比诸葛。就是这样一个有勇有谋的人从一个逃难的京官到破黄金，灭袁绍，平袁术，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯。从手下不过几个随从，脚下没有半寸土地，到统率三军，扫灭群雄，平定北方。谁又能说他不是英雄？他雄视天下的英雄气概和那种对待成败无所谓，能屈能伸的态度又有谁能说他不是丈夫？在三国中我印象最深的就是曹操的笑，他在打了败仗，被人羞辱，做了错事的时候从来都是笑，不管是真笑还是假笑，不管是奸笑还是冷笑。他一直都在笑。和他对比最鲜明的是刘备，不管是高兴的还是悲伤的，是动情的还是动气的，刘备一直都在哭。曹操这种笑傲江湖的肚量天下又有几人能比？

曹操尊重人才，不苟全，不求全责备，这是他吸引人才，使用人才的一种气度和自信。对关羽他动之以情，允许其身在曹营心在汉。对陈淋他晓之以理，不计较其骂自己祖宗三代。这种尊才爱才的气度又有何人能敌？周郎吗？周瑜的确很识才，他眼中只有诸葛亮，与之誓不两立。他的爱才之道就是除而后快，他以为只要将诸葛亮杀了东吴就能高枕无忧。眼光短浅，器量狭小，非英雄也。

曹操在文学方面更是留下了光辉的一笔，他的《短歌行》抒发了自己立志统一中原的雄心壮志，和一位政治家身处动乱时代的人生感受。他的《观沧海》正是完美的体现了他远大的政治抱负。他对对文学、书法、音乐深湛的修养。就连毛泽东都说；“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”他跨上马就是一员能争善战的武将，走上殿就是一位开明贤德的统治者，拿起笔又是一位才华盖世的诗人——试问千古有几人能比？

然而历史却给了他那么不公正的结论，无论是戏剧还是电影“奸臣”的烙印永久的留在许多人的心里。很少有人像宣扬你的“白脸”那样去宣扬他在北方留下的功绩和他给百姓带来的福利。人人都说他野心大，那么现在人们常说的；“心有多大舞台就有多大”不正是鼓励人们做人一定要有目标吗？人人都说他疑心重，谁都不信，那么现在人们常说的；“防人之心不可无”不正告戒人们做人做事一定要小心谨慎。三思而后行吗？

话到此时，也许会有人说到曹操的暴行，是的，他是杀了很多人，甚至在杀吕伯奢一家后还明目张胆地说：“宁叫我负天下人，勿叫天下人负我。”但三国中有谁不杀人？但凡战争都是血腥的，都会有牺牲。我们心中的明君不过是秦皇汉武、唐宗宋祖，可是秦始皇杀了多少人，不比曹操少；汉武帝连年对外征战，并且动不动就夷人九族；唐太宗杀死兄弟，逼父退位；宋太祖陈桥兵变，而后把那些投降的君主统统鸩死。成吉思汗当年统一蒙古的时候也是很血腥的，但一个强大的蒙古就此站起来了。量小非君子无毒不丈夫！《三国演义》