2024年学校年度安全工作总结标准范文（二篇）

第5页共5页2024年学校年度安全工作总结标准范文____制度修订____为确保学校安全稳定，特制定以下严谨、稳重的制度规范：一、____强化值班职责，确保学生安全____值班人员应严格遵守岗位职责，切实加强对学生课间活动的指导和监管，预防意外事故的发生。同时，加强安全检查，及时消除安全隐患。学校应定期组织相关人员进行常规检查，每月开展一次安全隐患大排查，并坚持每周召开学校安全会议。此外，安全教育应常规化，利用晨会、班会等时间进行安全教育，并在各学科中注重安全知识的渗透，各班级可开展以安全为主题的团队活动。二、____明确工作思路，强化四种预防____学校安全工作应坚持预防为主、主动应对的原则。具体措施包括：1.建立健全各类应急预案，如突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案等，并定期组织分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。2.确保组织领导思想到位，将安全工作纳入学校行政例会的必备议题和议程，及时传达上级部门安全工作会议精神，提高全体教师的安全防范意识。3.妥善处理各类矛盾与纠纷，对校园内发生的偶发事件能及时、耐心、认真地调查，并坚决、果断、妥善地处理。4.开展常规检查，包括学期初、夏季、冬季等不同时段的安全检查，以及对校园周边安全的定期检查等。三、____深化安全教育，全面提升安全意识____要确保安全，关键在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。学校应以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。具体措施包括：1.在上级指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展各类安全知识讲座，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。2.抓住“安全教育日、教育周、安全生产月”等契机，进一步强化学校安全管理工作，通过一系列活动增强全校师生安全防患从身边做起的意识。3.开展日常性的学校安全教育活动，包括食品卫生、饮用水卫生、传染病预防等专项卫生知识宣传教育活动，以及夏季防溺水、冬季防冰踏等安全教育活动。4.有针对性地进行分类教育，通过升旗仪式、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗等多种形式提高学生的安全意识。同时，提倡走读学生步行上学，并对学生骑车上学情况进行摸底排查造册，严禁未满十二周岁的学生骑车上学。四、____净化育人环境，实现四个联合____学校在抓好校内整治的同时，应狠抓周边环境的治理。具体措施包括：1.联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，确保育人环境的安全稳定。2.联合家长明确家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，并对骑车上学情况进行摸底排查造册。3.联合综合执法部门对周边商贩进行治理，确保校园周边环境的整洁有序。4.联合社会各界加大安全设施的投入，配齐消防设备、应急灯等安全器材，竖齐疏散标志牌并安装监控摄像头等。在过去的一学期里，在上级领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我校的安全保卫工作取得了一定成效。学校未发生一起校园安全责任事故和人员伤亡事故，未存在不稳定因素、传染病疫情和师生违纪违法现象，校园平安和谐。2024年学校年度安全工作总结标准范文（二）一、强化安全意识，明确责任分工我校成立了导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师均具备高度的安全意识。针对学校安全工作的实际情况，我们详细分解了涉及师生安全的各项内容，并落实到具体责任人，确保每项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长。这种安排有效避免了工作上的相互推诿，形成了由苏校长直接领导，罗主任具体负责，各班主任分工负责组织实施，全校教职员工共同参与的安全管理良好格局。二、严格安全制度，确保实施到位1.确立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。我们与保安人员签订了安全责任合同，将安全保卫工作纳入考核体系，并严格执行责任追究制度。对于发生重大安全责任事故或影响恶劣的安全事故，或在各级工作检查中受到批评的，将根据相关情况，对责任人进行党纪、政纪处分，并追究其经济责任。情节严重者，将依法追究法律责任。2.签订责任书，明确职责。学校对班主任及任课教师明确了各自的岗位职责，并在学期初与学生家长明确了学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。同时，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。遵循“谁主管，谁负责”的原则，确保职责明确，责任到人。3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。我们建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，校外社会实践活动应坚持就近、徒步原则。对于涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立了以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，并制定了相应的应急处理预案。为了及时有效地应对突发事件，学校还成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。针对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故等，学校制定了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到了良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。三、构建社会联动机制，实现群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与市公安、卫生、综合治理等部门合作，共同做好学校安全保卫工作。学校还组织开展了一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校进行专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。四、加强思想教育，提升自护能力为确保安全，我们注重提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力。安全教育是学校安全工作的基础，我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。同时，我们提倡走读学生步行上学，并对骑车上学的学生进行了清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。为了学生的健康成长，学校还发起了“拒绝零食，从我做起”的签名活动。五、加强安全检查，及时整改隐患我们定期开展常规检查，将安全教育工作作为重点检查内容之一。配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查，同时加强对校园周边的综合整治。对于存在的隐患，我们及时向社区反映并整改。六、净化育人环境，实现四个联合我校在加强校内整治的同时，也注重周边环境的治理。我们与派出所合作维护学校及周边地区的治安秩序；与家长合作明确家长的责任和应做的工作；与综合执法部门合作对周边商贩进行治理；与社会各界合作加大安全设施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全