高一英语北师大版课件培养全球公民

高一英语北师大版课件培养全球公民一、教学内容本节课选自北师大版高中英语必修1，第三章“Fashions”，具体内容为3a阅读材料“TheFWord”。文章讨论了时尚与个性的关系，引导学生在追求时尚的同时保持个性。二、教学目标1.学生能够听懂、说出生词及短语，理解文章大意。2.学生能够通过文章学习，理解时尚与个性的关系，培养正确的消费观。3.学生能够在日常生活中运用所学知识，提高英语实际运用能力。三、教学难点与重点重点：学生能够听懂、说出生词及短语，理解文章大意。难点：学生能够通过文章学习，理解时尚与个性的关系，培养正确的消费观。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过展示时尚杂志封面，引导学生谈论时尚话题，激发学生兴趣。2.单词学习：教师引导学生跟读单词，讲解生词及短语的意思，学生进行随堂练习。3.文章阅读：教师指导学生阅读文章，回答问题，检测学生对文章内容的理解。4.小组讨论：教师组织学生分组讨论，探讨时尚与个性的关系，引导学生发表自己的观点。5.课堂展示：每组选代表进行展示，分享小组讨论成果，其他学生进行评价。7.课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识。六、板书设计板书TheFWord板书内容：1.生词及短语2.文章大意3.时尚与个性的关系4.正确的消费观七、作业设计作业题目：1.根据文章内容，完成填空题。3.举例说明如何保持个性同时追求时尚。答案：1.略2.略3.略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对生词及短语的掌握情况如何？2.学生对文章内容的理解程度如何？3.学生对时尚与个性的关系的认识有何收获？拓展延伸：1.邀请时尚界人士进行讲座，让学生更深入了解时尚产业。2.组织学生参观博物馆，了解不同历史时期的时尚潮流。3.开展校园时尚大赛，鼓励学生发挥创意，展示个性。重点和难点解析一、情景引入教师通过展示时尚杂志封面，引导学生谈论时尚话题，激发学生兴趣。这一环节的重点在于教师如何有效地利用时尚杂志封面作为引子，将学生的注意力吸引到课堂上来。教师可以提前准备一些时尚话题，以便在课堂上与学生进行互动。教师还应关注学生的反应，适时调整话题，确保学生能够积极参与讨论。二、单词学习教师引导学生跟读单词，讲解生词及短语的意思，学生进行随堂练习。在这一环节中，教师需要注意单词的发音和意思的讲解，确保学生能够准确理解和掌握。对于一些难以理解的单词，教师可以举例说明，或让学生通过上下文猜词意。随堂练习的设计应结合学生的实际水平，既不能过于简单，也不能过于困难。三、文章阅读教师指导学生阅读文章，回答问题，检测学生对文章内容的理解。在这一环节中，教师需要关注学生的阅读速度和理解能力。对于一些长难句，教师可以引导学生进行分析，帮助他们理解句子的结构。在回答问题时，教师应鼓励学生积极思考，勇于发表自己的观点。四、小组讨论教师组织学生分组讨论，探讨时尚与个性的关系，引导学生发表自己的观点。在这一环节中，教师需要关注学生的讨论情况，确保每个学生都能参与到讨论中来。教师可以适时给出自己的观点，引导学生深入思考。同时，教师还需要注意课堂纪律，确保讨论有序进行。五、课堂展示每组选代表进行展示，分享小组讨论成果，其他学生进行评价。在这一环节中，教师需要关注学生的展示内容和方式。教师可以提前给出展示的评价标准，引导学生关注内容的相关性和表达的清晰度。在学生评价时，教师应鼓励学生给出建设性的意见。教师对学生的讨论进行点评，引导学生树立正确的消费观。在这一环节中，教师需要关注学生的消费观念，并结合文章内容进行引导。教师可以举例说明正确的消费观，并让学生谈谈自己的看法。七、课后作业学生完成课后练习，巩固所学知识。在这一环节中，教师需要关注学生的作业完成情况，确保学生能够认真完成作业。教师应定期检查作业，对出现的问题进行讲解和指导。八、板书设计板书TheFWord板书内容：1.生词及短语2.文章大意3.时尚与个性的关系4.正确的消费观板书设计的要求是简洁明了，能够帮助学生快速回顾课堂内容。教师在设计板书时，应结合学生的实际需求，突出重点内容。九、作业设计作业题目：1.根据文章内容，完成填空题。3.举例说明如何保持个性同时追求时尚。作业的设计应结合学生的实际水平，既能够巩固课堂所学，又能够激发学生的思考。教师在批改作业时，应注意学生的答题情况，对出现的问题进行讲解和指导。十、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对生词及短语的掌握情况如何？2.学生对文章内容的理解程度如何？3.学生对时尚与个性的关系的认识有何收获？教师在课后应认真反思课堂教学，关注学生的学习情况，以便在今后的教学中进行调整。拓展延伸：1.邀请时尚界人士进行讲座，让学生更深入了解时尚产业。2.组织学生参观博物馆，了解不同历史时期的时尚潮流。3.开展校园时尚大赛，鼓励学生发挥创意，展示个性。教师应关注学生的兴趣和需求，积极开展拓展活动，提高学生的综合素质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲解生词和短语时，教师可以夸张一些发音，帮助学生记住正确的发音。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景引入、小组讨论等环节，可以适当延长时间，让学生充分参与。3.课堂提问：教师应针对不同环节设计问题，引导学生思考。在提问时，教师应注意提问的方式，避免让学生感到尴尬。同时，鼓励学生积极回答问题，增强自信心。4.情景导入：利用时尚杂志封面作为引子，引导学生谈论时尚话题。可以提前准备一些时尚话题，以便在课堂上与学生进行互动。还可以通过展示实物、图片等，激发学生的兴趣。5.教案反思：在课后认真反思课堂教学，关注学生的学习情况。针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。同时，关注学生的兴趣和需求，积极开展拓展活动，提高学生的综合素质。6.鼓励学生表达：在小组讨论、课堂展示等环节，鼓励学生积极表达自己的观点。可以提前给出一些表达技巧，帮助学生更好地表达自己。7.课堂纪律：在讨论等环节，注意维持课堂纪律，确保讨论有序进行。对违反纪律的学生，适当进行提醒和教育。8.关注学生情绪：在课堂上关注学生的情绪，适时调整教学节奏。对于情