高中英语选修九北师大版单词积累与学习方法总结

一、教学内容二、教学目标1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的单词和短语。3.学生能够提高自己的英语词汇量，为英语阅读和写作打下坚实的基础。三、教学难点与重点重点：本节课的重点是让学生掌握并正确使用所学的单词和短语。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、单词卡片五、教学过程1.情景引入：教师可以通过展示一张图片或者一个场景，引导学生猜测与之相关的单词，从而引入本节课的主题。2.单词讲解：教师逐一讲解本节课所学的单词和短语，可以通过例句来帮助学生理解和记忆。4.随堂练习：教师可以设计一些练习题，让学生在课堂上进行练习，以巩固所学知识。5.小组讨论：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生共同探讨如何更好地学习和记忆单词。6.作业布置：教师可以布置一些相关的作业，让学生在课后进行巩固。六、板书设计教师可以通过板书设计，将本节课的重点单词和短语进行展示，方便学生进行记忆和复习。七、作业设计1.请用本节课所学的单词和短语写一篇小短文，题目自拟。答案：Title:MyHobHobbiesareanimportantpartofourlife.Theycanhelpusrelaxandenrichourlife.Myhobisreading.Ithinkreadingisasignificantwaytospendmyleisuretime.Itinvolvesmymindandhelpsmeforgetthestressofdailylife.Iusuallyreadbooksrelatedtomymajor.Theycancontributetomystudyandbroadenmyknowledge.Sometimes,Ialsoreadsomenovelsorarticlestorelaxmyself.Theyarebeneficialtomymentalhealth.Inconclusion,readingisahobthatIwillnevergiveup.Ithelpsmeimprovemyselfandenrichesmylife.答案：Besides,IalsoliketouseflashcardstoreviewthewordsIhavelearned.IwillwritethewordanditsmeaningonacardandreviewitwheneverIhavefreetime.Inconclusion,Ibelievethatthekeytolearningvocabularyisconsistencyandpractice.Byreadingandreviewingregularly,wecanimproveourvocabularyandmakeourEnglishbetter.八、课后反思及拓展延伸对于课后拓展，学生可以尝试阅读更多的英文文章和书籍，以增加自己的词汇量和语感。同时，学生也可以参加一些英语角或者线上英语学习社群，与其他同学一起学习和交流。重点和难点解析一、教学内容二、教学目标1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的单词和短语。3.学生能够提高自己的英语词汇量，为英语阅读和写作打下坚实的基础。三、教学难点与重点重点：本节课的重点是让学生掌握并正确使用所学的单词和短语。这些单词和短语是学生在学习英语过程中需要掌握的基本词汇，也是提高学生英语水平的关键。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、单词卡片五、教学过程1.情景引入：教师可以通过展示一张图片或者一个场景，引导学生猜测与之相关的单词，从而引入本节课的主题。这种情景引入的方法可以激发学生的兴趣和好奇心，提高学生的学习积极性。2.单词讲解：教师逐一讲解本节课所学的单词和短语，可以通过例句来帮助学生理解和记忆。在讲解过程中，教师可以引导学生关注单词的词义、词性和用法，以便学生能够正确运用这些单词和短语。4.随堂练习：教师可以设计一些练习题，让学生在课堂上进行练习，以巩固所学知识。通过这种练习方式，学生可以加深对单词和短语的理解和记忆，提高自己的英语水平。5.小组讨论：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生共同探讨如何更好地学习和记忆单词。这种讨论方式可以培养学生的合作意识和沟通能力，同时也可以激发学生的思维和创新能力。6.作业布置：教师可以布置一些相关的作业，让学生在课后进行巩固。通过这种作业方式，学生可以在课后自主学习和复习，加深对单词和短语的理解和记忆。六、板书设计七、作业设计1.请用本节课所学的单词和短语写一篇小短文，题目自拟。通过这种写作方式，学生可以运用所学的单词和短语，提高自己的英语表达能力。同时，学生可以通过写作过程中的思考和构思，加深对单词和短语的理解和记忆。八、课后反思及拓展延伸对于课后拓展，学生可以尝试阅读更多的英文文章和书籍，以增加自己的词汇量和语感。同时，学生也可以参加一些英语角或者线上英语学习社群，与其他同学一起学习和交流。通过这种拓展方式，学生可以在真实的语言环境中运用所学的单词和短语，提高自己的英语水平。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解单词和短语时，教师应该使用清晰、准确的语言，并且注意语调的起伏和变化。通过变化语调，可以引起学生的注意，增加课堂的趣味性。同时，教师可以使用一些生动的例句来说明单词和短语的用法，让学生更加直观地理解和记忆。二、时间分配在课堂中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解单词和短语时，教师可以分配一定的时间让学生自行学习和记忆，然后进行讲解和练习。在小组讨论和随堂练习环节，教师也应该给予学生足够的时间进行交流和思考。三、课堂提问在课堂上，教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与。提问可以激发学生的思维，帮助他们更好地理解和记忆单词和短语。教师可以根据学生的回答情况进行反馈和指导，帮助他们纠正错误并提高自己的语言表达能力。四、情景导入在引入新单词和短语时，教师可以通过展示一张图片或者一个场景，引导学生猜测与之相关的单词，从而引入本节课