苏教版四年级上册英语知识点全攻略

苏教版四年级上册英语知识点全攻略一、教学内容二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型；2.学生能够运用所学知识进行日常英语交流；3.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。三、教学难点与重点重点：1.一般现在时的运用；2.动词的原形和现在分词形式的运用；3.日常英语交流的技巧。难点：1.动词现在分词形式的运用；2.如何在实际情境中进行英语交流。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。学具：课本、练习本、录音机、磁带。五、教学过程1.热身（5分钟）：教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松的课堂氛围。2.引入（10分钟）：教师通过展示图片，引导学生用英语描述图片内容，引入本节课的主题。3.讲解（20分钟）：教师利用PPT展示课文内容，讲解单词、句型和语法点，让学生跟读并模仿。4.练习（15分钟）：教师设计随堂练习，让学生分组进行练习，巩固所学知识。5.拓展（10分钟）：教师引导学生运用所学知识进行角色扮演，模拟日常英语交流场景。六、板书设计板书内容包括本节课的主要单词、句型和语法点，以及对应的中文翻译。七、作业设计1.抄写本节课的主要单词和句型，并翻译成中文；2.运用所学知识，写一篇关于自己日常活动的短文；3.家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸教师在课后对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整教学方法。同时，鼓励学生在课后进行英语实践活动，如看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等，提高学生的英语实际运用能力。重点和难点解析一、教学内容1.学会使用一般现在时描述日常活动和习惯。2.能够正确运用动词的原形和现在分词形式。3.掌握如何询问和回答别人的日常活动。4.学会如何用英语进行自我介绍。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型。2.学生能够运用所学知识进行日常英语交流。3.培养学生对英语学习的兴趣和积极性。三、教学难点与重点重点：1.一般现在时的运用。2.动词的原形和现在分词形式的运用。3.日常英语交流的技巧。难点：1.动词现在分词形式的运用。2.如何在实际情境中进行英语交流。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。学具：课本、练习本、录音机、磁带。五、教学过程1.热身（5分钟）：教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，营造轻松的课堂氛围。2.引入（10分钟）：教师通过展示图片，引导学生用英语描述图片内容，引入本节课的主题。3.讲解（20分钟）：教师利用PPT展示课文内容，讲解单词、句型和语法点，让学生跟读并模仿。4.练习（15分钟）：教师设计随堂练习，让学生分组进行练习，巩固所学知识。5.拓展（10分钟）：教师引导学生运用所学知识进行角色扮演，模拟日常英语交流场景。六、板书设计板书内容包括本节课的主要单词、句型和语法点，以及对应的中文翻译。七、作业设计1.抄写本节课的主要单词和句型，并翻译成中文。2.运用所学知识，写一篇关于自己日常活动的短文。3.家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸教师在课后对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整教学方法。同时，鼓励学生在课后进行英语实践活动，如看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等，提高学生的英语实际运用能力。重点和难点解析一、一般现在时的运用一般现在时是英语时态的一种，用于描述习惯性动作、普遍真理或状态。构成一般现在时句子主要有两种结构：主语+动词原形和主语+动词第三人称单数形式。1.主语+动词原形结构：用于描述习惯性动作或经常发生的事情。例如："Ilikeapples."（我喜欢苹果。）2.主语+动词第三人称单数形式结构：用于描述某人的习惯性动作或经常发生的事情。例如："Hegoestoschooleveryday."（他每天去上学。）二、动词的原形和现在分词形式的运用动词的原形和现在分词形式是英语中常见的动词形式，它们在句子中的作用和用法有所不同。1.动词原形：用于表示动作的进行或状态的持续。例如："Sheisreadingabook."（她在读书。）2.动词现在分词形式：用于表示动作的进行或正在发生的动作。例如："Heiseating."（他在吃饭。）在句子中，动词原形和现在分词形式可以构成进行时态，表示动作正在进行或正在发生。例如："Theyareplayingfootball."（他们在踢足球。）1.动词原形和现在分词形式在句子中的位置不同。动词原形通常位于主语之后，而现在分词形式通常位于主语之前。2.动词原形和现在分词形式在句子中的功能不同。动词原形用于表示动作的进行或状态的持续，而现在分词形式用于表示动作的进行或正在发生的动作。3.动词原形和现在分词形式的使用情境不同。动词原形常用于描述习惯性动作或经常发生的事情，而现在分词形式常用于描述正在进行的动作或正在发生的动作。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单的语言和明确的指令，帮助学生理解课堂活动。2.语调变化丰富，提高学生的注意力，增加课堂的趣味性。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.控制每个环节的时长，避免过度拖延或过于仓促。三、课堂提问1.鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题并回答问题。2.设计开放性问题，激发学生的思考和创造力。四、情景导入1.通过展示图片、播放音频或讲述故事等方式，创造真实的情景，引发学生的兴趣。2.将学生引入特定的情境中，帮助他们更好地理解和运用所学知识。五、教案反思1.回顾教案的实施情况，评估学生的参与度和理解程度。2.根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。六、其他技巧和窍门1.利用视觉辅