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文档简介

幼儿园小班春天主题《花蝴蝶》教案课程目标：花开的季节，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们多么渴望与蝴蝶追逐、嬉戏。根据3-4岁孩子的年龄特点，设计这节美术活动《花蝴蝶》，锻炼宝宝手指灵活性，培养孩子的动手绘画的操作能力课程材料：素描纸、水粉、树叶、毛笔、吹风机、关于花蝴蝶的图片资料自我介绍（老师、孩子相互介绍）美术环节——学会感受色彩感知环节摸一摸，看一看：教师准备不同的树叶，让儿童感受树叶不同的纹理尝试：把树叶涂上颜料，儿童尝试拓印，感受拓印的独特肌理效果创作环节第一步：在老师的引导下，在素描纸上画出蝴蝶的造型。第二步：观察各种蝴蝶的特性和飞舞的姿态第三步：添加蝴蝶身体，并形象地与树叶的拓印画结合（培养学生善于发现并运用身边常见事物进行创造性设计的能力）①尽量的使蝴蝶的身体和翅膀相结合，提示儿童注意画面的遮挡关系②提醒儿童拓印时树叶尽量不要多次重合，影响画面效果第四步：.作业评赏：本课作业通过拓印树叶的肌理效果和冷色调的独特方式，奇妙的表现了蝴蝶的特点，培养儿童学会观察生活、表现生活、创造新事物的能力。欣赏环节家园互动在黑板上展示幼儿作品，幼儿自评，教师总结。

指导语请画好的小朋友把自己的蝴蝶飞到花丛中来，请说说你最喜欢哪只蝴蝶，为什么？今天小朋友都画了一只漂

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