2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 第七单元 课题1 燃料的燃烧（第二课时）

燃料的燃烧九上化学RJ第2课时第七单元

课题11.认识爆炸发生的条件，了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。2.了解燃料充分燃烧的重要性。3.知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有吸热反应；了解乙醇在生活中的应用；认识通过化学反应实现能量转化的重要性。学习目标课堂导入交流讨论：为什么室内起火时打开门窗火会烧得更旺？补充氧气新知探究知识点1易燃易爆物的安全知识爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。可燃气体（如天然气、煤气或液化石油气等）或粉尘（如面粉、煤粉等）在有限空间里，遇到明火或电火花很有可能发生爆炸。注意：爆炸不一定是化学变化。有些爆炸是物理变化（如自行车胎爆炸）；

由燃烧引起的爆炸是化学变化。氧化反应、自燃、燃烧与爆炸间的联系氧化反应（放热）缓慢氧化剧烈氧化自燃平静燃烧爆炸热量积蓄温度达到着火点开放空间有限空间爆炸极限可燃气体H2CH4CO爆炸极限（体积分数）4%~74%5%~16%12%~74%可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可燃气体点燃前要验纯！任何可燃气体、粉尘与氧气(或空气)混合，遇到明火都有发生爆炸的危险。加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内的空气中常混有可燃气体或粉尘，应严禁烟火，防止发生爆炸。【思考】易燃物与易爆物有什么区别？一般指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、酒精、汽油等。易燃物一般指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如烟花、鞭炮等。易爆物在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。一些与燃烧和爆炸相关的消防安全标志禁止带火种燃料的充分燃烧燃料充分燃烧的条件燃烧不充分的缺点燃料充分燃烧的意义①要有足够的氧气(或空气)；②燃料与氧气(或空气)要有足够大的接触面①产生的热量减少，浪费资源；②产生黑烟，并生成CO等物质，污染空气①提高燃料燃烧的利用率，节约能源；②减少环境污染典例1

加强安全教育是学校教育的一项必修课。下列措施不当的是（

）A．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B．人居社区配置消防设备和设置消防通道C．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查D．加油站、面粉厂附近严禁烟火C解析：夜晚发现煤气泄漏时，应先关闭阀门，再打开门窗通风，不能立即开灯检查，否则可能会产生电火花，引起爆炸。故选C。典例2

加油站必须张贴的标志是（

）DABCD典例3

干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是（

）A．缓解温室效应B．使可燃物分子变小C．使其充分燃烧D．减少参加反应的氧气量C新知探究知识点2化学反应中的能量变化生产、生活和科学研究经常利用燃料燃烧产生的热量。酒精是乙醇(C2H5OH)的俗称，在燃烧的过程中发生了什么变化呢?乙醇在空气中燃烧的化学反应方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O点燃燃料燃烧的过程中发生了化学变化，并放出热量。这种放热现象在许多化学反应中都会发生。放出大量的热量实验装置实验现象实验结论液体沸腾，产生大量白雾；温度计示数明显上升生石灰与水反应放出热量，化学方程式为：CaO+H2OCa(OH)2实验探究——生石灰与水反应中的能量变化大量事实和研究证明，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化。化学反应中的能量变化①有些反应放出热量，如物质燃烧、缓慢氧化、氧化钙与水反应等；②有些反应吸收热量，如C+CO22CO。高温化学能除了可以直接转化为热能，还可以转化为其他形式的能量，如干电池工作时将化学能转化为电能。1.生活燃料的利用，如利用化学反应产生的能量做饭、取暖等。人类生活对能量的利用人类需要的大部分能量是由化学反应放出的。2.利用化学反应产生的能量发电、发射火箭等。3.利用爆炸产生的能量开采矿物、开山炸石、拆除危旧建筑等。典例4

下列化学变化中吸收热量的是(

)A．动植物的呼吸B．红磷在氧气中燃烧C．生石灰与水反应D．碳和二氧化碳在高温下反应D放出热量易燃物和易爆物的安全知识爆炸原理与燃烧和爆炸相关的消防安全标志课堂小结可燃性气体或粉尘（如面粉、煤粉等）与氧气接触有限的空间内急剧燃烧化学反应中的能量变化有些反应放出热量，有些反应吸收热量燃料燃烧的过程中发生了化学变化，并放出热量，如乙醇燃烧1.下列做法合理的是（）A.爆竹集中在一个市场出售以便于管理B.面粉厂、纺织厂、加油站均要严禁烟火C.在实验室点燃氢气前首先要检验氢气的纯度，而一氧化碳、甲烷则不需要验纯D.发现煤气泄漏马上打开排风扇B随堂练习2.下列叙述正确的是(

)A．需要加热才能发生的反