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文档简介

幸福拍手歌听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。请同学们按歌曲的节奏读歌词，在处做相应的动作。老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在处不加动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在处加上相应动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在处不加动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在处加上相应动作。请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在处加上相应动作。请同学们分组表演唱歌曲。请同学们试着为歌曲创编新的歌词。请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。幸福拍手歌听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。请同学们按歌曲的节奏读歌词，在处做相应的动作。老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在处不加动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在处加上相应动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在处不加动作。请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在处加上相应动作。请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在处加上相应动作。请同学们分组表演

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