四大名著西游记(30)两份资料

统编版七年级语文上册课件《西游记》精读和跳读目录学习目标新课导入新课解析跟踪检测1学习目标吴承恩(约1500-约1582)，明代小说家，字汝忠，号射阳山人，山阳(今江苏淮安)人。他自幼聪慧，博览群书，但在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著述。作者作品《西游记》是中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。内容摘要全书表现了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神，以及作者对黑暗的社会现实的不满和讽刺，为读者创造了一个理想中的美好世界。对今天的青少年来说，这部小说更像一个励志故事，告诉我们：人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。内容摘要2新课导入悟空大闹天宫

悟空当上弼马温后，因嫌官小，反下天宫，自封“齐天大圣”。玉帝派人捉拿不成，只好再次召悟空上天，让他管理蟠桃园。他偷吃仙桃，偷喝御酒，搅了王母娘娘的蟠桃大会，偷吃太上老君的仙丹，后逃回花果山。玉帝派十万天兵、二郎真君等捉拿悟空。悟空被太上老君的金刚琢砸中后被擒。玉帝下旨处死他，未果。他被投入太上老君的炼丹炉中，炼成火眼金睛，出来后大闹天宫。玉帝请来如来佛祖，降伏了他，把他压在五行山下。

启发或感悟：孙悟空最终被如来制服，说明即便本领再大的人，也难免遭遇苦难；悟空在丹炉里炼成了火眼金睛，暗示了磨难造就人才。精彩情节四圣试禅心

黎山老母与观音、普贤、文殊变成母女四人，称要招唐僧师徒四人为夫，意在试探师徒四人禅心是否坚定，唐僧、悟空、沙和尚拒不接受，只有八戒意动神摇，到内堂去撞天婚，跌得嘴肿头青，最后被捆于树上。

启发或感悟：做人要意志坚定，要经受得起各种考验。三打白骨精尸魔(白骨精)为了吃唐僧肉，先后变成美丽女子、老妇人和老公公来诱骗唐僧，都被悟空识破。悟空不顾唐僧阻拦，最终将白骨精打死。八戒趁机进谗言，唐僧误以为悟空打死了好人，赶走了悟空。

启发或感悟：不要被事物的外表所蒙蔽，应当仔细明辨真相，防患于未然；要听信忠言，不要不加思考，听信谗言；除恶务尽，否则坏人总会卷土重来。精彩情节真假美猴王

悟空杀死了强盗，被唐僧赶走，找观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。真假美猴王相斗，最终如来识破假悟空，真悟空将其打死，回归取经队伍。三借芭蕉扇唐僧师徒西天取经，被火焰山所阻，需要用铁扇公主的芭蕉扇将火扇灭。因红孩儿一事，铁扇公主不愿借扇，并将悟空扇走。悟空返回后变成小虫进入铁扇公主的腹中折腾，铁扇公主给了他一把假扇。得知被骗，悟空变成牛魔王骗走真扇，后牛魔王变成猪八戒骗回真扇。悟空与众神合力制服了牛魔王，取得了芭蕉扇，扇灭了大火，唐僧师徒继续向西赶路。精彩情节称谓及由来

1.江流：因其随江漂至金山寺，故金山寺长老为其取乳名江流。2.玄奘：其在金山寺削发修行时的法名。3.唐僧：唐太宗封其为御弟圣僧，指唐为姓，故名唐僧。4.唐三藏：唐太宗为其取法号为三藏，故称唐三藏。5.旃檀(zhāntán)功德佛：取经成功，如来封其为旃檀功德佛。1.唐僧主要人物性格特征立场坚定，虔诚向佛

取经路上，不被各种妖魔鬼怪威胁，不为金钱、美女所诱惑，一心去西天取经，从未动摇。如：面对四圣的试探、女儿国国王的青睐、无底洞鼠精的诱惑、寇员外的盛情相留，都毫不动摇。好坏不分，不听劝告

唐僧不能识别幻化成人的妖怪，但又不相信悟空的判断，总把妖怪当好人。如三打白骨精的故事中，悟空除妖的行为被唐僧认为是滥杀无辜。慈悲为怀

取经路上，唐僧总是尽心救助受苦受难的百姓。如得知陈家一双儿女要被妖怪吃掉，唐僧劝说八戒帮助陈家渡过难关。主要人物称谓及由来

1.石猴：由仙石所化，故名。2.美猴王：到花果山后，寻得水帘洞，被众猴拜为大王，称美猴王。3.孙悟空：菩提祖师为其所取之名。4.弼马温：被玉帝召上天，封为弼马温。5.齐天大圣：因嫌弼马温官职太小，返回花果山，自封“齐天大圣”。6.孙行者：唐僧收其为徒，赐名行者。7.斗战圣佛：取得真经，修成正果，被如来封为斗战胜佛。2.孙悟空主要人物性格特征勇于反抗，桀骜不驯，敢作敢当，无所畏惧

孙悟空生性顽劣，面对权贵，他毫不畏惧，依照自己的性格行事，取经路上更是不怕困难、无所畏惧。如大闹天宫，他敢于反抗天庭；大闹五庄观，他敢作敢当；面对取经路上的“九九八十一难”，他都无所畏惧。除恶务尽，嫉恶如仇孙悟空遇到妖怪，若无仙人收回，几乎都是取其性命，以绝后患，这反映了他除恶务尽、疾恶如仇的特点。如三打白骨精、车迟国斗法等。主要人物性格特征机智聪明，有谋略

面对法力高强的妖怪，多采取智取手段。如计盗紫金铃的故事中，他变作侍女，在金圣娘娘的协助下，盗走了赛太岁的紫金铃。脾气暴躁孙悟空受不得气，遇不顺心之事容易暴躁。如在五庄观因道童辱骂便推倒了人参果树。主要人物称谓及由来1.天蓬元帅：原为天宫中的天蓬元帅。2.猪刚鬣(liè)

：以相貌为姓，叫猪刚鬣。3.猪悟能：观音为其所取法名。

4.猪八戒：因他说断了五荤三厌，故唐僧为其取名八戒。

5.净坛使者：取得真经，修成正果，如来封其为净坛使者。性格特征善良憨厚，聪明机智猪八戒本性善良，也富有智慧。如黄袍怪掳走唐僧与沙和尚，八戒使悟空回来相救，妙用激将法。3.猪八戒主要人物性格特征战斗勇猛

猪八戒对敌斗争从不屈服，是悟空的好帮手。如大战流沙河中全帮助悟空。贪恋美色，贪吃贪睡，爱占小便宜猪八戒虽皈依佛门，但其贪吃好色的本性仍未改。如四圣试禅心中他想留下来当女婿；在五庄观，见童子吃人参果就怂恿悟空去偷。意志不坚定，爱搬弄是非

取经路上，遇到困难，总是嚷嚷着要散伙，回高老庄；三打白骨精中，唐僧以为悟空打死了凡人，悟空辩解后，唐僧将信将疑，八戒这时进谗言导致悟空被逐。主要人物称谓及由来

1.卷帘大将：本是天宫中的卷帘大将。2.沙悟净：指河为姓，观音为其取法名为悟净。3.沙和尚：唐僧见其行礼像和尚的样子，故叫他沙和尚。4.金身罗汉：取得真经，修成正果，如来封其为金身罗汉。性格特征稳重踏实沙和尚在取经路上负责挑担，言语不多，听从师父师兄安排，任劳任怨。信念坚定沙和尚一路追随师父，一心要取得真经、修成正果。有智谋在关键时刻能提出自己的见解，帮助师兄们与妖怪斗争。4.沙和尚主要人物1.塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气、仙气。2.巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻地表现人物复杂的内心世界，着力刻画人物形象，使其有血有肉。

3.用幽默讽刺的手法抨击现实，增添了故事情趣。4.小说由许许多多的小故事连缀而成，这些相对独立的小故事共同构成了《西游记》这一长篇巨制。艺术特色3课文解析唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求:

1.讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备的提纲。2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节,吸引听众的注意力。专题一：取经故事会探究示例偷吃人参果唐僧师徒路过万寿山五庄观，借宿观内。观主镇元大仙外出听经,只留得两个童子。临行前镇元大仙嘱咐他们摘下两个人参果款待唐僧。因那人参果貌如婴儿，唐僧不肯食用，两个童子就吃了。八戒恰巧窥见，专题探究就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三个人参果，与两个师弟分吃。事情败露，童子责问唐僧。唐僧向徒弟询问事情经过。悟空在师父的劝导下承认了偷果之事。结果两个童子不依不饶，悟空被惹怒，就到后园推倒果树，并连夜与师父、师弟逃走。镇元大仙回到观内，唤醒被催眠的童子，问明原委，就驾云将唐僧师徒抓回观内。镇元大仙两次欲鞭打唐僧，都被孙悟空拦下代刑。此时天色将晚，镇元大仙决定第二天再拷问。这天夜里，师徒四人再次逃离五庄观。结果又被镇元大仙抓回。经过几番斗法，镇元大仙见难以制服悟空，就向悟空许诺说，若悟空能把树医活，就与他八拜为交，结为兄弟。悟空满口应承后，专题探究便去寻医树的方法。福禄寿三星、东华大帝君、瀛洲九老都无妙方，悟空遂往落伽山向观音求救。菩萨来到观内，医好果树，果实复旧，镇元大仙十分高兴，设下“人参果会”款待众人，并履行承诺，与孙悟空结为兄弟。唐僧师徒这才继续向西进发。专题二：话说唐僧师徒唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。要求:1.概括介绍人物的身世。2.用几句话勾勒其性格特征，并引用一些故事来印证，最好有些细节。3.写出你喜欢这个人物的理由。专题探究探究示例

《西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空。孙悟空乃仙石孕育而生，在菩提祖师处学得本领，会七十二般变化，学成后曾大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，后来保护唐僧西天取经。他那爱憎分明、不畏强权、敢于抗争的性格是我最钦佩的。他不管生死定数、“六道轮回”，抡起金箍棒，打入地府，强行勾掉生死薄上的名字；他不理睬那些“神圣不可侵犯”的天条，偷吃蟠桃、偷喝仙酒、扰乱蟠桃宴；他不怕天兵天将的包围，甚至在被推入八卦炉用火炼了四十九日后，仍不“悔改”,蹬倒八卦炉，抡起金箍棒，大闹天宫。后来取经途中，他面对各路妖魔，也是敢打敢拼，斗争到底。哪怕被妖魔的宝物所收，一旦逃出，也不忘继续挥起金箍棒投入战斗，决不退缩。专题探究专题三：创作新故事从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求:

1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。专题探究众人合力战妖王话说有一天，正行走在取经路上的唐僧师徒四人路过一片大森林。“师父，已经中午了，啥时候开饭呀？俺快饿死了！”八戒喊道。“对……对呀，师父，您让大师兄去弄点斋饭吧。”沙僧跟着附和。唐僧派悟空去化缘，他和八戒、沙僧在原地等候。由于赶路赶了很久，师徒三人都很疲惫，坐下来不一会儿就进入了梦乡。突然，一股青烟掠过，之后唐僧便没了踪影。话说悟空前去化缘，方圆几十里都不见人家，他就叫来土地公公打听情况。土地公公告诉他这片森林里有个妖洞，洞里住着一个非常厉害的妖探究示例专题探究王。妖王法力强大，会许多法术，没有人敢居住在这里。悟空听罢感觉不妙，担心师父，赶紧赶了回去。回到休息的地方，只见八戒和沙僧还在熟睡，唐僧却没了踪影。悟空连忙叫醒他们二人，问道:“师父呢？师父呢？”八戒和沙僧这才发现师父不见了。悟空很生气地说：“要你们保护师父，结果却只知酣睡，连师父不见了都不知道。咱们要赶紧去救师父，师父有危险，听土地公公说这附近有个法力很强的妖王，师父一定是被他抓走了。”八戒和沙僧灰溜溜地跟着悟空来到妖洞前。妖王领着一群小妖出来了，八戒小声对悟空说:“猴哥，我和沙师弟去对付小妖怪，你去对付妖王吧！”悟空暗骂八戒一句:“废物！”拿出如意金箍棒与妖王打了起来。这妖王法力高强，专题探究又是分身又是施咒施法的，不到十个回合，悟空就败下阵来。悟空没有办法，只好去求助观音。悟空来到观音面前。观音问道:“你不保护你的师父取经，来我这里干什么？”悟空急忙将唐僧被抓一事告诉了观音。听了悟空的叙述，观音就随同他来到妖洞。哪知几个回合下来，观音也不能制服妖王。悟空眼珠子一转，和观音、师弟们谋划一番。先是由八戒和沙僧一起对战妖王，观音和悟空趁机收集天地之灵气来强化自身。八戒、沙僧和妖王打得不可开交时，观音也加入到战斗中来，三人协力，却仍难以战胜妖专题探究王，但幸好能拖延时间，让悟空收集足够的天地之灵气。眼看他们三人即将招架不住，悟空拔下一根毫毛，吹了口气，顿时风沙暴起，暂时将妖王困住了。观音抓住时机，帮助悟空吸收灵气。悟空功力大增，他使尽浑身气力，抡起金箍棒，一棒下去，妖王一下子后退了几十米，悟空紧接着数棒打去……观音、悟空、八戒、沙僧四面夹击，齐心协力，最终打死了妖王。大家欢呼起来，都说:“合作力量最大。”之后悟空和八戒、沙僧救出师父，谢别观音。师徒四人一起继续西行。专题探究4跟踪检测1.阅读下面的名著选段，按要求答题。

忽一日，开炉取丹。那

A双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽(zuó)，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜(yào)星闭门闭户，四天王无影无形。（有删改）真题演练2.请依据《西游记》中悟空和唐僧之间的关系变化过程填空。五行山获救，师徒结缘→①________________，师徒心生嫌隙→中计戴上金箍,师徒关系始稳定→②_____________,师徒关系“破裂”→战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任→③________________________________________，师徒关系再次“破裂”→佛祖指出假悟空,④_______________。(1)选段中的A所指的人物是___________。(2)本名著中，与人物A有关的故事还有____________________(写出一个即可)。孙悟空孙悟空三打白骨精贸然打死劫匪三打白骨精悟空打死强盗被赶走，假悟空打晕唐僧师徒合意同心真题演练统编版七年级语文上册课件《西游记》精读和跳读猴王出世中国四大名著之一《西游记》主讲：XXXX时间：x月x日教学课件|说课课件|语文教学|公开课件小学语文部编版五年级下册教学课件目录01学习目标02课文导读03字词学习04课文赏析05课堂演练第一部分学习目标学习目标认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字“呵”。

默读课文,能猜测不理解的语句的大致意思。第二部分课文导读课文导读

吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳居士。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作。课文导读

《西游记》中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，《猴王出世》选自第一回。

《西游记》课文导读这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。第三部分字词学习字词学习zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāng是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠字词学习他平时总是笑呵呵的。呵hēɑ列位呵，“人而无信，不知其可”。第四部分课文赏析课文赏析盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。抓住关键词想象这段话描写的场景，试着用自己的话说一说石猴是怎么出世的吧！课文赏析那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？顽皮